小学六种说明方法及作(zuò)用，六种说明方法及作用(简(jiǎn)短)是六种常用说明方法分别是举(jǔ)例子(zi)、引资料(liào)、作(zuò)比较、列数字、分类别、打(dǎ)比(bǐ)方的。

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小学(xué)六种说明(míng)方法及作用，六种说(shuō)明方法及作用(简短(duǎn))

　　举例(lì)子的(de)作(zuò)用是使文章表达的意思(sī)更明确，读者更能理解，具(jù)体地说明了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举(jǔ)出实际事例来(lái)说明事物(wù)，使所要说(shuō)明的(de)事物具体(tǐ)化，以(yǐ)便(biàn)读(dú)者理解，这种(zhǒng)说明方法叫举例(lì)子。

　　运(yùn)用举事例的说(shuō)明方法说(shuō)明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意(yì)例子(zi)的适量性(xìng)。

　　作用：使(shǐ)文章表达的(de)意思更(gèng)明确，读者更能(néng)理解，具体(tǐ)地(dì)说明了(le)说明对象的(de)特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内(nèi)容更充(chōng)实具体，更具说(shuō)服力，可以引用一些文献资(zī)料、诗词、俗语、名人名言等(děng)。

　　引资料的(de)范围很(hěn)广，可以是经典著作(zuò)，名(míng)家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语(yǔ)言的准确性。

　　引用古诗：使说(shuō)明文更具诗(shī)情画意。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是将两种类(lèi)别相同或不同(tóng)的事物、现象加(jiā)以比较来说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽象的(de)或者是(shì)人(rén)们(men)比(bǐ)较陌(mò)生的事物，可以用具体的或者(zhě)大家已经熟悉的事物和(hé)它比较，使读者(zhě)通过比(bǐ)较(jiào)得(dé)到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事物(wù)的特征也往(wǎng)往在比较中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的时候，可以(yǐ)是同类相比，也可(kě)以(yǐ)是异类相比，可以(yǐ)对事物进(jìn)行“横比”，也(yě)可以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调(diào)了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了(le)使所要说明的事物具体化，还(hái)可以采用列数字的方(fāng)法，以(yǐ)便读(dú)者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字(zì)，一定要(yào)准确无误，不准(zhǔn)确的(de)数字绝对不(bù)能(néng)用，即使是估(gū)计(jì)的数字(zì)也要有可(kě)靠(kào)的根据，并力(lì)求近似。

　　作(zuò)用(yòng)：用列数(shù)字的方法(fǎ)进行说(shuō)明，既(jì)能准确(què)客观地反映事实情况，又(yòu)有较强(qiáng)的(de)说服力。

　　更(gèng)体现了说明(míng)文的(de)准确性，准确地说明了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物的特(tè)征，往往从单方面不易说(shuō)清楚，可以(yǐ)根据(jù)形状、性质、成(chéng)因、功用等属性的(de)异同，把事物(wù)分成若干类(lèi)，然后依(yī)照(zhào)类别逐(zhú)一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说(shuō)明了说明(míng)对(duì)象的特点(diǎn)，使文章更具(jù)有(yǒu)说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之(zhī)间(jiān)的相似之处不可以瑟瑟哦是什么意思，不可以瑟瑟哦是什么意思不可以瑟瑟哦的表情包作比(bǐ)较(jiào)，以突出事物的形状(zhuàng)特点，增强说明的(de)形(xíng)象性和生动性的说明(míng)方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中的打(dǎ)比方的说明方法，同(tóng)修(xiū)辞格(gé)上的比喻还(hái)有联想(xiǎng)是一致(zhì)的。

　　不同的(de)是，比喻修(xiū)辞(cí)有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明(míng)喻(yù)和暗喻，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……比作……，生动形象地说明(míng)了说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)，使说(shuō)明更通(tōng)俗(sú)易懂。

小学六种说明(míng)方法及作(zuò)用

　　小学的六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通(tōng)过列举(jǔ)有(yǒu)代表(biǎo)性的、恰(qià)当的事例来说(shuō)明(míng)事(shì)物(wù)特征的说明方法。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章表达的意思(sī)更(gèng)明确(què)，使(shǐ)说明(míng)的对象更生动形(xíng)象，便于(yú)读者理解(jiě)。

　　例句：我国名胜古迹十分(fēn)多.诸如(rú)泰山,黄(huáng)河,故宫,孔府,普陀山,明(míng)孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量(liàng)上说(shuō)明事物特征或事(shì)理(lǐ)的(de)方法。

　　需(xū)要注(zhù)意的是，引(yǐn)用(yòng)的(de)数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用(yòng)，即(jí)使是估计的数(shù)字，也要有可靠(kào)的根据(jù)，并力求近(jìn)似。

　　作用：使说明对象的特点(diǎn)更加精确、科学令(lìng)人信服(fú)。

　　例句(jù)：黄河在近2000年间竟决(jué)口1500多次，改(gǎi)道26次，给两岸(àn)人民带来了深重的苦(kǔ)难。

　　黄(huáng)河是(shì)世界上含沙量最大的大(dà)河，其含沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中斗老镇将(jiāng)两种类别相同或不同的事物、现象(xiàng)等加以比较来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：突出(chū)强调事物的某(mǒu)种特征。

　　例句(jù)：黄河是世界上含沙(shā)量(liàng)最大的(de)大河(hé)，其(qí)含沙量(liàng)相当于(yú)长江的68倍(bèi)。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过比喻的(de)修辞(cí)手法(fǎ)来说明(míng)事物(wù)特征(zhēng)的一种说明方法。

　　作用(yòng)：使抽象的(de)事(shì)物变(biàn)得具(jù)体、生动(dòng)、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要(yào)说明事(shì)物(wù)的特征，往(wǎng)往从单方(fāng)面不易说清(qīng)楚，可以根(gēn)据形状(zhuàng)、性质、成因(yīn)、功用等属性的异同，把事物(wù)分成(chéng)若(ruò)干类，然(rán)后依(yī)照类别(bié)逐一加以(yǐ)说明，这种说明方法叫分(fēn)类别。

　　作用：使(shǐ)说明(míng)事物的特征条理(lǐ)清晰，一(yī)目(mù)了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来(lái)说(shuō)可以分(fēn)为两大类：一(yī)类是(shì)须(xū)鲸，没有牙齿；一类是齿鲸(jīng)，有锋(fēng)利(lì)的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的语言对事物的本质特征作(zuò)概括的说明方法。

　　作用：科学准确地解释空粗说明对象的(de)内涵(hán),使(shǐ)说(shuō)明更严密，更通俗易懂。

　　例句(jù)：两(liǎng)组(zǔ)对边分别平行(xíng)的四边形叫平行(xíng)四边形。

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