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杨志性格特点及主要事迹概括,杨志性格特点及主要事迹100字

杨志性格特点及主要事迹概括,杨志性格特点及主要事迹100字 考高中历史教师资格证需要考哪些科目,历史教师资格证需要考哪些科目和内容

  考高中历史教师资(zī)格证(zhèng)需要考哪些科目,历史教师资格证需(xū)要考哪(nǎ)些科目和内(nèi)容是在笔试环(huán)节的考试科目是(shì)一(yī)样的,具(jù)体如下:非统(tǒng)考地区(qū):高等学校:《教育学(xué)》、《教育心(xīn)理学(xué)》、《教师职业(yè)道(dào)德》、《教育法规概论》、《教学技能理论与实(shí)践》、《教学方法(fǎ)导(dǎo)论》、《职(zhí)业道(dào)德规范与专业标准解读》的(de)。杨志性格特点及主要事迹概括,杨志性格特点及主要事迹100字p>

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考高中历史教师资格证(zhèng)需要考(kǎo)哪些科(kē)目(mù),历史教师资格证(zhèng)需要考哪些(xiē)科(kē)目和内容

  1、在笔试环节的考试(shì)科目是(shì)一样的,具体如(rú)下:非统考地区:高等学校:《教育学》、《教育心(xīn)理学》、《教师职(zhí)业道德》、《教育法规概论》、《教学技能理论与实践》、《教学方法导(dǎo)论》、《职业道德规(guī)范与专业标准(zhǔn)解读》。

  中(zhōng)等职业学校:《教育学(xué)》、《教育心理学》、《教(jiào)师职业道德(dé)》、《教育法规概论》、《教学技(jì)能理论与(yǔ)实践》、《学生与(yǔ)团队(duì)管(guǎn)理概论》、《职业道德规(guī)范与专业标(biāo)准解读》。

  高(gāo)级中学、初级中学(xué):《教育学》、《教育心理学》、《教师职(zhí)业道德》、《教育法规概论》、《教(jiào)学技能理(lǐ)论与实践》、《教学(xué)方法导论》、《学生与团队管理概(gài)论》、《职(zhí)业道德规范与专业标准(zhǔn)解读(dú)》。

  小学:《教育学(xué)》、《教育心理学》、《教师职业道德》、《教育法(fǎ)规概论》、《教学技(jì)能理(lǐ)论与(yǔ)实(shí)践》、《教学方(fāng)法导论》、《学生与(yǔ)团队管理概论》、《职业道德规范(fàn)与专业标准解读(dú)》。

  统考地区:幼(yòu)儿园:综合素质+保教知识与能力小(xiǎo)学(xué):综合素质+教育教学知识(shí)与能(néng)力中学:综合素质+教(jiào)育知识与能力+学科知识(shí)与能力2、报考条件(jiàn):报考条(tiáo)件:大三及(jí)以上(其中(zhōng)山东、浙江只(zhǐ)有毕业班可(kě)以参加)报考对(duì)象:师范生、非师范生、已(yǐ)毕业社会人员具(jù)有所(suǒ)报(bào)教(jiào)师资格(gé)种类(lèi)的(de)相应学历:幼儿教师:具备(bèi)幼儿师范学校毕业或大(dà)专以上学历小学(xué)教师(shī):具备大学专科毕业及其以上学(xué)历初中(zhōng)教师:具备大(dà)学本科毕业及(jí)其以上(shàng)学(xué)历高中教师:具备大学本(běn)科(kē)毕(bì)业及其以上学历中(zhōng)职(zhí)教(jiào)师:具备大学(xué)本科及以(yǐ)上学历参加教育学、心理学理(lǐ)论考试并获得合格成绩(jì);

  通过(guò)国家语委的普通话测试(二级乙等(děng)以上);

  通过课(kè)堂教(jiào)学技能测试;

