说明方(fāng)法有哪些及作用答题格式(shì)，三年级说(shuō)明方法有哪些及作用是说明方法及(jí)作(zuò)用：举例子(zi)：举出实际事例来说明(míng)事物，使所要说明的事物具体化，以便读(dú)者理解，这种说明(míng)方法(fǎ)叫(jiào)举例子(zi)的。

　　关(guān)于(yú)说明方法有哪些及作(zuò)用(yòng)答题格式，三年级说明(míng)方法有(yǒu)哪些(xiē)及作(zuò)用以及(jí)说(shuō)明方法有哪些(xiē)及作(zuò)用答(dá)题格式，小(xiǎo)学说明方法(fǎ)有哪些及作用，三(sān)年级说(shuō)明方法有哪(nǎ)些(xiē)及作用(yòng)，语文说明方法有哪些及作用，所有说明方法有哪些(xiē)及作用等问题，小(xiǎo)编将为你整理以下知(zhī)识：

说明(míng)方(fāng)法有哪些及(jí)作用答题格式，三(sān)年级(jí)说明方法有(yǒu)哪(nǎ)些及作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说(shuō)明(míng)事物(wù)，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说(shuō)明方法(fǎ)叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的(de)说明方法说明事物(wù)或事理，一要注意例子(zi)的代表性(xìng)，二(èr)要注意例子的适量(liàng)性。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更明(míng)确(què)，读者更能(néng)理(lǐ)解(jiě)，具体地说明(míng)了(le)说(shuō)明对(duì)象的特(tè)点。

　　例句：云能(néng)预示(shì)天气。

　　比如，在某某地区，出现云(yún)就代表将(jiāng)要(yào)下雨。

　　——《看云(yún)识天气(qì)》（根据大的范围列举(jǔ)相应的例子）

　　举了具体(tǐ)的例子，真(zhēn)实(shí)具体有(yǒu)力地(dì)说明了……，使文章(zhāng)更具有说(shuō)服力。

　　2、引用：

　　为了使说明(míng)的内(nèi)容(róng)更充实具体(tǐ)，更(gèng)具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言(yán)等。

　　引用的(de)范围很广，可(kě)以是经典著作，名家(jiā)名言，公式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使(shǐ)文章更(g瑀瑀独行是什么意思？怎么读，瑀瑀独行啥意思èng)具说服力。

　　体现说明文语言的准(zhǔn)确性。

　　如引用(yòng)古诗：使说明文更具诗情(qíng)画意；

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　例句(jù)：唐朝的张嘉贞说(shuō)它“制造奇(qí)特，人(rén)不知其(qí)所以(yǐ)为”。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以增(zēng)加文章的说(shuō)服力）

　　用作(zuò)引用的(de)说(shuō)明方法能够简洁(jié)，有力地说明事(shì)物(wù)的……特征，既增强了说(shuō)服力，又增强(qiáng)了(le)趣味(wèi)性(xìng)。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比较(jiào)是将两种类别相(xiāng)同或不同的事物、现象加(jiā)以比较来说明事物特征的说明(míng)方法。

　　说明某些抽象的或(huò)者(zhě)是人(rén)们比较(jiào)陌生的事物，可(kě)以用具体的或者大家已经熟(shú)悉的事(shì)物(wù)和它比较(jiào)，使读者(zhě)通过(guò)比较得到具体(tǐ)而鲜(xiān)明的印象(xiàng)。

　　事物(wù)的特征也往往在比较(jiào)中显现出来。

　　在作比较的时(shí)候(hòu)，可以是同类相比，也可以是(shì)异类相比，可(kě)以对事物进行“横(héng)比”，也(yě)可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特(tè)点。

　　例句(jù)：永定河发水时，来势很(hěn)猛，以(yǐ)前两岸河堤常被冲毁，但(dàn)是这座(zuò)桥却(què)从(cóng)没出过事，足见它的坚(jiān)固。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（突出(chū)被说明对象(xiàng)的特点）

