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吊带和背心有什么区别,吊带和背心有什么区别

吊带和背心有什么区别,吊带和背心有什么区别 为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正

  为什(shén)么负负得(dé)正怎么(me)推理(lǐ),乘法为(wèi)什么(me)负(fù)负得正是根据相反数的定义,如果一个数与(yǔ)a的(de)和为0,那(nà)么这个数就叫做a的(de)相反数,记作-a的(de)。

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为什么负负得正怎(zěn)么推(tuī)理,乘(chéng)法为什(shén)么(me)负负得正

  根据(jù)相反数的定义(yì),如果一个数与a的(de)和为0,那么这(zhè)个数就叫做a的相反数,记作(zuò)-a。

  即-a+a=0。

  对任何实数(shù)a,定义加法0+a=a,乘法1*a=a。

  实数的(de)加法和乘(chéng)法(fǎ)满足交换律、结(jié)合律(lǜ)以及分配律,等式还满足等量加等量和相等,等量减(jiǎn)等量差(chà)相等的(de)规律。

  两个正数的积还是正(zhèng)数。

乘(chéng)法负负(fù)得(dé)正的原因

  1、美国(guó)数学史bai家du和数学教育家M·克莱因通zhi过(guò)负债模型(xíng)解决了“两负数相乘得正(zhèng)”的问(wèn)题:

  一(yī)吊带和背心有什么区别,吊带和背心有什么区别人(rén)每天欠债5元(yuán),给(gěi)定日期(0元)3天后欠债(zhài)15元(yuán)。

  如果将(jiāng)5元的(de)宅记作-5,那么“每天(tiān)欠债5元、欠债3天”可以用数(shù)学来表达:3×(-5)=-15。

  同样一(yī)人每天欠债5元,那(nà)么(me)给(gěi)定日期(qī)(0元(yuán))3天前(qián),他(tā)的财产比给定日期的财产多15元。

  如果我们(men)用-3表示3天前,用(yòng)-5表(biǎo)示每(měi)天欠债(zhài),那(nà)么3天前他的经济情况课表示为(wèi)(-3)×(-5)=15。

  2、相反数(shù)模型(xíng)

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所以,把一个因数换成他(tā)的相(xiāng)反数,所(suǒ)得的积就(jiù)是(shì)原来的积的相反数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏联著(zhù)名数学家盖尔范德(I.Gelfand,1913~2009)则作了另一种解释:

  3×5=15:得到(dào)5美元3次,即得(dé)到15美(měi)元。

  3×(-5)=-15:付5美(měi)元罚金3次,即付(fù)罚(fá)金(jīn)15美元。

  (-3)×5=-15:没有得(dé)到5美元3次,即没(méi)有(yǒu)得(dé)到15美元。

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元罚金(jīn)3次,即得(dé)到(dào)15美元。

为(wèi)什吊带和背心有什么区别,吊带和背心有什么区别么负负得正

  13世纪末由数(shù)学家朱士(shì)杰(jié)给出(chū),在《算学启蒙(méng)》(1299)中,朱士杰(jié)提出(chū):“明乘除法(fǎ),同名相乘得正(zhèng),异名(míng)相乘得负”。

在数学乘(chéng)法中为什么负负(fù)得正

  在数学乘法中(zhōng)负负得正(zhèng)的原因解(jiě)释(shì)有:

  1、美国(guó)数学史家(jiā)和数(shù)学教(jiào)育家(jiā)M·克莱因通(tōng)过负债模型解(jiě)决(jué)了“两负数相乘(chéng)得(dé)正(zhèng)”的问题:

  一(yī)人(rén)每天欠债5元,给定日期(qī)(0元)3天后欠债(zhài)15元。

  如迟吵(chǎo)搭果将5元的宅记作-5,那(nà)么“每(měi)天(tiān)欠债5元、欠债3天”可(kě)以用数学来(lái)表(biǎo)达:3×(-5)=-15。

  同(tóng)样一人(rén)每(měi)天欠债5元,那么给定日期(qī)(0元)3天前,他(tā)的财产比给(gěi)定日期的财(cái)产多(duō)15元。

  如果我(wǒ)们(men)用-3表示3天(tiān)前(qián),用-5表示每天欠债(zhài),那么3天前(qián)他的经(jīng)济情(qíng)况课表(biǎo)示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所以,把一个因数换成(chéng)他的相反(fǎn)数,所得的积就是原(yuán)来的积(jī)的相反数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏码拿联著名数(shù)学家盖尔范德(I.Gelfand, 1913~2009)则作了另一种(zhǒng)解释:

  3×5=15:得(dé)到5美(měi)元3次(cì),即(jí)得到15美元(yuán);

  3×(-5)=-15:付5美元(yuán)罚金3次,即付罚(fá)金(jīn)15美元;

  (-3)×5=-15:没有得到5美元3次(cì),即没有得到15美元;

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元罚金3次,即得到15美元。

  上述(shù)内容参考《数(shù)学阅读精粹(第(dì)一册)》,江(jiāng)苏凤凰教(jiào)育(yù)出版(bǎn)社出版,2016年6月。

  原载于(yú)《数(shù)学文化透视》,上海科学(xué)技术出版(bǎn)社出版。

  扩展资(zī)料:

  负数概(gài)念最早出现在中国(guó),在碰衡《九章算(suàn)术》中方程(chéng)章给出正负数的加减运算法则,而负(fù)负得正直(zhí)到13世纪末才由数学家朱士(shì)杰给(gěi)出。

  在《算学启蒙》(1299)中,朱(zhū)士杰提出:“明乘(chéng)除法,同名相乘(chéng)得正,异(yì)名相乘得负”。

  公元(yuán)7世纪,印度数学(xué)家婆(pó)罗笈(jí)多(duō)(brahmayup-ta)已有明确的(de)正负数概念,及其四则运算法则:“正负相(xiāng)乘得负(fù),两负数相乘得正,两正数得正。

  ”

  参考(kǎo)资料来源(yuán):百度百科(kē)-负数

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