朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好段(duàn)，朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句好段摘(zhāi)抄大全是《藤野先生》回(huí)忆(yì)了在日本东北大学(xué)的留(liú)学生(shēng)活，表(biǎo)达了深(shēn)切的(de)怀念之情(qíng)的。

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　　接下来分享朝花夕(xī)拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄和赏析(xī)。

　　牙牙(yá)学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁(jìn)、愣(lèng)头(tóu)愣脑(nǎo)、游玩嬉戏、千山(shān)万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然(rán)矗(chù)立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有成(chéng)竹、千山一碧、不(bù)动(dòng)声(shēng)色

　　奇山秀水、清逸(yì)奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏(shǎng)析(xī)：与句末语(yǔ)气的罢(bà)合用，以诙谐(xié)的口气猜测(cè)在仙(xiān)台受(shòu)优待(dài)的原(yuán)因，带有弱(ruò)国国民的(de)辛酸。

　　2.东(dōng)京(jīng)也无非是这(zhè)样。

　　赏(shǎng)析：表达了作者对清国留学生(shēng)在东京造成恶浊气氛的强烈(liè)厌恶。

　　3.他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新(xīn)的(de)医(yī)学(xué);大而言之，是(shì)为学(xué)术，就是希望(wàng)新的(de)医学传到(dào)中国(guó)去。

　　他的性格(gé)，在(zài)我(wǒ)的眼(yǎn)里和心里是(shì)伟大的。

　　赏析：深(shēn)切地表达了对藤野先(xiān)生的怀念和感激。

　　4.似(shì)乎正要说出抑扬顿挫的(de)话来。

　　赏析：表明事实并未出(chū)现，不过是作者想(xiǎng)象中的情景，而(ér)鼓舞(wǔ)的力量(liàng)是巨大的。

　　这就(jiù)强烈的表现了作者(zhě)对藤野(yě)先生的怀念。

　　5.因为状(zhuàng)况也无聊，说起来也无非使他失望，便连信也(yě)怕(pà)敢写了。

　　赏(shǎng)析：这里透露了作者(zhě)对辛亥(hài)革命后中国依然(rán)是半殖民(mín)地半封建(jiàn)社会的现状的失望和不满，从(cóng)而也觉得无法报答(dá)藤(téng)野(yě)先生对自(zì)己(jǐ)对中国人民的(de)关心(xīn)和期望(wàng)，含蓄的笔(bǐ)调更加强了文章思想的深度。

朝花(huā)夕拾(shí)藤野先生好词好句摘抄

　　朝花(huā)夕(xī)拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词(cí)好句摘抄，内(nèi)容旦银猛如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希为贵(guì)：事(shì)物因(yīn)稀少而(ér)觉得珍(zhēn)贵。

　　同(tóng)“物以稀为(wèi)贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定(dìng)形式前表示否定，有未(wèi)尝、哪里(lǐ)、并(bìng)不(bù)是的意思。

　　4、诘赓续前行是什么意思，赓续前进的意思(jí)责：诘问谴责。

　　6、寒颤(chàn)额(é)：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑(yì)：降低；扬：升高；顿：停顿；挫(cuò)：转折。

　　指声音的高低起伏(fú)和停顿转(zhuǎn)折。

　　9、小而言(yán)之：从小处来说，从细节来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再(zài)三(sān)嘱咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先(xiān)是(shì)住在(zài)监狱旁边一个客店里的，初冬(dōng)搏伏(fú)已经颇冷(lěng)，蚊(wén)子(zi)却还多，后来用被盖(gài)了全身(shēn)，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。

　　在这(zhè)呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安(ān)稳了。

　　2、仙台(tái)是一个市镇，并不大，天冷得(dé)利害，还没有中国的学(xué)生。

　　3、有一天(tiān)，本级的学生(shēng)会(huì)干(gàn)事到(dào)我寓(yù)里来(lái)了(le)，要借我的讲义看。

　　我(wǒ)检出来交给他(tā)们，却只翻检了一通，并没(méi)有(yǒu)带走。

　　但他们一走，邮差就(jiù)送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是(shì):“ 你改悔罢(bà)！”

　　4、这种(zhǒng)欢(huān)呼，是每看一片(piàn)都有的，但在我(wǒ)，这一声却特别听得(dé)刺耳。

　　此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙(bì)犯人的人们，他(tā)们也何(hé)尝不酒(jiǔ)醉似的喝彩，一呜(wū)呼，无法可想！但(dàn)在那时那(nà)地，我(wǒ)的意(yì)见却变化(huà)了(le)。

　　5、我虽然觉得客(kè)店(diàn)兼办囚人的(de)饭食和我不相(xiāng)干，然而好意难却，也只得别寻相宜的住处了。

　　《藤(téng)野先生》创作背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他(tā)怀着寻求救(jiù)国救民真理的理想，去日本(běn)留学(xué)，在(zài)东京的弘文学院补习日(rì)文。

　　1904年9月，转赴仙台(tái)，进仙台医(yī)学(xué)专(zhuān)门学校学医。

　　毕业于爱(ài)知县(xiàn)立医学校（现(xiàn)名(míng)古屋大学(xué)）的(de)藤野先生，在鲁迅(xùn)入(rù)学的两(liǎng)个月前，升格(gé)为仙台医学专门学校的解(jiě)剖(pōu)学教授。

　　鲁(lǔ)迅在此认识了这(zhè)位日本学者，并模桥(qiáo)且同他建(jiàn)立了深厚的师(shī)生友谊。

　　在日本军(jūn)国主(zhǔ)义影响下，当时的(de)日本(běn)人(rén)对中国人民抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先(xiān)生并不如(rú)此(cǐ)，他对来自(zì)弱国(guó)的鲁迅(xùn)毫不歧视，倍加爱护，并以自己(jǐ)的高尚品质给鲁(lǔ)迅以极大的影(yǐng)响。

　　这(zhè)篇(piān)散文(wén)写于(yú)1926年10月12日(rì)，当(dāng)时作者(zhě)鲁迅正遭受北洋军阀及(jí)其(qí)御用文人的迫害(hài)，从北京南下，来到(dào)厦(shà)门大学任教，作者作此(cǐ)文予(yǔ)以(yǐ)怀(huái)念藤野先生(shēng)，此文最(zuì)初(chū)发表于同年十(shí)二月出版的《莽原》半月刊第23期，后(hòu)收入散文集《朝(cháo)花夕拾》。

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