原生家(jiā)庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说原生家庭可(kě)怕(pà)原生家(jiā)庭不是指离异(yì)的。

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原生家庭(tíng)是指离异吗，为什么说(shuō)原生家庭(tíng)可怕(pà)

　　原生家庭是一个社会(huì)学概念。

　　是指儿女还未成婚(hūn)，仍与(yǔ)父母生活在一起的家庭。

　　新生家(jiā)庭就是夫妻双方(fāng)组(zǔ)成(chéng)的家庭，这样的家(jiā)庭不包括夫妻双方的(de)父(fù)母。

　　我(wǒ)们应该正(zhèng)确衡量原生家(jiā)庭和新生家庭(tíng)的关(guān)系。

　　当我(wǒ)们的家庭还(hái)是原生家庭(tíng)时(shí)，子(zi)女应当孝敬父母，父母应当关心子女的(de)生(shēng)活(huó)。

　　当我们有了新生家庭后，在这个新生家庭(tíng)中妻子与(yǔ)丈夫二人(rén)要结合为一体，应(yīng)该尽量在精神和(hé)物质(zhì)上从对(duì)原生家庭的(de)依赖或影响中走出来(lái)，注(zhù)重(zhòng)新生家庭中夫(fū)妻二人的合(hé)一，更多(duō)地尊重(zhòng)新(xīn)生家庭中(zhōng)的丈夫(fū)或(huò)者妻子的意见。

　　人要认(rèn)识自己原生(shēng)家(jiā)庭的影响，才(cái)不致将原(yuán)生家庭一些负面的(de)元素带(dài)到新(xīn)家庭去。

　　原生家庭和离(lí)异家庭(tíng)对孩(hái)子影响(xiǎng)的(de)不(bù)同

　　原生家庭的孩子和离(lí)异家庭的(de)孩子，他们的成长过程就是不一样，缺少(shǎo)了一份(fèn)父(fù)母的爱，在十几年的成长中，对于性格、学习、做事都有(yǒu)一定影响。

　　原生家庭的孩子，有一股发(fā)自(zì)内心的自信，亲生父母打(dǎ)骂是(shì)怎么(me)也进(jìn)不了孩子心的。

　　但离异家庭的孩(hái)子，就不一(yī)样了(le)，不是(shì)亲(qīn)生(shēng)的父母打不(bù)敢打(dǎ)，骂也不敢(gǎn)骂，生怕两(liǎng)者之(zhī)间的生气越(yuè)来越(yuè)生。

　　那些已经(jīng)离异过的父母(mǔ)或者(zhě)孩子，既然已经(jīng)选择(zé)，前(qián)路漫漫，往事清零，让新的一年里有(yǒu)个好运(yùn)气(qì)，过好(hǎo)自己的每(měi)一天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它不是你犯错的理由，因为(wèi)没了这些爱，你才要(yào)更强(qiáng)大和更努力，让自己(jǐ)的以后过得更好(hǎo)。

原生(shēng)家庭问题是指什么(me)

　　在社会学的定义(yì)上，原生家(jiā)庭指的是儿女还未成婚，仍和父(fù)母在一(yī)起生活的家庭。

　　一个温馨(xīn)、充(chōng)满爱和关怀的原生家庭，对子女(nǚ)的性格塑造有(yǒu)着至关重要的正面引导作用;反之，缺乏(fá)爱和(hé)温暖的原生(shēng)家庭，对孩子的心理，则(zé)会带来严重的伤害。

　　奥地利著名(míng)心理学家阿德勒曾说过这样的一句名(míng)言：幸福的人，一(yī)生都被童年治愈;不(bù)幸的(de)人，一生(shēng)都在治愈(yù)自己(jǐ)的童年。

