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阳光女孩用英语怎么写啊怎么读，阳光女孩用英语怎么写啊翻译怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学(xué)好护(hù)理(lǐ)学基础(chǔ)，怎样学好护(hù)理学导(dǎo)论这(zhè)门课程(chéng)是(shì)医(yī)学基础课基础课的两年学习中(zhōng)，最重(zhòng)要的(de)几门科目是解剖、生(shēng)理、生化(huà)、病理以及药理，也是最难(nán)的几门(mén)，更(gèng)是考试“挂(guà)科”人数最多(duō)的(de)几门，所以一定要重点(diǎn)攻(gōng)克对于解剖的学习，除(chú)了背书(shū)以外(wài)，还要(yào)强调(diào)实(shí)习课，护理专(zhuān)业的解剖实习限于(yú)认读(dú)标本上好(hǎo)解剖实(shí)习课，不仅仅是为(wèi)了实习考(kǎo)试，而且也能极有(yǒu)效帮助理解书本上的知识，一旦建立了实(shí)物的概(gài)念，再去(qù)理解一些(xiē)结构(gòu)和功能，就(jiù)变得容(róng)易了许(xǔ)多(duō)的。

　　关于怎(zěn)样学(xué)好护理学基础，怎样学好护理学(xué)导论这门课(kè)程以及怎样(yàng)学好(hǎo)护理学基础，怎样学好护理(lǐ)学导论(lùn)，怎样学好护理学导论这门课程，怎样学(xué)好(hǎo)护(hù)理学(xué)专业(yè)，怎样学好护理学基础300字等问题，小(xiǎo)编将(jiāng)为你整理(lǐ)以下知(zhī)识：

怎样(yàng)学好护(hù)理学基(jī)础，怎样学好护(hù)理学(xué)导论(lùn)这门课程

　　医学基础课

　　基础课的两年学习(xí)中(zhōng)，最(zuì)重要的几门(mén)科目(mù)是解剖、生理、生(shēng)化、病理(lǐ)以及药理，也是最难的几门，更是(shì)考(kǎo)试“挂科”人(rén)数最多的几门，所以一(yī)定要(yào)重(zhòng)点攻克

　　对于解剖的学习，除了背(bèi)书以外，还要强调(diào)实习课，护理专业(yè)的解剖实习限(xiàn)于认读标本

　　上好解剖实(shí)习(xí)课，不(bù)仅仅是(shì)为了(le)实(shí)习考试，而且也(yě)能极有效帮(bāng)助理解书本上的知识(shí)，一旦建(jiàn)立了实物的概念，再去理解一些(xiē)结(jié)构和功能(néng)，就变(biàn)得(dé)容易了(le)许多。

　　如果(guǒ)说解剖课是学习健康状态时的人(rén)体结构(gòu)，那(nà)么病(bìng)理课就是(shì)学习疾病状(zhuàng)态时的人体(tǐ)结构(gòu)了，这两门课是相(xiāng)辅相成(chéng)的(de)，学好了常态(tài)，也就很容易分(fēn)辨什么(me)是病态，认识了病态，更加深了对常态(tài)的理解。

　　病理(lǐ)课(kè)的学习跟解剖(pōu)课大同(tóng)小(xiǎo)异(yì)，也要背很多拗口的名(míng)词，理(lǐ)解很多疾病的表现，认很多疾病状态(tài)的器官，要多记(jì)多(duō)看多动手

　　生理课主(zhǔ)要是解释一些人(rén)体的机能。

如(rú)何学(xué)好护理专业？

　　 ⑴ 怎么(me)学(xué)好护(hù)理专业

　　 1、基础课的两年学习中，最重要的几门(mén)科目是解剖、生(shēng)理、生化、病(bìng)理以(yǐ)及药理，也是最(zuì)难(nán)的几门，更(gèng)是考试(shì)“挂科”人数最(zuì)多的几门，所(suǒ)以一定(dìng)要重点攻克

　　 2、对于解剖的学(xué)习，除了(le)背书以外，还要强调实习课，护理专(zhuān)业的解(jiě)剖实(shí)习限于(yú)认读标本

　　 3、上好(hǎo)解剖(pōu)实习课(kè)，不仅仅是为了(le)实(shí)习考(kǎo)试，而且(qiě)也能极有效帮助理(lǐ)解(jiě)书本上的知(zhī)识(shí)，一旦建(jiàn)立了实物的概(gài)念，再去理解一些(xiē)结构和(hé)功能，就(jiù)变得容易了(le)许(xǔ)多(duō)。

