颜元的教育(yù)思想思维导(dǎo)图，颜(yán)元的教(jiào)育思想主张(zhāng)是颜元的教育思想：培养(yǎng)目标：“实德(dé)实才之士”：颜元(yuán)认为人才(cái)是治国(guó)安民的根本，而人才主要依靠学校(xiào)教育来培养的(de)。

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颜元的教育思想(xiǎng)思维导(dǎo)图，颜元的教育思(sī)想主张

　　颜(yán)元的教育思想(xiǎng)：1、培养目标：“实德实才之士”：颜元认(rèn)为人才是治国安民的(de)根本，而人才主要(yào)依靠(kào)学校教育来培(péi)养。

　　学校教育的培养(yǎng)目标是“实德实才之士”，即品德(dé)高(gāo长期用氨基酸洗发水好吗，氨基酸洗发水的好处和坏处)尚(shàng长期用氨基酸洗发水好吗，氨基酸洗发水的好处和坏处)、有真才实学的经(jīng)世致用人才。

　　“实德实才之士”有(yǒu)两种(zhǒng)，一种是“上下粗精皆尽(jǐn)力求(qiú)全”的通才，另(lìng)一种是“终身止精一艺”的专门人(rén)才。

　　2、教(jiào)育内容：“实学”：把以“六艺”为(wèi)中心的“三事”、“六府”、“三(sān)物”作为教育内容，这(zhè)就是颜元所谓的“实(shí)学”。

　　同时(shí)，颜元基于他“富国强兵”的政治理想，还提出教育要(yào)“兵农(nóng)合(hé)一”“文武兼备”。

　　3、教学(xué)方(fāng)法(fǎ)：“习行”：“习(xí)性”，即学(xué)习与实践相结(jié)合。

　　第(dì)一，教(jiào)学要联系实(shí)际，观察(chá)、练习，“躬行而(ér)实践之”。

　　第(dì)二，反对(duì)静坐(zuò)读书、闭门读书和空(kōng)谈理义，因为其脱离实际，不能(néng)解决实(shí)际(jì)问(wèn)题还影响健康。

　　第三，并非排斥(chì)通(tōng)过(guò)读讲来学(xué)习知识，而是主张读书、讲(jiǎng)学、习行相结合(hé)。

　　第(dì)四，人获(huò)得知(zhī)识的目(mù)的在于“实(shí)行”和(hé)“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜(yán)元在自己规划的漳南书院中，陈设六斋(zhāi)，并规定了(le)各斋具体教育内容，实行(xíng)“分斋教学”。

　　漳(zhāng)南书院的(de)六斋分别为文事(shì)斋、武(wǔ)备(bèi)斋、经史(shǐ)斋、艺能斋(zhāi)、理学(xué)斋和帖括斋。

　　之(zhī)所以暂(zàn)设“理学斋”和“帖括(kuò)斋”，是为了适应当(dāng)时的实际(jì)，等时机到了则关(guān)闭这两斋。

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