1955年4月15日，一(yī)位(wèi)老人因为腹中(zhōng)的剧痛被送(sòng)往普林(lín)斯顿医院，此时他(tā)的主动脉已经扩(kuò)张到了正常血(xuè)管直径(jìng)的150%。三(sān)天后，由此引发(fā)的脑溢(yì)血夺走(zǒu)了当时人类最伟大(dà)的科(kē)学家的生命，阿尔(ěr)伯特爱因(yīn)斯坦，享年76岁。当时负责尸检(jiǎn)的病(bìng)理学家(jiā)托(tuō)马(mǎ)斯哈维其实并不关心(xīn)爱因斯坦的真正死因，而是十分(fēn)好奇他为什么会这样(yàng)聪明。面(miàn)对着(zhe)当时世界(jiè)上最聪明(míng)的尸(shī)体，哈(hā)维开始纠(jiū)结起来，他当时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱(zhǔ)查(chá)出病因(yīn)之后就会被火化。而此时摆(bǎi)在他面前的是一个千载难(nán)逢(féng)的机(jī)会，他可以零距离的研究世界上(shàng)最聪明的大佬，如果能够(gòu)取得(dé)成果，不(bù)但(dàn)名利(lì)双收，还会颠覆整个(gè)医学界(jiè)。烧掉它，实在是太可惜(xī)了。巨(jù)大(dà)的好奇(qí)和(hé)探究欲最终(zhōng)战胜了哈维的理智，在距(jù)离爱因斯坦医学死亡的八小时之后(hòu)，哈维悄(qiāo)悄地锯开了(le)他的颅骨(gǔ)，完整地取出了爱因斯(sī)坦的(de)大(dà)脑并藏了起来。然而(ér)哈维(wéi)只是一(yī)个(gè)病(bìng)理学(xué)家，对(duì)大脑和神经系(xì)统的(de)研究一窍不通，所以哈维(wéi)在面对爱因斯坦的大脑时，除了称重(zhòng)和拍照什么也做(zuò)不(bù)了(le)。

现在(zài)人(rén)类成年男性的大(dà)脑平均质量是1350克(kè)，而哈(hā)维测量(liàng)的结果显(xiǎn)示(shì)，爱(ài)因斯坦的大(dà)脑(nǎo)质量(liàng)是1230克，比正常人(rén)还少了足足二两(liǎng)半(bàn)。如(rú)此看来，人(rén)类的(de)聪(cōng)明程(chéng)度与大脑的绝对(duì)质量关(guān)系并不大(dà)。后来这(zhè)颗可怜的大(dà)脑被(bèi)切成了240块。在半个多世纪以来，人(rén)们一直在不断的探索其中的奥秘(mì)，在1980年(nián)代(dài)的研究发现，爱因斯坦大脑中(zhōng)的神经角(jiǎo)质(zhì)细胞，比普(pǔ)通人多出73%，在(zài)2012年的(de)研(yán)究又发现，爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑顶叶(yè)比常人大了15%，后来人(rén)们把焦点又(yòu)放在了(le)偏执体上等等。可是大脑这些部分(fēn)所控制的区域都(dōu)不是爱(ài)因斯坦的强(qiáng)项所在，因(yīn)此这些(xiē)理论都没法让大(dà)多数的人所信(xìn)服。而(ér)渐渐的，世界上(shàng)大部分的人都(dōu)开始相信这样一种说(shuō)法，人(rén)类的大脑只开发了不到10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如果能够使用(yòng)大脑超过7%，就已(yǐ)经是(shì)天才般的(de)存(cún)在了，而(ér)爱(ài)因(yīn)斯坦的大(dà)脑利用(yòng)率已经达到了13%。