　　 4、如(rú)果说解剖课是(shì)学习健康状态(tài)时的人体结构，那(nà)么病理课就是学习疾病状态(tài)时(shí)的人体结构了(le)，这两门课是相辅相(xiāng)成(chéng)的，学好了常态，也就很(hěn)容易分辨什么是(shì)病态，认识(shí)了病态(tài)，更(gèng)加(jiā)深了对常态的(de)理解。

　　 5、病理课的学习跟(gēn)解剖(pōu)课大同小(xiǎo)异(yì)，也要背很多拗口的名词，理解(jiě)很多(duō)疾病的表(biǎo)现，认很多疾(jí)病状态的器官，要多记多(duō)看多(duō)动手(shǒu)

　　 6、生理(lǐ)课主要是(shì)解(jiě)释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更(gèng)好的(de)自学(xué)护理专业

　　您好，您可以(yǐ)报名参加成年人自考，选择护理专业即可。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学(xué)习护理好吗

　　我(wǒ)觉得现在学习护理专业(yè)还是挺不错的呀，未(wèi)来的就(jiù)业前景也是相当的广阔(kuò)，要知道(dào)现在护理专业已经(jīng)被(bèi)列(liè)为(wèi)了紧缺专业。

　　也就是说未来的很长一(yī)段时间，这个专业(yè)都会被重(zhòng)点扶持，现在我们(men)国家的护(hù)士还是(shì)比较少的，数(shù)量是(shì)远远不够(gòu)的。

　　特别(bié)是最近这几年来，又出(chū)现(xiàn)了很(hěn)多特殊型的护理(lǐ)职业(yè)，比如说家庭(tíng)护(hù)理，还有(yǒu)儿童护(hù)理(lǐ)等等(děng)。

　　所(suǒ)以(yǐ)说护理专业毕(bì)业的(de)大学(xué)本科生在很(hěn)多(duō)医院都是非常抢手(shǒu)的，未来肯定会(huì)成为一(yī)个香饽饽。

　　当然(rán)敏宽如果你准备去(qù)选择护理专业，那么你(nǐ)本身必须(xū)要特(tè)别的热爱这个行业，另外(wài)就(jiù)是你必须要是一个特别(bié)有(yǒu)爱心，非常有责(zé)任心(xīn)，平时(shí)也(yě)是比(bǐ)较细(xì)心的一个人。

　　在(zài)平时的生活当中大家一(yī)定要培(péi)养出严谨的作风和良(liáng)好(hǎo)的生活习惯才(cái)行。

　　当然了，不(bù)管是哪一个专业(yè)，我们(men)都(dōu)必须(xū)要付出全部的(de)精力，这样我们在这个专业上面(miàn)才会学有所成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学好护(hù)理专(zhuān)业

　　医学基础课。

　　基础课的困腔两年学习中，最重要的(de)几门(mén)科目是解剖(pōu)、生理(lǐ)、生化(huà)、病(bìng)理以及药理(lǐ)，也是(shì)最(zuì)难(nán)的(de)几门，更是考试“挂科”人(rén)数最多的几门，所以一定要重(zhòng)点(diǎn)攻克。

　　对于解剖的学(xué)习，除了(le)背书以外(wài)，还要(yào)强调实习课，护理专业的(de)解(jiě)剖实习限(xiàn)于认读标本。

　　上好解剖实习(xí)课，不仅仅(jǐn)是(shì)为了实(shí)习考(kǎo)试，而且也能极有效帮助理解书本上(shàng)的知识，一(yī)旦建立了实物的概念，再去(qù)理解一(yī)些(xiē)结构和功(gōng)能(néng)，就变得容易了许(xǔ)多。

　　如(rú)果说解剖课是学习健康状态时的人体结构，那么病理课就(jiù)是学习(xí)疾(jí)病状态时的(de)人体结构了，这(zhè)两门课是(shì)相辅相成的(de)，学好(hǎo)了(le)常态，也就很(hěn)容易分辨什么是病态，认识了(le)病态，更加(jiā)深(shēn)了对常(cháng)态的理解。

