音乐教育类包括(kuò)哪些专业类别(bié)，音(yīn)乐教育类包括哪(nǎ)些专业是音(yīn)乐教育类一般(bān)特指音(yīn)乐教育专业(yè)的。

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音乐(lè)教育类包括哪些专业类别，音乐教育类包括(kuò)哪(nǎ)些专业

　　该专(zhuān)业主要(yào)培养和(hé)造(zào)就适应社会主(zhǔ)义市场经济建设和(hé)教育改革发展需要的具有较好(hǎo)音乐(lè)素养和教学能力的专(z行而不辍履践致远是什么意思，行而不辍 什么意思huān)门(mén)人才。

　　开设此专(zhuān)业的(de)院校有(yǒu)中(zhōng)央音(yīn)乐学院、上海音(yīn)乐学院、天津(jīn)音(yīn)乐学院、重(zhòng)庆师范大学、西华师范大学、河北师(shī)范大学等。

音(yīn)乐专(zhuān)业有哪些

　　音乐专业主要包括(kuò)声乐、器乐、指挥、录音(yīn)、作(zuò)曲、音(yīn)乐教育等六个专业，其中音乐艺考主要(yào)分为两个(gè)方向，一个是音(yīn)乐教(jiào)育类，另一个(gè)就是(shì)音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作(zuò)曲(qū)作曲的英文是compose/composition，即“组(zǔ)织(zhī)”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整(zhěng)合(hé)、组(zǔ)装(zhuāng)、创造性地安排与使用。

　　早期的音乐中，作品(pǐn)必须能够顺利进行演奏才算完成(chéng)全部的作曲工(gōng)作。

　　并且(qiě)，创作能够演奏(行而不辍履践致远是什么意思，行而不辍 什么意思zòu)出来的音乐才(cái)能算是作曲。

　　随着音(yīn)乐制作(zuò)（Music production）技术的发(fā)展，某些声(shēng)部最后即便(biàn)没有实现(xiàn)演奏(zòu)，或者(zhě)说部分(fēn)音响并不适合真实(shí)演奏或无法演奏，也可通过电子设(shè)备获得想要的音乐效果。

　　所(suǒ)以(yǐ)当今看(kàn)来，创作某些即便(biàn)没(méi)有最后的演奏步(bù)骤(zhòu)的音乐也属(shǔ)于作曲(qū)。

　　作曲是在完成音乐内容的(de)创作。

　　音乐中所有(yǒu)元素都服务于音乐(lè)内容，每个声部都(dōu)是平等的。

　　任(rèn)何音(yīn)乐(lè)形式（包括单声(shēng)部音乐与纯打(dǎ)击乐(lè)音(yīn)乐）至少(shǎo)会包(bāo)含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其中(zhōng)一个因素就有可能改变一首(shǒu)音乐的(de)内容(róng)，明确这些才(cái)能称为(wèi)作曲。

　　和声、复调(diào)、曲式分析与管(guǎn)弦乐法(fǎ)，俗(sú)称(chēng)为作曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐教育如果(guǒ)你想(xiǎng)主修音(yīn)乐，并且想在毕业(yè)后找到(dào)一份(fèn)稳(wěn)定的(de)工作，那么(me)音乐教育是(shì)一个不(bù)错的选(xuǎn)择。

　　事实上(shàng)这(zhè)也是大多数音乐(lè)专业毕业生(shēng)的选择(zé)。

　　如果你想成为一名私人乐(lè)器教师或K-12音乐教师，大多(duō)数学校都会要求你有一(yī)个学士学位，而大学教师就需要硕士或(huò)博士学位。

　　就(jiù)拿美(měi)国举例来说，学(xué)生的音(yīn)乐(lè)教育学位(wèi)课(kè)程可以为自己在大学所在(zài)州的认证做(zuò)准备，所以(yǐ)如果学(xué)生毕业于肯塔(tǎ)基州的音乐(lè)教育(yù)学士课程(chéng)，不一定(dìng)有资格在伊利诺斯州任教(jiào)。

　　而中国的情况就各有(yǒu)不同，每个(gè)地区(qū)每个学校的要求都(dōu)不尽相同。

　　3、音乐(lè)表演在本科和研究生阶段，音(yīn)乐(lè)表演(yǎn)课程(chéng)给(gěi)学生时(shí)间和资源来专注于演(yǎn)奏音(yīn)乐和磨练他们在一种主要乐器上的(de)技能。

　　这些课(kè)程要求学生在入学前参加试镜，培训学(xué)生成(chéng)为表演家、音(yīn)乐治疗师、私人乐(lè)器(qì)教(jiào)师、歌剧演(yǎn)唱家、指(zhǐ)挥(huī)家、教(jiào)堂管风(fēng)琴手(shǒu)和音乐(lè)家(jiā)。

　　4、音乐制作/录(lù)音(yīn)艺术电子音乐(lè)制作，电子(zi)音乐制作又名(míng)MIDI制(zhì)作，是九十(shí)年(nián)代(dài)随着电脑的产生兴起而兴起的一种在(zài)电脑上完成制作的音(yīn)乐(lè)，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门的专业无疑非电子音乐(lè)制作莫(mò)属(shǔ)。

　　音乐技术(shù)/录音艺术的学生将(jiāng)学习音乐技术硕士学(xué)位(wèi)所需的录音、音(yīn)乐制作、现场声音、电子音乐、信(xìn)号处理、沉(chén)浸式音频、AR/VR技术(shù)、音乐认知(zhī)、音乐信(xìn)息学等领域的高级技能。

　　需要学生在音乐技术的所有领域都拥有坚(jiān)实的基础，通(tōng)过与音(yīn)乐表(biǎo)演和作曲专业(yè)的学生合(hé)作，尝试在(zài)实(shí)验(yàn)性音乐与传(chuán)统音乐之间建立联(lián)系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入竞(jìng)争激烈的(de)词曲创作(zuò)领域。

　　学(xué)生(shēng)将参加作曲相关的一对一课程，发展特定的技(jì)能(néng)和自己的风格，并获得在不(bù)断发展的音(yīn)乐产(chǎn)业中工作所(suǒ)需要的一系列工具和技术。

　　偏向于流行音乐方(fāng)面(miàn)的作曲编(biān)曲(qū)，招收的很(hěn)多都是(shì)在唱歌方面有不错基础的(de)学生，在(zài)软件的学(xué)习上不会(huì)太过强求，更(gèng)偏向于音乐(lè)的(de)创(chuàng)造(zào)性(xìng)。

　　研究的很多方面也是现代流行(xíng)音乐(lè)方面的(de)风格、创作方式(shì)等。

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