　　他这句(jù)话，将原生家庭对(duì)孩子心(xīn)理(lǐ)抚慰的(de)影响力，深刻地揭(jiē)露了出来。

　　一个原生家庭(tíng)中，父(fù)母的漠视，会对孩(hái)子的身心成长，造成(chéng)深深的伤害。

　　孩子在这样的(de)一个(gè)家(jiā)庭中长大成(chéng)人，自我(wǒ)的人生(shēng)观(guān)、价值观以及(jí)世界观，都(dōu)会受到负面(miàn)的影(yǐng)响。

　　最(zuì)典型的(de)一个表现，就是(shì)会使得(dé)孩(hái)子的(de)性格变得更孤僻自闭，不愿敞开(kāi)心扉(fēi)和他人坦诚交流，疏(shū)远(yuǎn)了身边(biān)人，也就会让(ràng)孩(hái)子疏远了这个世界，也将会(huì)极大地缺(quē)乏阳光、积极、乐观的(de)心态。

　　尤其是这种只注重偏(piān)爱一个孩子(zi)，而(ér)忽略另一(yī)个(gè)孩子心理感受的(de)亲子关系。

原(yuán)生(shēng)家庭问题(tí)都(dōu)有哪些问题(tí)

　　孩子在(zài)混乱和充(chōng)满(mǎn)冲突的(de)家(jiā)庭环境(jìng)中长大，或有一个经(jīng)常暴怒的父母，这样的孩子(zi)往往会认为，大声(shēng)争吵和辱骂是正常的沟通方式。

　　因此，在他们成(chéng)年后，往往也会用这种沟通方(fāng)式去和他人相处(chù)，这很容(róng)易伤害亲(qīn)密关系。

　　另外，在一(yī)个父(fù)母双方都经(jīng)常情绪低(dī)落、互(hù)相争吵(chǎo)的环(huán)境中长大，会大(dà)大提高孩(hái)子(zi)的焦虑水(shuǐ)平。

　　他们(men)可能会产生信任问题，认为家(jiā)庭生活是不(bù)稳固的(de)，所(suǒ)有(yǒu)的关(guān)系都是(shì)脆弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩子经常遭到父(fù)母的拒绝和忽视

　　孩子需要父母看(kàn)到并接(jiē)受他们真(zhēn)实的(de)样子。

　　如果父母(mǔ)不能看到孩子真实的性格，而一味用自(zì)己理想中的样(yàng)子(zi)去要求孩子(zi)，孩(hái)子就会很容易情绪低落、缺乏自信、没(méi)有主(zhǔ)见――经常(cháng)需要别人(rén)对自己的评(píng)价，让别人告诉(sù)自己应该(gāi)怎么做(zuò)。

　　就比如说，一个(gè)生性羞涩的(de)孩子，但父母却总(zǒng)让他应对各种(zhǒng)社交场(chǎng)合，孩子并不(bù)会真的如父母(mǔ)期望的那样发生改变，反而他(tā)们会因此不能了解自己的优势和(hé)弱点。

　　他们可能(néng)会发展(zhǎn)出(chū)冲(chōng)突的自我认知，经常会这样(yàng)想：我现在是这样，但我本应是(shì)另外的样子。

　　父母忽视孩(hái)子(zi)真实的样子(zi)，拒(jù)绝接受孩子的本性，一方面会导致孩子一(yī)直(zhí)到成年都总觉得(dé)自(zì)己不够(gòu)好，另一方面(miàn)，他(tā)们中(zhōng)的(de)很多(duō)人也变成了吹(chuī)毛求(qiú)疵(cī)的人，经常用不合(hé)理的标准来(lái)要(yào)求他(tā)人。

　　2、是受过情感(gǎn)/身体/性虐待等创(chuàng)伤经(jīng)历的幸存者

　　虐待(dài)是(shì)一个非常复杂的问题，它对孩子(zi)造(zào)成的影(yǐng)响(xiǎng)用好几篇论文(wén)也说不完。

　　一般来说，受到虐(nüè)待(dài)往往(wǎng)会造成这(zhè)些后果：低自(zì)尊、焦虑、抑郁、信任问题(tí)、自(zì)我评(píng)价过低、好斗、亲(qīn)密关系和两性关系上的问(wèn)题等等。