在这个(gè)理论的(de)基础上，一些研(yán)究远古地(dì)外文明的人认为(wèi)，人类(lèi)的大脑之所以没有被全部(bù)的开发利用，是因为基(jī)因中的(de)某些部分已经(jīng)被(bèi)远(yuǎn)古时期造(zào)访地球的高(gāo)智能生命锁死，目(mù)的(de)是为了防止(zhǐ)人类(lèi)的科(kē)技(jì)发(fā)展过快。这个理论也(yě)为各种科幻电影提供了基(jī)础(chǔ)素材(cái)。经过了《超体》、《永无止境》这样(yàng)的科幻电影渲染之后(hòu)，甚至(zhì)让很多人都相信(xìn)，如(rú)果大脑(nǎo)潜(qián)能开发超过50%，就可以唤(huàn)醒人(rén)类的超能(néng)力，如果达到100%，就等(děng)同(tóng)于神一般的(de)存在。对于这样的(de)说法，你觉得可信吗？这个科(kē)学(xué)界最大的都市传说(shuō)源自一位智商(shāng)比(bǐ)爱因斯坦(tǎn)还(hái)要(yào)高(gāo)出一(yī)个层次(cì)的天才。事情(qíng)要从(cóng)120年前说起。1898年4月1日愚人(rén)节这一天，世界上智商最高的(de)人出生(shēng)在(zài)一个(gè)犹(yóu)太家(jiā)庭(tíng)当中(zhōng)，这个(gè)人叫(jiào)做威(wēi)廉(lián)詹姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个月就(jiù)可以阅读纽约时报，6岁的(de)时候自学成了解剖学和(hé)逻辑(jí)学，还可(kě)以通(tōng)过(guò)自创的对数算出(chū)历史上任(rèn)意一天是星(xīng)期几。8岁学会了包括拉(lā)丁语、希伯来语(yǔ)、俄语等的8门外(wài)语，而且还自(zì)创(chuàng)了一门语言。11岁时(shí)被哈佛大学破格(gé)录取(qǔ)，成(chéng)了当时哈佛有史以(yǐ)来最年轻的新生。在进入哈佛不(bù)到一年，希德斯就在高等数学领域有了很高的造诣，并在100多位哈佛教授和学(xué)生(shēng)的面前进行了关于思维(wéi)体的讲座。那场讲座上的教授坚信希德斯将会成为世(shì)界上最伟大的数(shù)学家之一。在(zài)希德(dé)斯(sī)的天赋(fù)面(miàn)前，IQ测试的数值(zhí)已(yǐ)经(jīng)爆表，人(rén)们推测他(tā)的(de)智商至少在260到300之(zhī)间，相当(dāng)于(yú)1.875个爱因斯坦。而这(zhè)个天才少年(nián)的(de)养成(chéng)和他(tā)的父母(mǔ)是分不开的(de)，尤其是他的父亲鲍里斯西德斯(sī)。鲍里斯(sī)希德斯是一(yī)位来自乌克兰(lán)的(de)犹太移民(mín)，同样是一个智商极高的天才，曾经在(zài)七年之内获得(dé)了哈(hā)佛大学四个学位，其中(zhōng)最让他(tā)引以为傲的是成为了美(měi)国心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯的关门弟子。

也正是因为对导师(shī)的崇(chóng)拜，不仅(jǐn)让威廉詹姆斯(sī)成了(le)自(zì)己(jǐ)儿子的教父，还直接(jiē)将(jiāng)孩子的(de)名字命名为导师的(de)名字(zì)。威廉(lián)詹姆(mǔ)斯希(xī)德斯鲍里斯(sī)席德斯(sī)在孩子出生之前就已(yǐ)经下定(dìng)决心要释放他儿子隐藏的潜力，因为他(tā)认为年幼的(de)儿子代表了一个机会(huì)，这个机会就是在(zài)现实的世界(jiè)当(dāng)中(zhōng)检验他(tā)的(de)导(dǎo)师曾经提出(chū)的一项理论。