　　4、列数(shù)字：

　　为(wèi)了使(shǐ)所要(yào)说明的事(shì)物(wù)具体化，还可以采(cǎi)用列(liè)数字(zì)的方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用(yòng)较多的数(shù)字，一定要准确(què)无误(wù)，不准确(què)的数字绝对不能用，即使是估(gū)计的数字(zì)也要(yào)有可靠的根(gēn)据，并力(lì)求(qiú)近似(shì)。

　　作用(yòng)：用列数字(zì)的方法进行说(shuō)明，既能准确(què)客观(guān)地(dì)反映(yìng)事(shì)实(shí)情况，又有较强的说服力。

　　更体(tǐ)现了说明(míng)文的准确性，准确地说明了说(shuō)明瑀瑀独行是什么意思？怎么读，瑀瑀独行啥意思对(duì)象的特点。

　　例(lì)句：赵(zhào)州桥非常(cháng)雄伟，全(quán)长(zhǎng)50.82米，两端宽9.6米，中(zhōng)部略窄，宽(kuān)9米。

　　和全桥只有一(yī)个大拱，长达37.4米……——《中(zhōng)国石(shí)拱桥(qiáo)》（体现(xiàn)准确性(xìng)）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明事物的特征，往往从单方面(miàn)不易说清楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用等属性(xìng)的异同，把事物分成若(ruò)干类，然(rán)后依照类别逐一加(jiā)以说(shuō)明(míng)。

　　这种说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理(lǐ)清晰，层次(cì)清(qīng)晰(xī)，一(yī)目(mù)了然。

　　清晰(xī)地说明了(le)说明对象的特(tè)点，使(shǐ)文(wén)章更(gèng)具有说服力(lì)。

　　例句：按屏的(de)建造材料极其装饰的(d瑀瑀独行是什么意思？怎么读，瑀瑀独行啥意思e)华丽程度(dù)，分为金屏、银屏(píng)、锦屏、画(huà)屏、石屏(píng)、木屏、竹(zhú)屏等(děng)，因而在艺(yì)术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使读者明白(bái)屏的种类(lèi)）

　　6、打比方：

　　利用两种不同(tóng)事物之间的(de)相似之(zhī)处作(zuò)比较，以突出(chū)事物(wù)的形状特点，增强(qiáng)说明的形(xíng)象性和生动性的说明方法叫做打比方。

　　说(shuō)明文中(zhōng)的打比(bǐ)方(fāng)的说明(míng)方法，同修辞格上的比(bǐ)喻还有联想是(shì)一致的(de)。

　　不(bù)同(tóng)的是(shì)，比喻修辞有明喻、暗喻和借(jiè)喻，而说明多(duō)用明(míng)喻和(hé)暗(àn)喻，借喻则不(bù)宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动(dòng)形象地说明了(le)说(shuō)明对象的(de)特点(diǎn)，使(shǐ)说(shuō)明更通俗易(yì)懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成(chéng)弧形(xíng)，就(jiù)像虹。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（可以使要说(shuō)明的(de)对(duì)象形象生(shēng)动(dòng)）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为了(le)使被说明(míng)对(duì)象(xiàng)更形象、具(jù)体，可以进行状貌摹(mó)写。

　　作用(yòng)：描摹(mó)了……的……特点，生动形象详细具体(tǐ)地说(shuō)明了……，使被说明对(duì)象(xiàng)更准(zhǔn)确更详(xiáng)尽(jǐn)更(gèng)生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头(tóu)接耳(ěr)，有(yǒu)的像倾听水声(shēng)，有的(de)像注(zhù)视行人，千态万状，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具体(tǐ)，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明(míng)的(de)语言、科学的术(shù)语对某一概念的本质特征作规(guī)定性的说明叫下定义。

　　下定(dìng)义能准确揭示事物的(de)本质(zhì)。

　　作用：使(shǐ)人(rén)们在阅读时对抽(chōu)象的字词能够更加明白、理解。

　　例句(jù)：统(tǒng)筹方法，是一种安排工作进程的数学(xué)方法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能准确揭示事物的本质）

