张雪峰是著名的考研导师，从(cóng)网络走红后，他开始将自(zì)己的业务范(fàn)围进一(yī)步扩大，进军(jūn)高考志(zhì)愿(yuàn)的填报领(lǐng)域(yù)。

张雪峰(fēng)从(cóng)北京迁到了(le)苏州(zhōu)，成立了(le)专门的(de)公(gōng)司，公司目标是为广大考生指明未来方向(xiàng)。

在互联网的浪潮下，张雪峰有(yǒu)先发优势，毕竟他在(zài)各(gè)大互联网平台风(fēng)起云涌之前，已经在(zài)网(wǎng)络(luò)成名。

张雪(xuě)峰借用已经成名的(de)优势(shì)以(yǐ)及出众的口(kǒu)才，迅速在各大(dà)平台积累了(le)上千万粉丝。

他(tā)时常在网络(luò)上评论高等院校，发表大学(xué)专(zhuān)业(yè)的报考建议，多次引起争议。这(zhè)次，他(tā)真(zhēn)的(de)闯(chuǎng)祸了，所说的言论被(bèi)“群殴”。

张雪峰在(zài)视频(pín)当中直截了当的称(chēng)，如果我是孩子(zi)的家(jiā)长，孩子非要(yào)报考新闻学，我一(yī)定把他打晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛报一(yī)个专业都比新闻好。

张雪(xuě)峰为何得此结论呢？他也并非是一时兴起(qǐ)，胡(hú)言乱(luàn)语。

张雪峰(fēng)称，现在人人是自媒体，学(xué)新闻传播的人中(zhōng)，八(bā)成没有(yǒu)从(cóng)事本专业(yè)。

张学峰此番言论后，引起(qǐ)传媒大学(xué)教授的(de)炮(pào)轰。

重庆大学(xué)的一(yī)位传播学(xué)的教授发文批评张雪峰的言论，认为张(zhāng)雪峰是在忽悠(yōu)孩子报志(zhì)愿。他称张雪(xuě)峰本人就是在享(xiǎng)受着传播的红利，吃(chī)着传播的饭，砸着传播(bō)的(de)锅(guō)。

在张雪峰言论(lùn)引发网络讨论后，权(quán)威部(bù)门(mén)教(jiào)育部重磅发声，教育部表示(shì)，严肃查处收取(qǔ)志愿填报高(gāo)价咨询费问题。

张雪峰涉及高考志(zhì)愿(yuàn)填报(bào)领(lǐng)域(yù)。他的咨询(xún)填(tián)报费(fèi)用(yòng)有的(de)上(shàng)万元，有的高达几(jǐ)万元。教育部(bù)的发声(shēng)，无疑让(ràng)张(zhāng)雪峰的业务雪上加霜。

查询(xún)张雪峰老师的高(gāo)考志愿填(tián)报的(de)专栏内容，目前已经下架(jià)。

中国教育(yù)报(bào)对张雪(xuě)峰几(jǐ)乎是(shì)点名(míng)批评(píng)。中国(guó)教育报(bào)在2023年6月22日出(chū)版的评论(lùn)文章(zhāng)，炮轰(hōng)张(zhāng)雪峰的(de)网红言论(lùn)。批评张雪峰(fēng)只顾就业，而忽视了学(xué)生的个人兴趣(qù)，具(jù)有误导性。

各方对张雪峰此起彼伏的批(pī)评(píng)后(hòu)，他也害怕(pà)了。张雪(xuě)峰发文表示(shì)，突然(rán)有种感(gǎn)觉，我离被人(rén)搞(gǎo)不(bù)远了。

张雪峰老(lǎo)师是聪明人，在风口浪(làng)尖之下(xià)，他明显收敛(liǎn)了个人高调的姿态。有些话他只有(yǒu)以“我有一个朋友”的口吻向大家传递，不再(zài)敢直接“口出狂言”。

社会正在(zài)教给张雪(xuě)峰更多的知识和内容。

未来，张雪峰(fēng)老师会不会面临业(yè)务匮乏问题，公(gōng)司经(jīng)营能不能持续，都将是(shì)未(wèi)知(zhī)数。

从理论层(céng)面上看，张雪峰老师(shī)的言论确实存在(zài)一定的偏见(jiàn)。从(cóng)教(jiào)育上(shàng)看，我们(men)要从学生的兴趣(qù)出发，引(yǐn)导学(xué)生追求心中理想，实现个人(rén)抱负。

现(xiàn)实是残酷(kù)的。学(xué)生在大学学完专业知(zhī)识后，面临的(de)最主要的(de)问题(tí)还是生存问题。张雪峰老师只是从(cóng)生(shēng)存角度给学生(shēng)更多的参考和意(yì)见，他的(de)言论可能存在争议，但确实给更多的家长和学(xué)生打(dǎ)开了思路，这不就是我们所倡导的百(bǎi)家(jiā)争鸣、百花齐放(fàng)吗？

很多人站在一(yī)定高(gāo)度上会说，要让(ràng)学生按照(zhào)自我(wǒ)的(de)兴趣(qù)发展未来。如果一个老师仅仅以这样一(yī)句话(huà)去告诉学生，而不结合学生的自(zì)身实际情(qíng)况出发(fā)，那这种言(yán)论毫不负责。

作为一个学生，他的认知很大程度(dù)上停留在书(shū)本(běn)知识，他的思想层级和社会实际情况存在脱节现象。

学生所认(rèn)为(碳酸铜存在吗 有碳酸铜这种物质吗wèi)的(de)兴趣，并(bìng)不(bù)一定是他真正的(de)兴趣。

作为老师，应该(gāi)帮学生发掘所追求(qiú)的真正(zhèng)兴(xīng)趣(qù)，或(huò)者(zhě)是对他未来真正有益的事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正(zhèng)的兴(xīng)趣是(shì)你做了这件事(shì)，发(fā)现(xiàn)了这(zhè)件事存在困难，但你内心(xīn)仍然(rán)要(yào)去完成(chéng)，要去(qù)做，这(zhè)才是(shì)真正的兴趣。而不是从来没有干过一件(jiàn)事，但就是喜欢，内心想(xiǎng)做(zuò)，但当真正(zhèng)做(zuò)这(zhè)件事的(de)时(shí)候(hòu)发(fā)现，不(bù)适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆(yì)想。

高(gāo)考志愿(yuàn)的填报指(zhǐ)导(dǎo)，真正对学(xué)生有意义的是：让学生(shēng)区(qū)分自己所喜欢的(de)东西(xī)是来源于臆想，还是真(zhēn)实的兴趣。

我想，这也(yě)是张雪(xuě)峰老师能够有一定支持度的原因吧，他在帮更(gèng)多的学(xué)生区分(fēn)梦境(jìng)与现实。

梦是要做的，但(dàn)现实绝对不(bù)可忽略，否则可(kě)能(néng)连觉都睡不安稳。

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