高考小(xiǎo)说(shuō)标题的(de)作用的答题模式，小说(shuō)标题(tí)的(de)作用的答题模式和例(lì)题是小说标题的作用：情节上，点明中心事件或关(guān)键人、物，成(chéng)为全文的线索；人物上，突(tū)出人物形象或品质；主题上，揭(jiē)示(暗示)主旨(zhǐ)；表达上，比喻象征(zhēng)的运用，形象而又有生动(dòng)，吸引读者的(de)阅读兴趣(qù)的。

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高考小说标题(tí)的作用的答题(tí)模式，小说(shuō)标题的(de)作用的(de)答题(tí)模式和例(lì)题

　　小说标题(tí)的(de)作(zuò)用：情节上，点明(míng)中(zhōng)心事件或关键人、物，成为全文的(de)线索；

　　人物上(shàng)，突(tū)出(chū)人物形象或品质；

　　主(zhǔ)题上，揭示(暗示)主旨；

　　表达上，比喻(yù)象征的运用(yòng)，形象而(ér)又有(yǒu)生动(dòng)，吸引(yǐn)读者的阅读(dú)兴(xīng)趣。

　　文章情节(jié)即围绕这一(yī)线索展开，使文章结构完整严谨。

　　文章的写作线索大(dà)致(zhì)可分为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目相关(guān)的主要有两(liǎng)类：物、情(qíng)。

　　奠定感情(qíng)基调、寄(jì)托作者(zhě)情感(gǎn)。

　　物：以某物为线索。

　　情：以(yǐ)谁对(duì)谁的什么之情为线索。

　　判定标准(zhǔn)：标题中(zhōng)出现具体事物、或具体情(qíng)感，就(jiù)答这(zhè)一点。

　　1、点明了本文的(de)写(xiě)作线索。

　　2、指(zhǐ)出线索(suǒ)是什么(me)：以什么(me)为线(xiàn)索。

　　3、指出线索带(dài)来的(de)结构作用：贯穿全文，使文章结构(gòu)完整。

小说(shuō)标题的(de)作用(yòng)的答题(tí)模式是什么(me)?

　　小说标题作用答题格式：

　　（1）先看标(biāo)题的表层义：（词语的含义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再思考深层含义：（引申义(yì)、比喻义、象征义(yì)）；人物与人物的(de)关系（表明人物性(xìng)格、表明作者的情(qíng)感与态度）；主旨与主旨的关系（点(diǎn)明、揭(jiē)示）。

　　标题的作用的答题格(gé)式：

　　1、分析禅(chán)卜旁标题字(zì)词。

　　就(jiù)是从理解文章(zhāng)标题关(guān)键词的本义，字(zì)面义入手，联系文章内(nèi)容，得出标题的深层含义或作用。

　　2、分(fēn)析标(biāo)题修(xiū)辞。

　　也就是从理(lǐ)解(jiě)文章标(biāo)题的修辞手法入手，联系文章(zhāng)的(de)人(rén)物(wù)形象及(jí)隐含(hán)的情感(gǎn)来理解标(biāo)题的含义(yì)或作用。

　　3、看内(nèi)容主旨。

　　从文章的写作内容，作者(zhě)感情(qíng)，主题思想入(rù)手，分析施为什么读yi什么意思，施怎么读啊标题揭示的思想内容。

　　标题(tí)的(de)常见作(zuò)用：

　　1、概括文章的主要(yào)内(nèi)容。

　　2、作(zuò)为文(wén)章(zhāng)线索（文章情(qíng)节围绕这一线索展开）。

　　3、作者感情的出发(fā)点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带(dài)双关弊枯。

　　6、是全文的“文眼”（提示(shì)文章中心）。

　　7、吸引读者兴(xīng)趣。

　　表明写作对象；关联主要(yào)情节；贯穿全文线索；透露情感(gǎn)主旨。施为什么读yi什么意思，施怎么读啊

　　此外(wài)还有作用：寓意含蓄，引(yǐn)人深思；制(zhì)贺橡(xiàng)造悬念，激(jī)发读(dú)者的(de)阅读兴趣。

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