　　3、父母中(zhōng)的一方角色(sè)缺失或在情感上遭(zāo)到父母中某一方的(de)抛弃(qì)

　　很(hěn)多孩子是缺(quē)爱的，他(tā)们并不缺衣少食(s2020湖南交通工程学院学费多少钱一年呢，湖南交通工程学院费用hí)，却从来(lái)都(dōu)感受不到父母(mǔ)的(de)爱(ài)，和父母(mǔ)之间有(yǒu)强烈的(de)距(jù)离感(gǎn)。

　　事(shì)实上(shàng)，往往这些(xiē)父母(mǔ)自身存在很严重的问题(他们也是(shì)原生家庭的受害者!)，使他们无法对(duì)孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往(wǎng)会觉得，他(tā)们之所以感受不到父母的爱(ài)，是因为(wèi)不(bù)够好或完(wán)美。

　　他们可能会变成完美(měi)主义者，以离谱的高标准来要求自己以及自己身边的人。

　　而因(yīn)为他们觉得(dé)自(zì)己(jǐ)不够好，也就会很难对(duì)自己(jǐ)的伴(bàn)侣敞开(kāi)心扉，分享(xiǎng)自己的感(gǎn)觉和(hé)想法(fǎ)。

　　因为他们总是担(dān)心，一旦对方知道了自己真实(shí)的(de)样子，就会失去对方的尊(zūn)重和爱。

　　另一(yī)个极端的(de)可能是，他们也有可能(néng)会极端依赖自(zì)己(jǐ)的(de)伴侣，希望伴侣(lǚ)能够给他(tā)们那些没(méi)有从(cóng)父母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生家(jiā)庭为什(shén)么对一个人影响(xiǎng)很(hěn)大

　　早年的情感会决(jué)定(dìng)你的言语，言语会决定你的社会性，社会性就是社会交(jiāo)往的能力，而(ér)社会性，又会(huì)影响到你后(hòu)边的认知方式。

　　当你尚(shàng)不具(jù)备判(pàn)断能力时，你(nǐ)最基本的(de)认(rèn)知来自你的家庭。

　　不仅仅是你(nǐ)的世界观、人生观、价值观受(shòu)到它的强烈影响(xiǎng)，而且(qiě)你为人处(chù)世的方式方(fāng)法、你(nǐ)思(sī)考问题(tí)的(de)方式都会受到(dào)家庭、最亲近(jìn)的(de)人的影响。

　　良好的家风、教育和财(cái)力为个人的长进提供(gōng)了较好的(de)基础和(hé)条件(jiàn)，如果(guǒ)你有幸生在这样的家庭里面，是值得庆(qìng)幸的事情。

　　原生家庭对你的影响程(chéng)度高(gāo)低来自于你个体(tǐ)独立的力量和(hé)家庭影(yǐng)响(xiǎng)的力量对比：如果你个体独立的力量越大，那他们的影响越小;反(fǎn)之，如果你个体独(dú)立的力量越小，那(nà)家(jiā)庭(tíng)的(de)影响越(yuè)大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因上可(kě)以(yǐ)分为情感忽视(shì)型、情感虐待型(xíng)和情感混乱型。

　　情感忽视(shì)型指的是父(fù)母(mǔ)对孩子关爱太少，容易让(ràng)孩子(zi)通(tōng)过讨好来(lái)获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展为依(yī)赖类型中(zhōng)的焦虑(lǜ)型。

　　情(qíng)感虐(nüè)待型指的是孩子的(de)父母惯用打骂和贬(biǎn)低的方(fāng)式教(jiào)育孩(hái)子，这容易让(ràng)孩子开始自我否定，对(duì)他人抱有敌意和惧意，发(fā)展为依(yī)恋(liàn)类型中(zhōng)的(de)隔离(lí)型。

