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钢(gāng)琴里(lǐ)面(miàn)小快(kuài)板的速度是多少，钢琴中(zhōng)小快板是什么(me)意(yì)思

　　这要(yào)看曲(qū)子的(de)风格 ，缓慢大概30拍(pāi)左右，中(zhōng)速40-50左右。

　　 每个时代(dài)对(duì)速度的(de)定义... 行(xíng)板(bǎn)Andante,76到(dào)108拍(pāi)每(měi)分(fēn)钟；

　　三大改造的内容和意义，简述三大改造的内容 中(zhōng)板Moderato,90到(dào)110拍每分钟；

　　 小快板...学前儿童(tóng)观察(chá)力的发展特(tè)点：（1）在目的性上(shàng)，由(yóu)于神经(jīng)系统还不够发达，儿童往往会随(suí)心所(suǒ)欲的观察，易受无关事物和细节影响，极有可能(néng)被自(zì)己所喜欢的、感兴趣的物(wù)品所吸(xī)引。

　　3-4岁儿童一般会(huì)在观察过程之中忘掉观察(chá)任务，4-6岁儿童观(guān)察(chá)的目的性(xìng)有(yǒu)所提高。

　　（2）在持续时间上，受儿(ér)童对观察(chá)物品喜(xǐ)爱程(chéng)度的影响，但随着年龄(líng)增(zēng)加，稍有改善；

　　在一实(shí)验(yàn)里，三四岁的幼(yòu)儿(ér)观(guān)察图片的(de)时间只有6分8秒(miǎo)，5岁增加(jiā)到7分6秒，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在系统(tǒng)性上，儿童不善于将观察的(de)对象整体与局部(bù)间、局部与局部间联(lián)系，只能得到(dào)所(suǒ)看见的单一部分；

　　幼儿的观察从最初的杂乱无章逐渐发展(zhǎn)成(chéng)为有组织、有系(xì)统的综合的知觉过程

钢琴谱(pǔ)上小快板,中(zhōng)速(sù)这类(lèi)词具体指的速度是(shì)多少

　　这要看曲子(zi)的(de)风格(gé) ，缓(huǎn)慢大三大改造的内容和意义，简述三大改造的内容概扰滑(huá)30拍左(zuǒ)右(yòu)，中速(sù)40-50左右。

　　 每(měi)个时代对(duì)速度的定(dìng)义... 行板Andante,76到108拍每分钟； 中板Moderato,90到110拍每分(fēn)钟； 小快板(bǎn)...

　　学前儿童观察力的发展特(tè)点：

　　（1）在目的性上，由于神经系统还(hái)不够发达，儿童往往会随心所欲的(de)观察，易(yì)受无关事物(wù)和(hé)细节(jié)影响，极有(yǒu)可能被自己所喜欢的、感兴趣的物品所吸引。

　　3-4岁(suì)儿(ér)童一(yī)般会(huì)在观察过程之中(zhōng)忘掉(diào)观察任务，4-6岁儿(ér)童观察的目的性有所(suǒ)提高。

　　（态李此2）在持续时间上，受儿童对观察(chá)物品喜爱程度(dù)的影响，但随着(zhe)年(nián)龄(líng)增加，稍有改善(sh三大改造的内容和意义，简述三大改造的内容àn)；在一(yī)实验(yàn)里，三四岁的幼儿观(guān)察图(tú)片的时间只有6分(fēn)8秒，5岁增加到7分6秒，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在(zài)系统性(xìng)上(shàng)，儿(ér)童不(bù)善于将(jiāng)观(guān)帆迅察的对象整体与局部间、局部与局部间联系，只能(néng)得到所看见(jiàn)的单一部(bù)分；幼儿的观察从(cóng)最初的杂(zá)乱无章逐(zhú)渐(jiàn)发展成为有(yǒu)组织、有系统的(de)综合的知觉(jué)过程

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