定性(xìng)变(biàn)量与定量变量(liàng)区(qū)别在哪，定性变量与定量变(biàn)量(liàng)区别是(shì)定性变量(liàng)是统计学的概念(niàn)，又名(míng)分类变量(liàng) ，观测的个体只能归属于几种35c到底有多大，35c是多少互不相容类别中的一种(zhǒng)时，一般是用非(fēi)数字来表达其(qí)类(lèi)别，这样的(de)观(guān)测数据(jù)称(chēng)为定性变量的。

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定性变量与定量(liàng)变(biàn)量区(qū)别(bié)在哪，定(dìng)性变(biàn)量与(yǔ)定(dìng)量变量区(qū)别

　　定量变量 也就是通(tōng)常所说的连续量，如长度、重量、产(chǎn)量、人口、速度和温度等(děng)，它(tā)们是由测量或计数、统计所(suǒ)得到的量，这(zhè)些变量(liàng)具有(yǒu)数(shù)值特(tè)征，称为定量变量。

　　区别：定性变(biàn)量并非真有数量的(de)变化(huà)，而(ér)只(zhǐ)有性质上(shàng)的(de)差异。

　　定量变(biàn)量具有数值特征。

　　变量来源于数(shù)学，是计算机语(yǔ)言中能储(chǔ)存(cún)计算结果或能表示值抽(chōu)象(xiàng)概念。

　　变量可以通35c到底有多大，35c是多少过变量(liàng)名访(fǎng)问。

　　在指令式语言中，变量通常是可变的；

　　但(dàn)在(zài)纯函数式语言（如(rú)Haskell）中，变量可能(néng)是不可变（immutable）的。

　　在一些(xiē)语言中，变量可(kě)能被明(míng)确为(wèi)是能(néng)表(biǎo)示可变(biàn)状态(tài)、具有存储空(kōng)间的抽象（如在Java和Visual Basic中(zhōng)）；

　　但(dàn)另外(wài)一(yī)些(xiē)语言可能使用其(qí)它概念（如(rú)C的对象）来指称这种(zhǒng)抽象，而不严格地(dì)定义“变35c到底有多大，35c是多少(biàn)量”的准确(què)外延。

定性与定(dìng)量有(yǒu)什么(me)区别 如何区别(bié)定性与定量

　　1、性(xìng)质不同，定性：通(tōng)过非(fēi)量化的(de)手段来探究(jiū)事物的本质(zhì)。

　　定量：以数量形式存(cún)在着的属性(xìng)，并因此可以(yǐ)对其进(jìn)行测量(liàng)。

　　 2、分析不(bù)同，定性的分析(xī)：定(dìng)性分析的(de)乱谈主要(yào)任务是(shì)确定(dìng)物质（化(huà)合物）的组成。

　　只有在确(què)定了物(wù)质的组(zǔ)成后，才能(néng)选(xuǎn)择合适的分析方法进行定量(liàng)分析。

　　如果(guǒ)只是为(wèi)了检测某些(xiē)离子或元素的(de)存在，那(nà)是为了(le)单独分析。

　　如果需要一系列的反(fǎn)应来去除其他干(gàn)扰离子、元素或其他离子，就(jiù)必须(xū)知道还有哪些其他离子。

　　存在用于系(xì)统分析的元素。

　　定量(liàng)的分析：一般需(xū)要先进(jìn)行定(dìng)性分析，确定物质组分后，通常需要先进行定性(xìng)分析(xī)，确定(dìng)物(wù)质的组成后，再选择合(hé)适的(de)分析方法进行定量(liàng)分析。

　　样(yàng)空乱(luàn)品中是否含有(yǒu)干扰离子或元(yuán)哗亏碰素也(yě)是选择分析(xī)方法时要考(kǎo)虑的一个因(yīn)素。

　　定量分析(xī)可以确(què)定(dìng)成(chéng)分(fēn)的含量，因此具有(yǒu)重要的现实意义。

　　 3、研究(jiū)不(bù)同，定(dìng)性的研(yán)究：在自然环境中(zhōng)，运用现场体验(yàn)、公开(kāi)访谈、参与性和非参与性观察、文献分析(xī)、案例研究等方法(fǎ)，对社会现(xiàn)象进行深入、长期的(de)研究(jiū)；分析(xī)的主要(yào)方式是归纳法。

　　定量的研究：研究者首(shǒu)先建立假设(shè)并确定因果(guǒ)变(biàn)量，然(rán)后(hòu)使用一些测试(shì)工具对这些变量进行测(cè)量和分析，以验证(zhèng)研究者预先设(shè)定的假(jiǎ)设。

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