美国心(xīn)理学之父(fù)威廉詹姆斯始终认为人(rén)类只使用了(le)一小部分(fēn)的身心资源，并(bìng)发(fā)表在了1907年的科学(xué)杂志上的一篇文章当中。后来随着(zhe)天才少年被媒体的(de)大肆报道，父亲鲍里斯坚信他的儿子(zi)被培养成了不世出的天才(cái)少年，印证了他最(zuì)崇(chóng)拜的导(dǎo)师的理论(lùn)。可(kě)是人们没有注意到的是詹姆斯(sī)所(suǒ)说的，其(qí)实是身心资源，而(ér)并非大脑，也没(méi)有提及(jí)任何的百分比(bǐ)。但是为(wèi)什么(me)后来却出现了所(suǒ)谓(wèi)的10%利用率，同时又(yòu)和大脑(nǎo)联想在(zài)一起(qǐ)呢(ne)？1920年美国生理学(xué)家卡尔(ěr)拉什利训练小(xiǎo)老(lǎo)鼠走迷宫，然(rán)后去(qù)寻找食物。小(xiǎo)老鼠学(xué)会以(yǐ)后，卡尔就会切(qiè)掉他们的(de)一部(bù)分脑皮层，然后(hòu)再(zài)与之(zhī)前(qián)进行对比。卡尔发现开始切除的时候，老鼠并没有受到什么影(yǐng)响，依然可以(yǐ)按照训练找到食物。于是他就(ji全的偏旁还有什么字，全的偏旁还有什么字再组词ù)一直(zhí)切一直切，切到一半以后(hòu)，老鼠(shǔ)似乎依(yī)然没有受到(dào)任(rèn)何影(yǐng)响。直到卡尔(ěr)切到了一个脑区(qū)时，发现这个区域对(duì)小老鼠钻迷(mí)宫的影响非常(cháng)的大，卡尔把(bǎ)这(zhè)个(gè)区(qū)域归结为“活(huó)性区域(yù)”，而(ér)其(qí)他对(duì)小老鼠钻迷宫影响不大(dà)的脑区则归结为“非活性的区域”。而且卡尔发现，他对(duì)活性脑区切除的越多，小老鼠就(jiù)会变(biàn)得越傻，找(zhǎo)不(bù)到食物(wù)。因此很多(duō)人认为这就是(shì)因为老鼠(shǔ)大部分的大脑是(shì)没有被开发利用的，所以即便是被切除(chú)掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥地利的(de)医生弗洛(luò)伊德提出了(le)冰山(shān)理(lǐ)论，说人的意识就像冰(bīng)山一样，只有露出表面的部分才能被别(bié)人(rén)和(hé)自己看见，可(kě)还有隐藏(cáng)在(zài)水下(xià)的很大一部分是人(rén)们不能轻易看到的，也(yě)就是“潜意识”。但是结合老鼠大脑(nǎo)切除的实验，人们就将(jiāng)冰(bīng)山(shān)理论曲解为人(rén)脑潜能的开发(fā)程(chéng)度，把表面(miàn)的小部分理解(jiě)为已经开发的脑潜能，而另外(wài)的绝(jué)大部分则被认为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版了著名(míng)的《人性(xìng)的(de)弱点》，在罗尔托马斯(sī)为这本(běn)书写的序言(yán)当(dāng)中有(yǒu)这样一句(jù)话，哈佛大(dà)学的威廉詹姆斯教授(shòu)过去常说，一般人只使用了他潜(qián)在心智能力的10%，这句话(huà)随着人性的弱点在全球热销传遍了全世界。10%这个数字(zì)也(yě)印在了大(dà)多数人的脑海当(dāng)中，再(zài)配上那场著名的小白鼠切脑实验，人(rén)类(lèi)大脑最多(duō)只能开(kāi)发使用10%的都市传说(shuō)就(jiù)这样席(xí)卷(juǎn)了全世界(jiè)。