　　病理(lǐ)课的学习跟解剖课大同小异，也要背(bèi)很多拗(ǎo)口(kǒu)的名词，理(lǐ)解很(hěn)多疾病的(de)表现，认很多疾病状态的器官(guān)，要多(duō)记多看(kàn)多动手(shǒu)。

　　生理课主要是解释一些人体的机(jī)能。

　　人(rén)体(tǐ)有(yǒu)很(hěn)多(duō)微妙而又神奇的功能(néng)，比如细胞的(de)物质能(néng)量代谢，血液的循环，神经(jīng)的(de)传导等等。

　　信手拈来(lái)，都(dōu)那么的精巧绝伦令人叹服。

　　不过叹(tàn)服归叹服，学起来依(yī)旧不容易。

　　因为所有(yǒu)的过程都是不可(kě)见的，只(zhǐ)能凭想象。

　　人体的机能相(xiāng)当奇妙，很多机制(zhì)尚(shàng)未研(yán)究(jiū)清楚，只(zhǐ)能推断是怎样(yàng)的情形，或者就一个现(xiàn)象存在好多种流行的(de)解释，这(zhè)无疑增加了学习(xí)的困难。

　　生化是北医的头(tóu)牌课程，以内容难、考试(shì)严闻(wén)名校内外。

　　生化主要是介绍人体内一些(xiē)物(wù)质与能量的代谢过程，要记很多极其复杂的化学(xué)符(fú)号。

　　完成(chéng)一个(gè)反应(yīng)桥(qiáo)尺(chǐ)亮通(tōng)常会涉及十几二十种(zhǒng)物(wù)质，还要记住(zhù)每一步(bù)发生的器(qì)官以及发生的条件(jiàn)，想要记(jì)得准确而且完(wán)整(zhěng)非常困难。

　　可(kě)以(yǐ)自己编(biān)一些歌诀(jué)帮(bāng)助记忆(yì)，比(bǐ)如在记忆人体八种必须氨基酸时，可(kě)以使用词头法(fǎ)，把八种(zhǒng)氨基酸的词头(tóu)提(tí)出来组成一句(jù)相对容易记忆的(de)话“一两色素本来淡(dàn)些”(异亮氨酸、亮氨酸、色(sè)氨酸(suān)、苏氨(ān)酸、苯丙氨(ān)酸、赖氨酸(suān)、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便(biàn)轻松(sōng)把八种不相关又难记的(de)名词整合(hé)到了一起，记得牢也(yě)记得准。

　　最后一门，药理(lǐ)，这门课程(chéng)也是让人头疼的一(yī)门。

　　因为药物的(de)名字都是(shì)外文翻译的，只是些无意义生僻字的堆(duī)积，又(yòu)长又难，不容易背，还容易搞混(hùn)。

　　但(dàn)这(zhè)门课的内容(róng)非(fēi)常(cháng)系统而有条理，没有琐(suǒ)碎的知识点(diǎn)。

　　以药(yào)物(wù)的不良反应为例，总(zǒng)论中(zhōng)指(zhǐ)出，不良(liáng)反应(yīng)包括副作用、毒性作用(yòng)、过敏(mǐn)反应(yīng)等，是(shì)指“与用药目的无关，而对人体产生不利甚至有(yǒu)害(hài)的反(fǎn)应”。

　　在各论中，每一(yī)类(lèi)乃(nǎi)至每(měi)一种药物都有(yǒu)其不良反应。

　　如β受体阻滞剂具(jù)有抑制心脏、减慢(màn)心率、减慢(màn)传导的作用。

　　这些(xiē)作用如(rú)果(guǒ)符合治疗(liáo)目(mù)的，就是(shì)治疗(liáo)作用；如果不符合用药目(mù)的，就(jiù)成了(le)对用药者不(bù)利的不良反应。

　　护(hù)理学专业课。

　　进入(rù)护理学院以后，我们(men)会学到(dào)中医、礼仪、伦理、美容整(zhěng)形等等有趣且实用(yòng)的课程。

　　比如(rú)中医就会学到很多养生(shēng)的理念(niàn)、经络(luò)穴位、 *** 手(shǒu)法、针灸(jiǔ)、简(jiǎn)单的(de)中药配方等等，这些(xiē)内容不仅仅可以在临床传(chuán)授给患者，对自己而(ér)言(yán)也是受(shòu)用终生(shēng)的(de)。

