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工科与理(lǐ)科是什么(me)意思，工科、理科(kē)

　　总(zǒng)的来说(shuō)，理学研究的(de)是科学，工学研究的(de)是技术；

　　理学注重理论研(yán)究，工学注重实际(jì)应(yīng)用；

　　理学培养的目标是科学(xué)家，工(gōng)学(xué)的培养目标是工程师。

　　典型(xíng)的理学(xué)专(zhuān)业如数学、物(wù)理学(xué)、声(shēng)学、化(huà)学(xué)等；

　　典(diǎn)型的工科(kē)专业如环境科(kē)学与工程、电子信息工程、化(huà)学(xué)工程、土(tǔ)木工程、轻化工程等(děng)。

　　工科（工(gōng)程学）是指如材料科学、计算机、信息、电子、机(jī)械、电气、建筑、水利(lì)、汽车(chē)、仪器(qì)等(děng)研究应用(yòng)技术(shù)和工艺的学问。

　　工程学或(huò)工(gōng)学即“应用科学和先公四岁而孤全文翻译及注释，先公四岁而孤全文翻译答案技术的原理，来解决问题(tí)”。

　　工程师通(tōng)过(guò)想象，判断和推(tuī)理，将科学(xué)、技术、数学(xué)和实践经验应用到设计、制造、对象或程序的操作中。

　　在学校中，将自然(rán)科学原(yuán)理(lǐ)应(yīng)用(yòng)至(zhì)工业、农业各个生产部(bù)门所(suǒ)形成的诸多工程学(xué)科(kē)也称为工科或工学(xué)。

　　工(gōng)科是应用数学、物(wù)理学(xué)、化学等基础科(kē)学的原(yuán)理，结(jié)合生产实践所积累(lèi)的技(jì)术经(jīng)验而发展(zhǎn)起(qǐ)来的(de)学科(kē)。

　　代表(biǎo)性的学科有土(tǔ)建类、水利类、材料类、电(diàn)工类、电子信息类、热能核能(néng)类、仪器仪表(biǎo)类、化工制(zhì)药类等等(děng)。

　　工科的培养目(mù)标是在相应(yīng)的(de)工程领域(yù)从(cóng)事规划、勘(kān)探、设计、施工(gōng)、原材料(liào)的选择研(yán)究和管理等方面工作(zuò)的高(gāo)级工程技(jì)术人才。

　　主要是要培养实际(jì)应用能力的工作人员。

　　以上所述主要(yào)指传统工科，此(cǐ)外还有新(xīn)型工科。

　　新型(xíng)工科是(shì)指为适应高技术发展的需要而在有关理科基础(chǔ)上(shàng)发展起来的学科。

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