根据(jù)调查，世界上相信这个理(lǐ)论的人类超过了(le)65%，相比之下，直到(dào)2016年，相信进(jìn)化(huà)论的人才只有54%。那我们就先从“进化(huà)论”说起(qǐ)，进化论(lùn)本身也许不够完善，还存在(zài)着某些争议，但无(wú)论是遗传(chuán)还是(shì)基因突变，物(wù)种进化的本质都是(shì)自然选择的结果。在(zài)这个过(guò)程(chéng)中，物种都会遵守这样一(yī)个法则，使用或者是失去(qù)。也(yě)就是(shì)说，如果有机体(tǐ)停止使用某些器官，它们(men)就会慢(màn)慢地(dì)适应，之后退化直到消(xiāo)失(shī)。比如洞穴鱼在暗无天日的地下世界生活(huó)了千百万(wàn)年(nián)之后，眼睛已经(jīng)完全消失了(le)，而动物的大脑同样是经过数百万年的自然选择不断进(jìn)化(huà)所(suǒ)形成(chéng)的，虽然人类的(de)大脑只占(zhàn)据着(zhe)体重的(de)2%，但(dàn)是作(zuò)为(wèi)世界上最复杂(zá)的(de)结构，大脑(nǎo)在氧气和营养(yǎng)上(shàng)的消耗是(shì)巨大(dà)的(de)，就(jiù)算是你坐在那里休息，什么都不想，它(tā)也(yě)依然需(xū)要整个(gè)人体(tǐ)20%的能(néng)量来维持(chí)所有的大脑(nǎo)功能正常运转。因为(wèi)大脑皮层不但会调(diào)节躯体运(yùn)动，整合(hé)各种感觉、控制语言的最(zuì)高级(jí)中枢，同时又具有抑制(zhì)整(zhěng)合情绪的功(gōng)能，甚(shèn)至(zhì)还(hái)在时刻准备着(zhe)进行应急反(fǎn)射。比如一个人喊(hǎn)你(nǐ)一声的同时扔向你一(yī)个苹(píng)果，正常人就(jiù)会下(xià)意(yì)识(shí)的接(jiē)住，而不是(shì)无动于衷，这些都是大脑时刻在运转的(de)结(jié)果。相比之(zhī)下，许(xǔ)多(duō)脊椎(chuí)动物物种的成年大脑只消耗身体能量(liàng)的2%-8%。这意味着，如果我们真的只使用了我们潜在脑力进(jìn)化的(de)10%，贡献出(chū)这么多的能量来维持(chí)整个大脑的(de)功能，对于进化来(lái)说(shuō)是一种极大的(de)浪费，拥有一(yī)个体积更小，效率更高的大脑，才能更(gèng)加的(de)凸显出生存(cún)的优势(shì)。所以从(cóng)进化上(shàng)来说，大脑是(shì)不(bù)可能仅仅(jǐn)开发了(le)10%的。

可是卡尔的老(lǎo)鼠实验(yàn)又怎么解释呢(ne)？其实在(zài)当时，由(yóu)于相关(guān)的(de)知(zhī)识盲区，卡(kǎ)尔(ěr)所切(qiè)除的部分脑区其实是属于(yú)初级的视觉皮层(céng)，当他被切掉(diào)的越多，导致的视觉受(shòu)损就(jiù)越严重(zhòng)，小老鼠的视野范围(wéi)会变得越(yuè)来越小(xiǎo)，慢慢(màn)的看不(bù)见，最终导致了寻(xún)找食物变得越来越困(kùn)难。随着科学(xué)的发展，我们已经(jīng)可以通(tōng)过正电子发射(shè)、断层扫描(miáo)和功能性的磁共振(zhèn)成像技术来监测大脑(nǎo)的活动。研究发现，大脑的每个部分的功能都是不可或缺的(de)，当一个人在做特(tè)定的任务时(shí)，大(dà)脑的不同部分是在协同工作的(de)，哪怕只是活动一下手指(zhǐ)，也(yě)是(shì)上亿个神(shén)经(jīng)元协调工作的结果。