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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无(wú)拘无束

　　忍俊不禁、愣头(tóu)愣(lèng)脑、游玩嬉戏(xì)、千山万岭、呆头呆(dāi)脑

　　千姿百态、山石壮(zhuàng)网络上说的310什么意思，网络上说的310什么意思啊胆、山净水(shuǐ)秀、山高树(shù)茂、巍然矗立

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮(wèng)中捉鳖、胸有成(chéng)竹、千山(shān)一(yī)碧、不动声色

　　奇山秀(xiù)水、清逸奇(qí)丽(lì)、寸草不(bù)生、装(zhuāng)疯卖傻(shǎ)、矫揉造作(zuò)

　　1.大概(gài)是物(wù)以希为贵罢。

　　赏(shǎng)析：与句末语气的罢合用，以(yǐ)诙谐的(de)口气(qì)猜测(cè)在仙台受优(yōu)待的原因，带有(yǒu)弱国国民(mín)的辛酸。

　　2.东京(jīng)也(yě)无非是这(zhè)样(yàng)。

　　赏析：表达(dá)了作(zuò)者(zhě)对(duì)清国留学生在东京造成恶浊气氛的(de)强烈厌(yàn)恶。

　　3.他(tā)的对于我的热心的希(xī)望，不倦(juàn)的(de)教(jiào)诲，小而言之(zhī)，是为(wèi)中国，就是希望中国有新(xīn)的医学;大(dà)而言之，是为学术，就(jiù)是希望新的医学传到(dào)中国去。

　　他(tā)的性(xìng)格，在(zài)我的(de)眼里和心里是伟大的。

　　赏析：深切地表达了对(duì)藤野先生的(de)怀(huái)念(niàn)和(hé)感激。

　　4.似乎(hū)正要(yào)说(shuō)出(chū)抑扬顿挫(cuò)的话来。

　　赏析：表明事实并(bìng)未出现，不过是作者(zhě)想象(xiàng)中(zhōng)的情(qíng)景，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这就强烈(liè)的表(biǎo)现了作者对藤野先生(shēng)的怀念。

　　5.因(yīn)为状况(kuàng)也无聊，说起来也无非使他失(shī)望，便(biàn)连信也怕敢(gǎn)写了。

　　赏析(xī)：这里透露(lù)了作者对辛亥(hài)革命后中国依然是半殖(zhí)民地半封建(jiàn)社会的(de)现(xiàn)状的失望(wàng)和不满(mǎn)，从而(ér)也(yě)觉(jué)得无法报答藤野(yě)先(xiān)生对自己对(duì)中国(guó)人民的关心和期望，含蓄的笔调更(gèng)加强了文章(zhāng)思想的(de)深度(dù)。

朝花(huā)夕拾藤(téng)野先生好词好句(jù)摘抄(chāo)

　　朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事物因稀少(shǎo)而(ér)觉得(dé)珍贵。

　　同“物以(yǐ)稀为(wèi)贵”。

　　2、无(wú)非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示否(fǒu)定，有(yǒu)未尝、哪里(lǐ)、并不(bù)是的意(yì)思。

　　4、诘责：诘问谴(qiǎn)责(zé)。

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫(cuò)：抑：降低；扬：升(shēng)高；顿：停(tíng)顿；挫：转折。

　　指(zhǐ)声(shēng)音(yīn)的(de)高(gāo)低(dī)起伏和(hé)停顿转折。

　　9、小而言之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再三(sān)嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监(jiān)狱(yù)旁边(biān)一个客店里的(de)，初冬搏(bó)伏已经颇(pǒ)冷，蚊子却还(hái)多，后来用被(bèi)盖(gài)了全身，用衣服包了头脸，只留两个(gè)鼻孔出气。

　　在这呼吸(xī)不息的(de)地方，蚊子竟无从插嘴，居(jū)然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇(zhèn)，并不大，天冷(lěng)得利(lì)害(hài)，还没有中(zhōng)国(guó)的学(xué)生。

　　3、有一天，本(běn)级(jí)的学生会干事到我寓里来(lái)了，要(yào)借我的讲义看。

　　我检出(chū)来(lái)交给(gěi)他们，却只翻检了一通，并没(méi)有带走。

　　但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一(yī)句是(shì):“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这(zhè)种欢(huān)呼，是每(měi)看(kàn)一片(piàn)都有(yǒu)的，但(dàn)在我(wǒ)，这一声却特别听得刺耳(ěr)。

　　此(cǐ)后回到中国来，我看见那些(xiē)闲(xián)看枪毙犯人的人(rén)们(men)，他们也何(hé)尝不酒(jiǔ)醉似的(de)喝彩，一呜呼，无(wú)法可(kě)想！但在那时那地，我的意见却变化了。

　　5、我虽然觉得(dé)客店(diàn)兼(jiān)办囚人的饭食和我不相干，然而(ér)好(hǎo)意难却，也只得别寻相宜的(de)住处了。

　　《藤(téng)野先(xiān)生》创(chuàng)作背景：

　　1902年4月，鲁迅(xùn)22岁(suì)，他(tā)怀着(zhe)寻求救国救民真理的(de)理(lǐ)想，去(qù)日(rì)本留学，在东(dōng)京的弘文学(xué)院补习日文。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙(xiān)台(tái)，进(jìn)仙(xiān)台(tái)医学专(zhuān)门学校学医。

　　毕业于爱知县(xiàn)立(lì)医学(xué)校(xiào)（现名古屋大学）的藤(téng)野先生，在鲁迅入学的两个月前，升格为仙(xiān)台(tái)医学专(zhuān)门学校的解剖学教(jiào)授。

　　鲁迅在(zài)此认识了这位日本学者，并模桥(qiáo)且同他建(jiàn)立(lì)了(le)深厚(hòu)的(de)师生友谊(yì)。

　　在日本军(jūn)国主义影响下，当时的日本人对中国人民抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生并不如此(cǐ)，他对来自弱国(guó)的鲁迅毫不歧(qí)视，倍加爱护(hù)，并以自己(jǐ)的高尚(shàng)品(pǐn)质(zhì)给(gěi)鲁迅以(yǐ)极大的影(yǐng)响。

　　这篇散(sàn)文写于1926年(nián)10月12日，当时作者鲁迅(xùn)正遭受(shòu)北洋军阀及其御用文人的迫害，从北京南(nán)下，来到厦门大学(xué)任教，作者作此文予以怀念藤野先生(shēng)，此文最初(chū)发表于同年十(shí)二月出(chū)版(bǎn)的《莽(mǎng)原》半月刊(kān)第23期，后收入散文(wén)集《朝花(huā)夕拾》。

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