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颜元的教育思想思(sī)维(wéi)导图，颜(yán)元的(de)教育思想主张(zhāng)

　　颜(yán)元(yuán)的教育思(sī)想：1、培养目标：“实德(dé)实才之士”：颜(yán)元认为人才是治国安(ān)民的根本，而人才主要依靠学校教育(yù)来培(péi)养。

　　学校(xiào)教育的培养目标(biāo)是“实德实(shí)才之(zhī)士”，即(jí)品德高尚、有真才实学的经世致用(yòng)人才(cái)。

　　“实德实才之士”有两(liǎng)种，一种是“上下粗精皆尽力(lì)求全”的通才，另一种是(shì)“终身止精一(yī)艺”的(de)专门人才。

　　2、教育(yù)内容：“实学”：把以“六艺”为中心(xīn)的“三事”、“六府”、“三物(wù)”作为教育内容，这就是颜元所谓的“实学”。

　　同时，颜元基于他(tā)“富(fù)国强兵”的政治理(lǐ)想，还(hái)提出教育要(yào)“兵农(nóng)合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习行”：“习性”，即学习与实践相结合(hé)。

　　第一，教学要联系实际，观察(chá)、练习，“躬行而实(shí)践之(zhī)”。

　　第二，反(fǎn)对静坐读书、闭门读(dú)书(shū)和空谈(tán)理(lǐ)义，因为其脱离实际，不(bù)能(néng)解决实际问题还影响健康。

　　第三，并(bìng)非(fēi)排斥通过读讲(jiǎng)来学习知识，而(ér)是(shì)主(zhǔ)张读书、讲学、习行相结合。

　　第四，人获得(dé)知识的目的在于“实(shí)行”和“实用”。

　　4、“六斋(zhyue是什么意思网络用语，乐是什么意思网络用语āi)”教学：颜元在自己规划的漳(zhāng)南书院中(zhōng)，陈设六斋，并规定了各斋具体(tǐ)教育(yù)内容，实行“分斋教学(xué)”。

　　漳南(nán)书院的六斋分别为文(wén)事(shì)斋、武备斋、经史斋、艺能斋、理学斋和帖括斋(zhāi)。

　　之所以暂(zàn)设“理(lǐ)学斋”和“帖括斋(zhāi)”，是为了适应当时的实际，等(děng)时机到了(le)则(zé)关闭这两(liǎng)斋。

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