即便是在(zài)睡(shuì)觉(jué)的(de)时(shí)候，大脑(nǎo)也会处在一个不断(duàn)活动的状态。因此，与(yǔ)大脑开发10%的都市传说(shuō)恰(qià)恰相反，目前人(rén)类还没有找到一个完全(quán)不活跃的大脑区(qū)域(yù)，这意味着人(rén)类的(de)大(dà)脑其实已经被开发(fā)了(le)100%。大脑利用率(lǜ)不到10%的(de)广泛流(liú)行还有一个(gè)非(fēi)常现(xiàn)实的原因，那就是利益。成为绝顶聪明的天才是每个(gè)人所希望的事儿，所以(yǐ)小白鼠实验、超高智商的(de)天才(cái)培养、冰(bīng)山理论以及(jí)卡(kǎ)内基著作的畅销(xiāo)都成(chéng)了营销故事当中最好(hǎo)的素材，再加上一些相(xiāng)关科幻(huàn)电影的渲染，使得更多(duō)的(de)人相信了这个都市传说(shuō)。这也意味着更(gèng)多的人期待一种尖端的技(jì)术或者神(shén)奇的药物(wù)可(kě)以解锁它，让他们在一夜之间(jiān)成为超级天才。所(suǒ)以当(dāng)有人(rén)告(gào)诉你(nǐ)可(kě)以利(lì)用(yòng)剩余的大脑潜(qián)力(lì)来提高智(zhì)慧(huì)，你要做的(de)就是紧紧的捂(wǔ)住(zhù)钱包。

其实你的大(dà)脑和爱因(yīn)斯坦之间并没有太大的差距(jù)，人与人(rén)之(zhī)间的大脑相似度高达94%，但是人与人之(zhī)间的理解能力、记忆能力以及(jí)创(chuàng)造力确实存(cún)在(zài)着巨大(dà)的差异，这并不(bù)是(shì)因为大脑使用率的不足，而是在于神经元的数量以及单个神经(jīng)元的链接数。人类的大脑(nǎo)大概(gài)有800亿个神经元，神经元(yuán)与(yǔ)神经元之间(jiān)并(bìng)不会直接相连，而是会形成一种叫做突触的结(jié)构(gòu)，可以通过神(shén)经递(dì)质将神(shén)经(jīng)元之间的电(diàn)信号(hào)进行传递。我们任何的行为(wèi)、想(xiǎng)法、念头或者是知(zhī)识(shí)点在大脑当中(zhōng)都是一个信(xìn)号，那么你的(de)知识越多，想法越多，所形(xíng)成的突(tū)触(chù)就会越多，而当你的知识(shí)越牢固，想法越熟(shú)练，突(tū)出的结构就会变得越强大。反过来，这个知(zhī)识(shí)点或者是想法的突出结构越强大，意(yì)味着(zhe)知识(shí)点的记忆(yì)越(yuè)深刻，想法和动作就越娴熟，每一个神经(jīng)元最多可以(yǐ)发(fā)出(chū)8000个突出。但(dàn)是(shì)，一般人实际发出(chū)的连一半都达不到。比如张三的(de)大(dà)脑有900亿个神经元(yuán)，每个神经元平(píng)均有5000个突触链接，那么张三的知识量就有900亿乘以五千(qiān)四百五十(shí)万亿(yì)个，而李四的大脑(nǎo)有800亿个神经元(yuán)，每(měi)个神经元平全的偏旁还有什么字，全的偏旁还有什么字再组词均有(yǒu)2000个突触链接，那么李四的知识量就(jiù)有800亿乘以两千一(yī)百六十(shí)万一(yī)个(gè)。虽然这是为(wèi)了让大家能更好地理解(jiě)所做出(chū)的一种量化比喻，但是两个人的(de)知(zhī)识量差距确实是巨大的。我们在每(měi)天的所有活动(dòng)与思(sī)考时，在大脑里面实际上就(jiù)只发生这两类活(huó)动，一个(gè)就是在强化已经形成的(de)突出，另一个就是在(zài)形成(chéng)新的突出，也就是学习到新的(de)知识。