  体(tǐ)检(jiǎn)合(hé)格。

高中历(lì)史教师资格证(zhèng)考试科目与内容

  高中(zhōng)历史分别考综合素质(zhì)(中学)、教育知识与能力、历史学科(kē)知识与教学能力(高级(jí)中学)。

  报考高中(zhōng)历史教师(shī)资格证必(bì)须具备高等师范本(běn)科院(yuàn)校(xiào)或者(zhě)其他大学本科毕业及其以上学(xué)历。

  中学历史教师资格证考试(shì)比较简单,中学(xué)历史教师资格证笔试考试科目是综合(hé)素质、教育知识(shí)与能力(lì)、学科知(zhī)识(shí)与教学能力这三(sān)门(mén)科目(mù)。

  一般教师资格中(zhōng)学历史的考点是:重(zhòng)大(dà)的历(lì)史事(shì)件、重要(yào)的历史人物(wù);中国传统的(de)天(tiān)文历法(fǎ)、汪搜(sōu)思想文化以及民(mín)俗节日等等。

  历史学科知识考历史学科的知(zhī)识与能力。

  掌握历史学科的基本理论和基础知识,了解认识历史的基本方法,并能够在高中(zhōng)历史(shǐ)教学中有效地运用这(zhè)些理论、知识及方法等等(děng)。

  经验(yàn)总(zǒng)结

  (1)备考(kǎo)要提前两个月,大学里平时要(yào)上课和各种事情,前一个(gè)月主要梳理一遍所(suǒ)有科(kē)目的重难点并整理出来,可以单独弄成电子稿,然后打印出来。

  同时边(biān)背诵知(zhī)识点,特(tè)是教育知识与能力,理(lǐ)论多,需(xū)要花时间(jiān)处杨志性格特点及主要事迹概括,杨志性格特点及主要事迹100字理繁杂的信(xìn)息,还有备考文史类的,最好早点复(fù)习专业(yè)知识(shí)点。

  (2)考前一个月主要是背诵(sòng)。

杨志性格特点及主要事迹概括,杨志性格特点及主要事迹100字>  督(dū)促(cù)自己尽量每天(tiān)7:00左右起床去图书馆背书,然后下午没(méi)事又没课也可(kě)以背(bèi)诵,晚(wǎn)上就(jiù)写写真题。

  (3)综合素质这一科,可以(yǐ)梳理了重(zhòng)难(nán)点后(hòu),放在最后背,只需要背学生观、教师观、教师职业道(dào)德规(guī)范,历年真题(tí)材(cái)料分析题部(bù)分都只考这些方面。

  选择(zé)题方面,比较有难度的是(shì)涉及法(fǎ)律(lǜ)法规这(zhè)一块(kuài),包括教师法(fǎ)、义务教育法、未成年人保护法、预(yù)防(fáng)未成年人犯罪(zuì)法(fǎ)等,考前(qián)要多熟悉。

  还有一块是文化常识,因为(wèi)范(fàn)围太广的,可能(néng)个人知识(shí)广度有限,我是(shì)觉得比较难(nán)。

  作文的话,一定要写满1000个字,要有(yǒu)结束语,“总之……”这类概(gài)括(kuò)性语句(jù)。

  (4)教育知识与能力这一科,我认为是多(duō)背多熟悉知(zhī)识点迅(xùn)歼就好了,答主观题(tí)注意辩证思维和适当拓(tuò)展来(lái)写。

  重难点(diǎn)、高(gāo)频(pín)考点(diǎn)我(wǒ)从头到(dào)尾整体地(dì)背了有3遍,因为后来我(wǒ)做题时又补充了(le)不少知(zhī)识点(diǎn),又得牢固新记忆的信息,避免知(zhī)识遗忘或混淆。

  (5)非历困昌历(lì)史(shǐ)学(xué)专业(yè)备考时,要总体熟悉下高中历(lì)史知识,配合中公教材或网课强化记忆。

  最(zuì)后,祝成功。

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