　　比如感冒鼻塞(sāi)时，按压(yā)鼻翼两侧的迎风(fēng)穴，将有(yǒu)效缓解鼻塞的(de)症状(zhuàng)；痛(tòng)经的时(shí)候，按压(yā)或(huò)针刺虎口处的(de)合(hé)谷穴，也能(néng)很快缓解疼痛。

　　这些知识非(fēi)常实用(yòng)，我们平时(shí)身体有些许不适的(de)时候，也可以实地操作一下，简单且有效。

　　而礼(lǐ)仪课(kè)则会介绍经(jīng)典的商务礼(lǐ)仪，如何得体地待人接物，站立坐走(zǒu)的姿势，还有整饰(shì)仪容仪表等等，课程不(bù)仅限于课(kè)堂讲(jiǎng)授(shòu)，还包(阳光女孩用英语怎么写啊怎么读，阳光女孩用英语怎么写啊翻译bāo)括大量(liàng)的(de)实习课。

　　同(tóng)学们分(fēn)小(xiǎo)组练(liàn)习或(huò)者(zhě)角色扮演。

　　比如推药车行(xíng)走时需要上身挺直，抬头挺胸，收腹，两臂(bì)与肩(jiān)同宽，放(fàng)在药车推杆两侧，脚尖在(zài)正前方直线行(xíng)走(zǒu)，步幅小而均(jūn)匀，步速(sù)稍快。

　　遇到(dào)难缠的病(bìng)人(rén)时(shí)，首先应该(gāi)冷静(jìng)，态度礼貌地向(xiàng)患者清晰(xī)的解释。

　　如果(guǒ)不能(néng)解决，及时找领(lǐng)导(dǎo)处(chù)理，原(yuán)则(zé)是(shì)不能跟病(bìng)人争吵。

　　这里找领导(dǎo)处理，其实不是推(tuī)卸责任(rèn)，而是一(yī)个技巧(qiǎo)，首(shǒu)先留出一段时间让患者情绪冷(lěng)静(jìng)下来；其次领导出(chū)面会使得(dé)患者有(yǒu)被重视的感(gǎn)觉，也(yě)会重新审视自己的(de)行为(wèi)，从解(jiě)决问(wèn)题的目的出发，更好的缓解(jiě)矛盾。

　　这些(xiē)课程实(shí)践性强而且都非常的有趣，从(cóng)来不会有人逃课，期末考试也不(bù)为难大家，都能轻松通过，所以是大(dà)学(xué)期间难(nán)得(dé)的让同学满(mǎn)意(yì)的(de)优质课(kè)程。

　　除了(le)上面提到的(de)相(xiāng)对轻松的课程外，护理学(xué)院开设的重头课(kè)，护理学基(jī)础(chǔ)、内科、外科、儿科、妇科护理学其实(shí)是跟(gēn)医(yī)学基础课一样的，让人(rén)丝毫也不(bù)敢怠慢。

　　护理学基础是(shì)一门理论联系实际的课程。

　　从入院时如何接待病人，如(rú)何填写各种表单(dān)，如(rú)何写护(hù)理(lǐ)病历，以及患者住院(yuàn)期间(jiān)可能会实施的各种护理(lǐ)操(cāo)作：急救护理、输血与输液、铺(pù)床、鼻饲(sì)、口(kǒu)护等等。

　　对于刚(gāng)入院(yuàn)的患者就涉(shè)及到如(rú)何与患者(zhě)沟(gōu)通，建立良好的(de)护患关系，沟通(tōng)的(de)过(guò)程(chéng)中35%属于语言沟通，65%属于非语(yǔ)言性沟(gōu)通，可见(jiàn)语言(yán)沟通对于信息传达的作(zuò)用并没(méi)有我们想象中那么大。

　　非言(yán)语性(xìng)沟通包括肢体语言、表情、声调、语速(sù)等(děng)等。

　　像触摸就(jiù)是一种非常好的关怀方式，当(dāng)患者身体(tǐ)、心理痛苦的(de)时候，适当拍拍肩膀，握握(wò)她的手，会起到(dào)意想不(bù)到的效果。