而这些突(tū)出的结构越强大，大脑(nǎo)神经元(yuán)之间的联系就越紧密，那(nà)么在同样(yàng)的工作要(yào)求之下，大脑就可以(yǐ)更快的调集更(gèng)多的神经元，进入(rù)到活(huó)跃状态。大脑传递信(xìn)息的效率就会更高(gāo)，那么外(wài)部表现出来的就是(shì)更(gèng)聪明、更(gèng)熟(shú)练。反之(zhī)，大脑调集活(huó)跃(yuè)的神经元数量过少(shǎo)，大脑传(chuán)递的(de)信息效率就会低(dī)，外(wài)部的表现就是笨拙(zhuō)、反应(yīng)慢。而我们大脑中的(de)电信号是通过信息刺激所产生的，产生之后又会引发(fā)连(lián)锁反应，那么这就赋予(yǔ)了人类大脑(nǎo)更强的一种联合能力。

由一个神经元受到刺激，最多可以发出(chū)8000个知识点的链接(jiē)，而这8000个知识点它(tā)又激活了(le)8000个神经元，如果(guǒ)每个神(shén)经元(yuán)又(yòu)发出8000个知识(shí)点链接，就意(yì)味着最初的(de)一个知识点(diǎn)会(huì)产生的(de)连(lián)锁反应(yīng)，而激发出无数的念头和联(lián)想，我们的创造(zào)力就这样产生了。但是人脑的神经元并不是(shì)天(tiān)生(shēng)就拥有8000个链接的突触，多数的人在一生当中，平均(jūn)每(měi)个(gè)神经元所(suǒ)拥(yōng)有的链接突触其实连8000的一半都不到。因此，想让(ràng)大(dà)脑变得更聪明(míng)，本质上(shàng)就是(shì)增加神(shén)经元的数量和增(zēng)加突出的数量(liàng)。研究发(fā)现，大脑的海马体中(zhōng)每天可以产生大约700个新(xīn)的神经元，除了自(zì)然生长的神经元，也可以通过学习、运动和(hé)健(jiàn)康的饮食来促进新的(de)神经元生成，而(ér)压力(lì)、睡眠不足和酒(jiǔ)精则会阻碍新神(shén)经(jīng)元的生成。而(ér)增(zēng)加突触的数量(liàng)，就是(shì)通过主(zhǔ)动的学习或者是(shì)思考，不断产生新(xīn)的突触，然后再强化它们。这就是为什么善于主动学习和(hé)勤于思考的人往往(wǎng)会变得(dé)更加聪(cōng)明。所以爱因斯(sī)坦曾经这样说，并不是因(yīn)为我(wǒ)多聪(cōng)明(míng)，我只是比(bǐ)常人花更多(duō)的时间(jiān)去思考(kǎo)问题而已。另外，突触还有这样一个特点，它(tā)是动(dòng)态(tài)形成与(yǔ)动态削减的，用的多的突触就会被强化，用(yòng)的少(shǎo)的就(jiù)会被弱(ruò)化，甚至会被消除，或(huò)者是被其他(tā)的信(xìn)息占用(yòng)。外部(bù)的表现就是遗忘和(hé)记(jì)忆衰退。这(zhè)一点(diǎn)在进化方式上和洞穴(xué)是(shì)一样的，比如不喜欢主动思(sī)考，懒(lǎn)得(dé)动脑的人，整天对着电视(shì)或(huò)者(zhě)是电子设(shè)备的时候，大脑就处在一个被动接受信(xìn)息的状态，是得(dé)不到主(zhǔ)动信息(xī)刺激的(de)，那么这种就基本不(bù)会形成有效(xiào)的新的突出(chū)，所(suǒ)以(yǐ)封锁人类大脑的不是外星人，而是我们自己。

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