　　9、作诠释(shì)：

　　从一个侧面，在事物的某一个特点做些(xiē)一般(bān)性的解释(shì)。

　　作用：使读者在阅读时对抽象的字词能(néng)够(gòu)更(gèng)加明白，更易理解。

　　例(lì)句：大拱的两肩上，各(gè)有两个(gè)小拱。

　　这个创造(zào)性的设计，不但节约了(le)石料，减轻了桥身的重量，而且在河(hé)水暴涨(zhǎng)的时候(hòu)，还可以增加桥(qiáo)洞(dòng)的过(guò)水量，减轻洪水对(duì)桥身的冲击(jī)。

　　同(tóng)时(shí)，拱上加拱(gǒng)，桥身也(yě)更美观(guān)。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白(bái)这个设计的巧妙之(zhī)处）

　　10、列图表：

　　为了把十分(fēn)复杂(zá)的事物说清楚，就可以采(cǎi)用(yòng)图表法，来(lái)弥(mí)补单(dān)用(yòng)文字(zì)表达的缺欠，对(duì)某些事(shì)物解说(shuō)更直接、了当。

　　作用：使人看了一目了(le)然。

　　条(tiáo)理清晰，直接地说明(míng)了说明对象的(de)特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设的想法表示出将(jiāng)来会出现(xiàn)的情(qíng)况(kuàng)。

　　作用：用(yòng)假设的环境来预设将来可能要出现(xiàn)的状况。

　　例句(jù)：我们只有(yǒu)一(yī)个地球，如果它被破(pò)坏(huài)了，我们别无去处(chù)。

　　——《只(zhǐ)有一个地球》

说明方法有(yǒu)哪些及作用(yòng)答题格式

　　说(shuō)明方(fāng)法及其作(zuò)用答题(tí)格式(shì)如(rú)下：

　　1、举(jǔ)例子(zi) ：具体真切地(dì)说明了事物的××特点。

　　2、分类别：条理清(qīng)楚地(dì)说明了事物的××特(tè)点。

　　对事物(wù)的特征（或事理）分门别类加以说明,使说明(míng)更有条理(lǐ)性。

　　3、汪宽打比方：生动形象(xiàng)地说(shuō)明该事物的××特点,增强(qiáng)了文章的趣味性。

　　4、列(liè)数字(zì)：具体而准确地(dì)说明该事物的(de)××特(tè)点.使说明(míng)更(gèng)有说服力。

　　5、作比较(jiào)：突出强调(diào)了被说(shuō)明对象的××特点（地位、影响(xiǎng)等）。

　　6、下(xià)定义：用简明(míng)科学的语言对说(shuō)明(míng)的对(duì)象（或科学事理）加(jiā)以揭示,从而更(gèng)科学、早陵做更本质、更(gèng)概括地揭示事物的(de)特征（或事理）。

　　7、列图表：直观(guān)形象地说明了事物(wù)的××特点。

　　8、引用法(fǎ)：用(yòng)引用的方法说明事物的(de)特(tè)征(zhēng),增强说服力,如(rú)引用古诗文、谚语、俗话.引用说明在文章开头,还起到引出说(shuō)明对象的作(zuò)用(yòng)。

　　9、摹状貌：对(duì)事物(wù)的特征(zhēng)（或事(shì)理）加以(yǐ)形(xíng)象化的描摹,使(shǐ)说明更具体生动形象。

　　10、作诠(quán)释(shì)：对事(shì)物的特征(zhēng)（或事理）加以具体的解释(shì)说(shuō)明,使说明更通(tōng)俗(sú)易(yì)懂。

　　11、引用说明(míng)：引(yǐn)用说明(míng)有以(yǐ)下几种形式—陆衡—A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具(jù)体的数据；（作用同列数(shù)字(zì)）C、引用名言、格言、谚语；作(zuò)用是使(shǐ)说明(míng)更有(yǒu)说服(fú)力.D、引(yǐn)用神话传说、新(xīn)闻报(bào)道、谜语(yǔ)、轶事趣闻等.作用是增强说明(míng)的趣味性(xìng).（引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用）。

未经允许不得转载：美阿密—女性私护高端品牌|女性生殖保养|女性私密健康养护|女性私护微商代理产品|美阿密官网 瑀瑀独行是什么意思？怎么读，瑀瑀独行啥意思