　　情感混乱(luàn)型指(zhǐ)的(de)是父母自身有严重的心理问题，情(qíng)绪不稳定(dìng)，常常给孩(hái)子造成巨(jù)大创伤，事后又极力弥补(bǔ)或者道(dào)歉。

　　容易让孩(hái)子辨别不出(chū)好坏(huài)情绪，发展为依(yī)恋类型中的混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常指责(zé)别人的人，往往看(kàn)到的是别人的错误、缺点(diǎn)和不足，并且会把结果(guǒ)的糟(zāo)糕和自己不好的感(gǎn)受，都归结(jié)给(gěi)对方。

　　面(miàn)对喜欢指责的人，他人的感受会非常(cháng)糟糕，就(jiù)像一无(wú)是(shì)处的人，不论(lùn)怎(zěn)么做都无法满足这类人的要求。

　　指责是(shì)一(yī)个代际传(chuán)承的问2020湖南交通工程学院学费多少钱一年呢，湖南交通工程学院费用题，喜欢指(zhǐ)责别人(rén)的人，往(wǎng)往有个喜欢指责他们的父母，在(zài)他们的(de)父(fù)母看来，他们没(méi)有(yǒu)优点(diǎn)，不应该(gāi)犯错，在都是你不好、都是你的错、都是因为(wèi)你的(de)批评中长大。

　　因此，他们非但不会(huì)变得宽(kuān)容(róng)理解(jiě)，反(fǎn)而会内化他们的父母的形(xíng)象，在(zài)内心塑(sù)造一个无比严厉的批评者(zhě)，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被指(zhǐ)责长大的人活成了他们父(fù)母的模(mó)样，用(yòng)指责(zé)来诱导他人，来验证早年经验的正确性。

　　如果你想要改善和这类人(rén)之间的关系，就不能受其(qí)潜意识(shí)诱导，而要在他每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系(xì)越亲密(mì)，就越容(róng)易发生情感操控的情况(kuàng)。

　　全球反情(qíng)感暴力专家、美国(guó)著(zhù)名(míng)心理学博士丽莎·阿伦森·方特斯在(zài)她的(de)书《情感操(cāo)纵(zòng)》中，认为亲密(mì)关系中的情(qíng)感(gǎn)操纵，指的是运用情感成为(wèi)伤害(hài)对方(fāng)的武器，支配(pèi)、胁迫他人(rén)，从而使自己的目的得(dé)以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔(qiáo)英(yīng)子和妈(mā)妈宋倩的关系便(biàn)可(kě)以体现这一点，宋(sòng)倩对英子说的最多的(de)话就(jiù)是：英(yīng)子，你(nǐ)可是妈(mā)的一(yī)切(qiè)呀!、你是妈妈(mā)身(shēn)上掉下来的一块肉、妈是(shì)和(hé)你(nǐ)最亲的人(rén)了，还能害你呀(ya)!这样的缺乏边界的情(qíng)感关(guān)系，会(huì)让人变得窒息，英(yīng)子最后得抑郁症也证实(shí)了(le)这一点。

原生家庭缺爱(ài)的人如何自(zì)救

　　缺爱的孩子，经历(lì)的童年肯定有特别不容易的一面(miàn)，但也有特(tè)别强大的一面。

　　如果你小时候很孤单，少(shǎo)有(yǒu)人陪伴(bàn)和照顾。

　　那你为了活下来，往往会更加独立，有超(chāo)过(guò)同龄(líng)人的生(shēng)活自(zì)理能(néng)力;如(rú)果(guǒ)你(nǐ)父母情绪比(bǐ)较(jiào)暴(bào)躁(zào)，那你为了家庭和(hé)睦，让父母少(shǎo)生气，就会(huì)不知(zhī)不觉练就超(chāo)过同龄人(rén)的情(qíng)绪观(guān)察能力和共(gòng)情能力(lì)，时间长了就(jiù)像有情绪(xù)读心术一样，能准确把(bǎ)握别人(rén)此时此(cǐ)刻的情绪，更知(zhī)道别人想(xiǎng)听的话和希望你做的事;如(rú)果(guǒ)你2020湖南交通工程学院学费多少钱一年呢，湖南交通工程学院费用的父(fù)母把你交(jiāo)给(gěi)亲戚朋友(yǒu)老师轮流带，那你就(jiù)会练就很强的适应能力，甭管跟谁都能(néng)相处，不怕陌(mò)生的环境。