　　此外如何建立(lì)良好的护(hù)患关系，建(jiàn)立(lì)怎(zěn)样的护患关系，这(zhè)其中也有技巧。

　　并(bìng)不是说替患者(zhě)准(zhǔn)备好一切，尽量满足患者(zhě)的(de)要求，就能(néng)称之为(wèi)优秀的护(hù)理人员。

　　在患(huàn)者完全不(bù)能自理的(de)时候，确实应该尽量(liàng)提供(gōng)帮(bāng)助(zhù)，但只(zhǐ)要患者(zhě)还具(jù)备一定(dìng)的自理能(néng)力，就应该充分调动(dòng)其积极性，锻炼(liàn)他的能(néng)力，挖掘他的潜力，不(bù)能养(yǎng)成依赖别人(rén)的习惯。

　　护理的主要目的是让患者摆脱(tuō)护理、回(huí)归(guī)社会(huì)、提高生活质量。

　　内外妇儿护理学，这四门课程(chéng)都会(huì)有每周一次临床见习(xí)的(de)机会，大致内(nèi)容是(shì)上(shàng)午(wǔ)在病房(fáng)参观学习，看看医生护(hù)士的工作流程、病房环境(jìng)，以及各种疾病的临床表现，对特别典型或者罕(hǎn)见的病例要主动与病人交流，同时完成一(yī)份护理病历；下午要聚在一起讨论上午问(wèn)诊(zhěn)过的病(bìng)例，提出(chū)恰当的护理(lǐ)计划与护理措施(shī)。

　　护(hù)理学(xué)的内容(róng)也是很实用的。

　　比如说外科护理学，主(zhǔ)要是介绍手术及外伤患者的(de)护理。

　　手术患者(zhě)的护理包括术前(qián)护理、术后护理、出院指导等三个部分，像一般手术(shù)病人术后通常会出现的症(zhèng)状有(yǒu)疼痛、发热(rè)、恶(è)心呕吐、腹胀、呃(è)逆、尿潴留等等(děng)。

　　疼痛不(bù)仅痛苦而且会(huì)影响各器官的(de)生(shēng)理功能(néng)，而且个体差异很大，每个人对疼(téng)痛(tòng)的耐受都不一样，因此护理人员(yuán)不能根据其(qí)他患者的经验来判断另(lìng)一(yī)个患(huàn)者(zhě)的疼痛程度，而要根据患(huàn)者主述的(de)感觉以及表现出来的(de)表情(qíng)、活动(dòng)、睡(shuì)眠、饮食等等情(qíng)况，综合(hé)评估患者(zhě)的疼痛级别(bié)，合(hé)理给(gěi)予(yǔ)药物止痛。

　　术后患者家属比较关心的问题是，如(rú)何(hé)饮食(shí)，如何活动(dòng)。

　　基本的原则就是(shì)，非消化道手术患者，腰麻后(hòu)6小时左右，如无(wú)其(qí)他不(bù)适可以开始进(jìn)食；消(xiāo)化道(dào)手术(shù)患者，术后48-72小时(shí)禁食，之后(hòu)视病人情况逐渐恢(huī)复饮食，而且要注意(yì)不要进食糖(táng)、奶、豆制品等易产气的(de)食物(wù)，以免(miǎn)影响伤口愈(yù)合(hé)。

　　对与非制动患者的(de)术后运动是(shì)鼓励早期(qī)下(xià)床活动(dòng)的，视患(huàn)者病情(qíng)轻重以(yǐ)及耐受(shòu)程度循序渐进，比如(rú)术后1-2天，开始床上运动(dòng)，包括深呼吸、四肢关节伸(shēn)屈运动、翻身等等，术(shù)后第3-4天便可尝试离床活动(dòng)，由床边活动开始(shǐ)逐(zhú)步(bù)加大运动量。

　　临床(chuáng)实(shí)习。

　　临床(chuáng)实习(xí)包(bāo)括一年半的护理实习与半年的医疗实习，护理实习(xí)是(shì)在各个科室跟(gēn)着(zhe)护士老师从事护理工作，医疗(liáo)实(shí)习则是跟随着医(yī)生老师从事医生工(gōng)作。

　　临床实习首先要(yào)对病人负责。

　　在医(yī)院(yuàn)你要面(miàn)对的对象是病(bìng)人，不是数(shù)据不是(shì)机(jī)器，而(ér)是一个个生命，因此你的(de)任何一个操作都要慎之又慎。

