学好(hǎo)英语的最有效方法(fǎ)有哪些呢(ne)，学好(hǎo)英语的最有效(xiào)方法(fǎ)有哪些(xiē)英文是初(chū)中(zhōng)生学习英语一(yī)定(dìng)要注意自己的学习方法，下(xià)面(miàn)为大家总结了(le)初中生学(xué)好英语的最有(yǒu)效方法，仅供大(dà)家参考的。

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学好英语(yǔ)的最有效方法有哪些呢，学好(hǎo)英语的最有效(xiào)方法(fǎ)有哪(nǎ)些英文

　　在清晨阅读英语(yǔ)，每(měi)天就朗诵一篇(piān)文章即可。

　　这(zhè)一篇文(wén)章连续(xù)朗(lǎng)诵(sòng)至少(shǎo)十遍。

　　但每一遍朗诵，都要非常投入，就假(jiǎ)装自己是美国或英国的电视台主持(chí)人在主持节目和主播(bō)，你(nǐ)不(bù)是在读英语而是在(zài)用心声情并茂(mào)地讲故事。

　　你(nǐ)会发(fā)现你一遍比一(yī)遍朗诵的(de)好，这个可以快速(sù)培养(yǎng)你的英语语感。

　　初中英(yīng)语学习(xí)八(bā)大时态，但是重点(diǎn)考察五(wǔ)大时态---一般将来时(shí)、一(yī)般(bān)现在时、一般(bān)过去时、现(xiàn)在进行时、现(xiàn)在完成(chéng)时。

　　语态(tài)分为(wèi)主动语态与被动(dòng)语态，难点在于(yú)被动语态(tài)的学习。

　　中(zhōng)考主要考察一般(bān)现在时(shí)、一(yī)般(bān)将来时(shí)、一般(bān)过去时和含(hán)有情态动词的被动(dòng)语态。

　　学习方法：理解概念，牢(láo)记公式，熟记标志(zhì)，准(zhǔn)确运用。

　　在初(chū)中英语学习中，做作业之前先复习也(yě)很重要。

　　复习能(néng)巩固(gù)之前学过的(de)知识(shí)，强化学(xué)习效果。

　　每天上完英(yīng)语(yǔ)课之后，对于老师布(bù)置的作(zuò)业，先不要急着去做，而是要(yào)先将当(dāng)天老师讲过的(de)知识点(diǎn)以及课本上的内容仔细(xì)复习一遍，然后再去(qù)做作业(yè)。

　　这(zhè)样不(bù)仅能让(ràng)做作业的正确率增高，同时(shí)也达到了温故知新(xīn)的效果。

　　要具(jù)备一(yī)定的英语听、说、读、写能力，首(shǒu)先要掌握(wò)一定的词汇(huì)量。

　　快速(sù)扩(kuò)大词汇(huì)量的(de)最(zuì)好办法就是进行多种(zhǒng)体裁文章的大量阅读。

　　理解(jiě)和(hé)速度是(shì)阅读的两项基(jī)本功(gōng)，两者缺一不(bù)可。

　　语言学家和心理学家的研(yán)究(jiū)证明：加深理解可以加(jiā)快(kuài)读速(sù);反过来，读速的加快(kuài)也能加(jiā)深理解。

　　两者是相互促进的。

怎样学(xué)好(hǎo)英语最有效的方法(fǎ)有哪些？

　　综述：学(xué)习(xí)英语(yǔ)最最重(zhòng)要的就是词汇量。

　　1.记(jì)忆(yì)单词的方法

　　学(xué)英语(yǔ)最关键(jiàn)的就(jiù)是单(dān)词了(le)，毕竟英语(yǔ)词(cí)句(jù)是有多(duō)个单词组(zǔ)成(chéng)的，所(suǒ)以要学会如何(hé)扩(kuò)充自己(jǐ)单词量;大致可(kě)以通过阅读、生(shēng)词记忆等方式来增(zēng)加(jiā)新词汇量，如果(guǒ)出现无(wú)法(fǎ)记忆的新单词(cí)或者难度较大的单词记得记录一下，并(bìng)不断的去使(shǐ)用新(xīn)单词，这样总归比你不(bù)断的通(tōng)过脑力去记(jì)忆好(hǎo)很多的(de)。

　　2.培养(yǎng)自己的解决问题思路

　　在学(xué)槐坦(tǎn)铅英语(yǔ)的过(guò)程当中(zhōng)相(xiāng)信每一个(gè)人都有(yǒu)遇到过难题，而这些难题有些人则(zé)选择(zé)逃避，有(yǒu)些人则选择直视，所以要学(xué)会信或如何去(qù)解决问题，养成解(jiě)决问题的思维方式，要想培养自己解决问题的能力最好的方法就是不断的(de)给自己制造一些新的(de)问题，由简入难(nán)的创造。

　　3.学习互动分享(xiǎng)

　　要说英语(yǔ)学习的最终目的就是交流(liú)，因而要想从根本上学好英语(yǔ)，交(jiāo)流就是必不(bù)可(kě)少的，所以(yǐ)学要学会如(rú)何将自己学到的通过交流分享出(chū)去(qù)，与别人多多互动(dòng)交流，一方面对自己的英语思维(wéi)方式有好(hǎo)处，一方面(miàn)也可以突破(pò)自身英语交(jiāo)流的心理障碍，时间一长(zhǎng)也(yě)容易形成肌(jī)肉记(jì)忆的。

　　4.塑(sù)造良(liáng)好的英语学习环境

　　需要(yà没带罩子让捏了一节课感受o)为(wèi)自(zì)己建立一个固定(dìng)的(de)语言学习(xí)环境。

　　在这样一个语言学习环境中(zhōng)，我们会慢(màn)慢自然地(dì)学(xué)习它。

　　如果(guǒ)一个根本不会(huì)说英(yīng)语的人被扔(rēng)到国外，即使(shǐ)他的英语水平更差(chà)，当他(tā)回来的时候，他的英语水(shuǐ)平铅好(hǎo)也(yě)会很(hěn)好。

　　5.树(shù)立英语学(xué)习自(zì)信心

　　学习中最(zuì)忌讳的是钓鱼三天，晒网(wǎng)两天，所(suǒ)以在学习的过程中。

　　我们必须学会树立(lì)学习的自信，并不断地(dì)告诉自己，我们可以没带罩子让捏了一节课感受做(zuò)到(dào)。

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