音读训(xùn)读的解(jiě)释是什么(me)，音读训读的(de)解释是问什么是音读？什么是训读？答简单来说，每(měi)个(gè)汉字(zì)一(yī)般(bān)都会有两种读(dú)法，一种(zhǒng)叫做“音(yīn)读(dú)”（音(yīn)読み／おんよみ），另一(yī)种叫做“训读(dú)”（訓読み／くんよみ）的。

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音(yīn)读(dú)训读的解释(shì)是什么，音读训读的(de)解(jiě)释(shì)

　　（音(yīn)読(dú)み／おんよみ），另一种(zhǒng)叫(jiào)做“训(xùn)读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读(dú)”模仿汉(hàn)字(zì)的读音，按(àn)照(zhào)这个汉字(zì)从(cóng)中国传(chuán)入(rù)日本的时候的读音

　　来发音。

　　根(gēn)据汉字传入的时代和来源地(dì)的不同，大致可以分(fēn)为“唐音”。

　　“宋(sòng)音”和(hé)“吴音”等几种。

　　但是，这些汉字(zì)的发音和现(xiàn)代汉(hàn)语中同一(yī)汉字

　　的(de)发音已经有(yǒu)所不同(tóng)了。

　　“音读”的词汇多(duō)是汉语的固(gù)有(yǒu)词汇。

　　“训读”是按(àn)照日本固有的语言

　　来读这个汉字时的读法。

　　“训读”的词汇多是表达日本固有事物的固有词汇等。

　　有不少汉字(zì)具有两

　　种以上的(de)“音(yīn)读(dú)”音和“训读(dú)”音。

　　例音(yīn)读：青年（せいねん）、技術(shù)（ぎじゅつ）、恋(liàn)愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读是什么意思(sī)？

　　训读（日语(yǔ)：训読み/くんよみ），是日文所用汉字的(de)一种发音(yīn)方式(shì)，是使用该等汉字之日本固有同义语汇的读音。

　　所以训读(dú)只借用汉字的形和义，不采(cǎi)用(yòng)汉语的音。

　　音(yīn)读（音読み/おんよみ）即汉字(zì)在日语中按照日语对汉语的(de)译音读出来，叫音读同一个汉字在日语中可能有不(bù)止一种读法(fǎ)，是由于其在不同时期（南北朝、隋(suí)唐、宋等）吸收了当时(shí)汉字的发音。

　　每个汉字一般都会(huì)有两种读法，一(yī)种(zhǒng)叫做(zuò)“音友慎春读”（音読(dú)み/おんよみ），另一种叫(jiào)做“训读”（训読(dú)み/くんよみ）。

　　有不少汉字(zì)具有两种以(yǐ)上的“音读”音和“训读”音。