　　出了问题就是(shì)大问题，大到(dào)你不能(néng)承担，而(ér)且会给病人及家属(shǔ)带来痛(tòng)苦。

　　一定要(yào)按操作规范做事，比如输(shū)液(yè)时“三查七对”。

　　三查包括：操作前查，操作时查，操作(zuò)后(hòu)查；七对包括：床号，姓(xìng)名，药名，剂(jì)量，时间，浓度，方法。

　　其次要对自(zì)己负(fù)责(zé)。

　　医院是个高危环境，要比(bǐ)普通人(rén)接触的高致病性病(bìng)菌多得多(duō)。

　　因此一定(dìng)要懂得保护(hù)自己，严(yán)格(gé)遵守医院制定的各项防护制度，尤其(qí)是针具与血制品，一定要多加小心。

　　除了对自(zì)己(jǐ)的身体负责，还要对自己的学业负责，临床的老师(shī)都(dōu)很繁忙，带(dài)的学生(shēng)又多(duō)，不可(kě)能时时想着(zhe)要给(gěi)你讲授知(zhī)识，只能自(zì)己多上(shàng)心(xīn)，多学多看多做多问，而且还要做到及(jí)时与理论相联系(xì)，白天在临床见到不熟悉的病症或操作，晚上回来(lái)查(chá)查书弄(nòng)清楚来龙(lóng)去(qù)脉，这对知识的理解及积(jī)累是(shì)非(fēi)常有帮助的。

　　 ⑸ 女生(shēng)学护理专业好(hǎo)吗

　　有还(hái)有坏吧，如果只是想要学习怎么护理，而不是(shì)从事护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业的工作的话(huà)，那还是可以考虑的(de)。

　　如果想(xiǎng)要从事(shì)护理(lǐ)工作的话，就要做好(hǎo)面对辛苦工作(zuò)的准备了(le)。

学(xué)护理专业，能(néng)学到护理知识(shí)，很多时候(hòu)能够派上(shàng)用(yòng)场。

　　现代女性越来(lái)越独立自主，很多人都向往成为(wèi)都(dōu)市“白富美”，乐意(yì)在自己身上花钱，把自己打扮得美美(měi)的。

　　为此，她们(men)愿意(yì)花费大量的(de)时间金(jīn)钱来做(zuò)美容护理，让自己的皮肤、身体更(gèng)加“年轻化”。

　　而从事美容护(hù)理工作，每天的工作(zuò)量相对比较少(shǎo)，但是工作待遇却反而比(bǐ)医院(yuàn)医护人员(yuán)高。

　　所以如(rú)果有机会从事这个行业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好(hǎo)护理专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专(zhuān)业知识(shí)

　　护理这个专(zhuān)业越(yuè)来越(yuè)受到人们的(de)青(qīng)睐和欢迎。

　　主要是(shì)因(yīn)为护理(lǐ)专业对(duì)于整个医疗团队起着(zhe)决定性的作用，它的好坏就(jiù)可以看出(chū)这(zhè)个医院的医疗水平到底是怎么样的。

　　医疗工作(zuò)的发展(zhǎn)离不开好的护理团队，护理团队已经如(rú)何发展成(chéng)为整(zhěng)个医(yī)疗(liáo)工作的重要组成部分了。

　　那么如何学习好护理专业知识呢？

　　首先，学习(xí)护理(lǐ)专业(yè)的(de)学生，一定(dìng)好的(de)自主学(xué)习(xí)的能力，好好钻研。

　　上课(kè)不仅要(yào)认真听讲好好学习专业(yè)的知识，也(yě)应该课外多看一些有关(guān)专业(yè)的书，拓(tuò)展自己的(de)认知能力，不(bù)仅仅局(jú)限在课本。

　　在贵阳卫校(xiào)，有很好的教(jiào)学团队，但是最主要的(de)还(hái)是自己的学习能力和吸收能(néng)力。

　　其(qí)次，如果学校组织(zhī)有在(zài)医院实习的话，要好好的把(bǎ)握机会。

　　因(yīn)为知识(shí)是(shì)必须(xū)运用到(dào)临床(chuáng)的，有时候知识(shí)丰富，但是临床(chuáng)工(gōng)作(zuò)不好的话也是白搭。

　　而且(qiě)临床需要很好的专业技能，随着护理的发展，现如今的护理不仅仅是简单(dān)的打针(zhēn)输液或(huò)者注重生活上护理，而是一项专业的涵盖(gài)面比较广的。