　　苦涩的背(bèi)后(hòu)，你也(yě)被赋予了特(tè)殊(shū)力量。

　　这些力量在你的过去(qù)帮助过你，在未来(lái)依然会在(zài)某个角度帮助你。

　　你该(gāi)做的(de)不是嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱(bào)它(tā)们，善用它们。

　　它们(men)其实早就成为了你的一(yī)部分(fēn)。

　　经历了种种苦涩(sè)后，你值得被爱(ài)，你身上(shàng)附加的种种力量也(yě)值得被(bèi)爱。

　　而(ér)那个(gè)地方藏着的，其实就是你内心深(shēn)处那(nà)个弱(ruò)小的(de)孩(hái)子。

　　这个孩子是你潜意(yì)识里(lǐ)童年的缩影(yǐng)。

　　曾经，那是个无助(zhù)的孩子，但现在，这个孩子(zi)有了(le)依靠(kào)。

　　那个(gè)依靠，就是如今(jīn)成年的你(nǐ)。

　　你可以重(zhòng)新接纳他，给他无条(tiáo)件的(de)爱，把他抚养长大。

　　当你的内心小(xiǎo)孩成长了，觉(jué)醒了(le)，放开(kāi)了，不再恐惧了，再加上帮助过你的(de)特质加(jiā)持(chí)，你甚(shèn)至(zhì)会比从小一帆(fān)风顺的孩子(zi)，更加(jiā)有(yǒu)力量。

　　尼(ní)采曾说(shuō)：杀不死我的，会(huì)使我更(gèng)强大。

　　大(dà)成就(jiù)者，往往都曾经(jīng)历常人(rén)所不能承受之痛。

　　你经历过的伤(shāng)痛，不只(zhǐ)是伤痛，更(gèng)是潜在的能量(liàng)。

　　接纳真实的自己，善用你特殊经(jīng)历赋(fù)予你的特质，发(fā)挥(huī)出更大的潜能。

　　他们将(jiāng)爱情问题首先看做是一(yī)个被爱的(de)问题，而不是(shì)去爱和(hé)有没有能力(lì)去(qù)爱的问题。

　　但是，爱其实是一(yī)门艺术，需要人们有相关的知(zhī)识并付出相应的努(nǔ)力。

　　非安全型人格(gé)其实，是没有爱的能力(lì)的，因(yīn)为缺爱，他(tā)们在(zài)两(liǎng)性关系中，更(gèng)多的是(shì)索取。

　　依据艾利希·弗洛(luò)姆的理论，其实爱的能(néng)力，应(yīng)该(gāi)是有勇气不(bù)计回(huí)报(bào)的去爱(ài)一个(gè)人(rén)，全心(xīn)全意的为对方好。

　　在爱的过程中，促使(shǐ)我(wǒ)们成长(zhǎng)，让我(wǒ)们得(dé)到幸福。

　　在我们年(nián)幼的时候，如果你感(gǎn)觉到(dào)被你(nǐ)妈(mā)妈忽略。

　　长大之(zhī)后，你需要有意识的知道，你妈妈那时候需要工作，保证你的生活。

　　你爱着(zhe)你的母亲(qīn)，其实就更不(bù)应该去(qù)记恨(hèn)她那么(me)久，那么多年。

　　你(nǐ)需要与自己和解，你欠你母亲一句原(yuán)谅。

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