春天的声(shēng)音排比句(jù)有什么作用(yòng)呢(ne)？春天(tiān)的(de)声音排比句(jù)可以使春天的声音更(gèng)加形象、具体(tǐ)，更加(jiā)强烈的表(biǎo)现出春天声(shēng)音的美妙、春天的生机(jī)勃勃，表(biǎo)现出对春天的(de)喜爱(ài)的。关于春天(tiān)的声音(yīn)排比句有什么(me)作用呢以及春天的声音(yīn)排比句有什(shén)么作用(yòng)呢，春天(tiān)听到了什么声音排比句(jù)，春天还是(shì)什么用排比(bǐ)句，春天的气息的排比句，用排比句来(lái)描写春天的句子等问题，农商网(wǎng)将为你整理以下的(de)生活(huó)知识(shí)：

春天(tiān)是几月到(dào)几(jǐ)月

　　春天(tiān)是3月到5月的(de)。

　　在北(běi)半球(qiú)春(chūn)天是3-5月，中国农历(lì)的1-3月为(wèi)春(chūn)季，南(nán)半球的季节与北(běi)半球相反，春(chūn)天(tiān)是(shì)9-11月(yuè)。

　　季节(jié)一(yī)共有四季，分(fēn)为：春、夏(xià)、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月(yuè)，冬季(jì)为12-次(cì)年2月。

春天的声音排(pái)比(bǐ)句(jù)有什么作(zuò)用呢

　　春天的声音排比句可(kě)以使春天的声(shēng)音更加形象、具(jù)体，更(gèng)加(jiā)强烈的表(biǎo)现出春天声音(yīn)的美妙、春(chūn)天(tiān)的生机勃勃(bó)，表现(xiàn)出对春天的喜爱(ài)。

　　排(pái)比(bǐ)句，是修辞手法之(zhī)一，指使用排比(bǐ)修辞方法(fǎ)，把三个(gè)或以(yǐ)上(shàng)意义相关或相(xiāng)近(jìn)、结构相同或相似(shì)、语气相同的词组(zǔ)或(huò)句子并排在(zài)一(yī)起组(zǔ)成的句子。

　　有时候两个句子或以上的并列(liè)句(jù)子也可以称(chēng)为(wèi)排比(bǐ)句。

　　一般使用(yòng)排比句来说理，可收到条理分明的(de)效果(guǒ)。

　　用(yòng)排比来(lái)抒情，节奏(zòu)和谐，显得感情洋(yáng)溢(yì)、气势更为强烈。

　　用(yòng)排比来(lái)叙事写景，能使(shǐ)层(céng)次清楚、描写(xiě)细(xì)腻、形象生动(dòng)之效。

“春天(tiān)的(de)声音”运用了哪(nǎ)些修(xiū)辞手法？

　　“春天的声(shēng)音(yīn)”运用(yòng)了拟(nǐ)人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个季(jì)节，不会说话，而人才会有声音(yīn)，把春(chūn)天三权分立是谁提出的，三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人拟作人(rén)才会(huì)发出声音。

　　这(zhè)样写可以让春天的描写更(gèng)加(jiā)生动、形象、具体，既能生(shēng)动(dòng)形象地写(xiě)出春天的特(tè)点(diǎn)，又(yòu)有了拟(nǐ)人化之后春天的活泼。

　　例如(rú)：

　　春(chūn)天的声音是(shì)春雨润物的声音；是白云轻轻(qīng)飘过声音；是春风(fēng)拂柳(liǔ)的声音(yīn)；是候鸟回归(guī)的鸣叫声(shēng)音；是(shì)孩(hái三权分立是谁提出的，三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人)子在春(chūn)天里(lǐ)嬉(xī)戏的声(shēng)音……

　　这句话(huà)除了运用了拟(nǐ)人的修辞(cí)手(shǒu)法，还用了排比(bǐ)的修辞(cí)手法。

　　可以使春天(tiān)的(de)声音更加形象、具(jù)体，更(gèng)加(jiā)强烈的(de)表(biǎo)现出春天声音的美妙，春天的生机勃勃，表现出对春天的(de)喜爱。

　　扩展资(zī)料(liào)

　　修(xiū)辞手(shǒu)法(fǎ)是为(wèi)提高表(biǎo)达(dá)效果，用于各种文章或应用(yòng)文(wén)，在(zài)语言写作时(shí)

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手法一共有63大类，78小类。

　　通过(guò)修饰、调整语句，运用(yòng)特定的表达(dá)形式以提高语言表(biǎo)达作(zuò)用的方式。

　　常(cháng)用(yòng)的修辞手法有：比喻、拟人(rén)、夸张、排比、对偶、反复(fù)、设问、反问(wèn)。

　　1、比喻：即表示两种不同程(chéng)度的(de)事物，彼此(cǐ)之间有相(xiāng)似(shì)点，使用一事物来比(bǐ)方另一事物的

　　修辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把物当作人来写，赋予(yǔ)物(wù)以人的言行或(huò)思想感情，用描写(xiě)人的(de)词来描写物(wù)。

　　3、夸张：为(wèi)了(le)达到某(mǒu)种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的方法。

　　4、排比：把三个或以(yǐ)上结构和长度均类似、语气(qì)一致、意义相关或相同(tóng)的句子(zi)排列起来。

　　5、对偶：字数相等，结构(gòu)形式相同或基(jī)本相同，意义对称的一对短语或句子，表达(dá)两个(gè)相对或相近的意(yì)思。

　　6、反复：为了(le)突出某个意思，强调某(mǒu)种感情，有意重(zhòng)复某(mǒu)个词语或句(jù)子(zi)。

　　7、设问：为(wèi)了引(yǐn)起别人的(de)注意，故意先提出(chū)问(wèn)题，然后(hòu)自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反(fǎn)问：又称激问、反诘、诘问。

　　用(yòng)疑(yí)问(wèn)形式表达确定的意思，用肯(kěn)定形式反问表否定(dìng)，用否定形式反问(wèn)表肯定(dìng)，只问三权分立是谁提出的，三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人不答，答案暗含在(zài)

　　反问(wèn)句(jù)

　　中(zhōng)。

　　参考资料

　　百度(dù)百科(kē)

　　-修(xiū)辞手法(fǎ)

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