　　临床经验最重要(yào)的四个方面就是稳准快好(hǎo)，只有你的技术娴熟，才能给病(bìng)人(rén)安全(quán)感，让病人有一个(gè)好(hǎo)的心情(qíng)，这才符合“为人民服务(wù)”的精神。

　　最后，一定要有崇高的职业精(jīng)神和为人民服务的精神。

　　因为大家都知道(dào)护理工(gōng)作是很忙的，有时(shí)候(hòu)连续好(hǎo)几个月(yuè)都没有休息，那么这个时(shí)候一定要(yào)有集体(tǐ)主义精神，在集体利益和个人利益不(bù)冲突的情况(kuàng)下选(xuǎn)择(zé)集体利(lì)益。

　　学(xué)习(xí)好(hǎo)专业的(de)护理知识(shí)，要(yào)选择学习(xí)氛围浓厚的(de)学(xué)校(xiào)，比如四川卫校。

　　然后(hòu)最主要的(de)还是自己的心态(tài)和知识技(jì)能的塑造。

　　一定要摆(bǎi)正心态(tài)，好好学(xué)习专业的护理知(zhī)识，为医(yī)疗(liáo)工作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样才(cái)能更好的学(xué)护理专业呢

　　这个(gè)阿！兴趣是最好的(de)老师！想想当(dāng)初(chū)你(nǐ)为(wèi)什么选(xuǎn)择了这(zhè)个专业？是对护士的(de)崇拜，专还是(shì)希望自己也(yě)可(kě)以救属死扶伤！救人！至于怎么学好麻！我认为上课好好听(tīng)课(kè)，加实践(jiàn)，考试(shì)前将(jiāng)理论知识联系实际，就可以了！我认为认(rèn)真和(hé)努阳光女孩用英语怎么写啊怎么读，阳光女孩用英语怎么写啊翻译力，勤奋是最重(zhòng)要的！祝你成功(gōng)

　　 ⑼ 护(hù)理专(zhuān)业主要(yào)学什么

　　开设课程：

　　 1、主干学科(kē)：基础医学、临床医学、护理学。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生理(lǐ)学、病理学、药理学、医学心(xīn)理学、医学伦理学(xué)、护理学(xué)导论(lùn)、护(hù)理学基础(chǔ)、内(nèi)科护理学、外科护理学、妇产科(kē)护理学、儿(ér)科护(hù)理学、急救护理学、预防医学、精神护(hù)理学(xué)、护理管理学、护理礼仪、护理(lǐ)科研。

　　 3、主要实践性教学环节：包括临床综合(hé)实习、社区实习(xí)、论文(wén)撰(zhuàn)写等(děng)，一般安排不少(shǎo)于36周。

(9)如何学好护理(lǐ)专业扩展阅读(dú)：

　　就业前景

　　 1、国(guó)内方向(xiàng)

　　护理专业被教(jiào)育(yù)部(bù)、卫生部(bù)等六部委(wěi)列入国(guó)家(jiā)紧缺人才专(zhuān)业(yè)，予(yǔ)以重点扶持。

　　世界(jiè)卫生组织(zhī)对各成员国卫生人才资源统计(jì)结(jié)果显示，许多国家护(hù)理(lǐ)人才紧缺(quē)。

　　在我国，护士的数量(liàng)远(yuǎn)远不够(gòu)，医护比(bǐ)例严重失调。

　　按照卫生部要(yào)求，我国医院(yuàn)的(de)医(yī)生(shēng)和(hé)护士的比例是1：2，重(zhòng)要科室医生和(hé)护士的(de)比例应是1：4。

　　而全(quán)国1：0.61的(de)医(yī)护比例远(yuǎn)远达不到卫生部(bù)的要求，与1:2.7的国际水平相差(chà)很大，与发达国家1：8.5的比例相差更(gèng)远(yuǎn)。

　　 2、国(guó)际方(fāng)向(xiàng)

　　随着国际(jì)医疗市场对护理人员的需(xū)求激增，“护士荒”现象已日益突出(chū)地摆在(zài)各国(guó)医(yī)学界面前。

　　未来10年，美国、英国、加(jiā)拿大、新西兰、新加坡、日(rì)本及全(quán)球(qiú)其(qí)他国家将急(jí)需200万护理人(rén)才，国际人力资源(yuán)公(gōng)司已经把目光瞄准中国。