小学(xué)生用(yòng)HB还是2B铅笔好(hǎo)，小(xiǎo)学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔是小(xiǎo)学生HB的铅笔好的(de)。

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小学生(shēng)用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学(xué)生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对较高，适合用(yòng)于界面相对较硬du或粗(cū)糙(cāo)的物体(tǐ)，比如(rú)木工划线，机械(xiè)制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思(sī)是"硬"，B是(shì)Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大，说明写(xiě)出的字越黑越(yuè)软，HB的是(shì)意(yì)思(sī)"硬(yìng)"和"黑(hēi)"各(gè)占一半，属(shǔ)中性笔。

　　笔芯(xīn)分(fēn)类：

　　按(àn)照笔(bǐ)芯的硬(yìng)度来定的,从软到(dào)硬分(fēn)别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异形体之一石(shí)墨做(zuò)笔芯的。

　　铅笔的(de)分类正碳酸铜存在吗 有碳酸铜这种物质吗是(shì)按照笔芯中石墨的份(fèn)量来划分。

　　一般划分(fēn)为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其(qí)中H类铅(qiān)笔，笔芯硬度(dù)相对较高，适合用于界面相对较(jiào)硬或粗糙的(de)物(wù)体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯硬度适中，适(shì)合一般情况下的书写(写字(zì))；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯相对(duì)较软，适合(hé)绘画(尤(yóu)其是素描)，其中2B铅笔被用(yòng)于填涂一些机器(qì)可识别的卡片，如答题卡(kǎ)。

　　写(xiě)字(zì)与其他(tā)作业联(lián)系紧密

　　写一手(shǒu)好字，可让人受益终生。

　　尤其对学生来说，学(xué)习写字实际(jì)也是一种行为规范的养成(chéng)过程(chéng)。

　　俗话说，好(hǎo)记性，不如烂(làn)笔头，在学习中，如果让孩(hái)子一边学习好功课，一(yī)边(biān)进(jìn)行抄写(xiě)练习，可以互补(bǔ)互益(yì)。

　　久而久之(zhī)，自然形成(chéng)了行为规范(fàn)的养成过程。

　　比如(rú)，一边学习课文，一边进行生字、词语(yǔ)和段落抄写练习，既(jì)可以巩固(gù)知识，又提高了写字水(shuǐ)平。

　　特(tè)别是抄写唐诗宋(sòng)词时，还可以陶冶孩子们的心(xīn)灵(líng)情操。

　　确实是一(yī)举(jǔ)多得。

　　写(xiě)字(zì)与个(gè)人的(de)关系不(bù)可忽视(shì)

　　写(xiě)字是每个人很重要、很(hěn)基本的一项(xiàng)技能，当然有(yǒu)很多人(rén)认(rèn)为(wèi)现(xiàn)在可以用打字(zì)机(jī)代替写字，写字教学(xué)不必再强(qiáng)调(diào)了，但日(rì)常生活中更多时候还是不能不靠(kào)手写的(de)。

　　人与(yǔ)人的交流，缺少不了写字，而写字对(duì)于培养一(yī)个(gè)人的耐(nài)心、恒心有着很(hěn)大的助(zhù)益(yì)。

　　《语文课程标准》亦指出：“识(shí)字写字是(shì)阅读和(hé)写(xiě)作的(de)基(jī)础(chǔ)，是1—2年级的教学(xué)重点。

　　”笔(bǐ)者在从教过程(chéng)中(zhōng)，也发(fā)现学生字(zì)写得(dé)好坏，与他的学(xué)习有很大的关联。

　　基本上来说，字写得工整、美观的学生，他在学(xué)习时(shí)也(yě)比较细心、认真，而字写得潦草的学生(shēng)，其(qí)学习(xí)也比较粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国(guó)藩先生认为(wèi)“唯读(dú)书与写字可以变化(huà)气(qì)质(zhì)”，他对儿(ér)子的习字(zì)非常(cháng)重视，在家(jiā)书中对于(yú)习字方(fāng)面(miàn)有很多的论述。

　　曾有教育(yù)前辈说过(guò)致力抓(zhuā)好两件事(shì)，一件是扫地(dì)，一件就是写字。

　　确实，这两件事都不算大事，但(dàn)对于一(yī)个(gè)人一生的成长关系(xì)甚大(dà)。

小学生用铅笔HB的好还是(shì)2B的好？

　　开(kāi)学后，我家最小的一个侄子(zi)就要(yào)上(shàng)小学了。

　　而用什么样(yàng)的铅笔，则是首(shǒu)先要考虑(lǜ)的问题(tí)。

　　今天(tiān)和各位(wèi)朋(péng)友讨论一下铅笔的(de)问(wèn)题。

　　我记得我上小(xiǎo)学的(de)时候喜欢用HB，因为它耐(nài)摔，都知道小孩子(zi)的东西(xī)总是容(róng)易磕磕(kē)绊绊的(de)，HB不仅写字淡，而(ér)且(qiě)摔了好几次，还(hái)不断(duàn)，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟(gēn)HB完全相反了。

　　直到长大后，我才明白真理(lǐ)。

　　大概(gài)讲一下(xià)铅笔的H和B的含(hán)义，虽然大部(bù)分人都知(zhī)道(dào)。

　　铅笔的铅芯(xīn)，标注为(wèi)"H"（HARD的(de)首字(zì)母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母）表示(shì)软(ruǎn)质铅笔(bǐ)，而(ér)"HB"则表(biǎo)示(shì)软硬(yìng)适中的铅笔。

　　另外要说的是，B数(shù)越大铅笔(bǐ)就越黑越软，比(bǐ)如4B比2B要黑(hēi)要软；H数越大就越硬颜色越(yuè)浅，4H比2H要(yào)硬要浅。

　　所以，如(rú)果你问有经验的老司机，初学写字的(de)小朋友(yǒu)用什么铅笔(bǐ)，大都会(huì)推(tuī)荐HB，理由(yóu)是硬度适中(zhōng)；加之小孩(hái)子写字比(bǐ)较用(yòng)力(lì)，用HB铅笔则不易折断。

　　听碳酸铜存在吗 有碳酸铜这种物质吗起来是很有道理的(de)。

　　下面两图是HB铅笔效(xiào)果。

　　我(碳酸铜存在吗 有碳酸铜这种物质吗wǒ)建议，第一次(cì)拿(ná)笔的小朋友，用(yòng)2B铅(qiān)笔，而不是HB！

　　我之(zhī)前(qián)也(yě)和大家一散握宴样，用专(zhuān)家的口吻给(gěi)家长们推荐HB的(de)铅(qiān)笔(bǐ)。

　　但是，经过长时间的教学，才发现HB并不是最好(hǎo)。

　　如果一(yī)个小朋友从来没有写过(guò)字，强(qiáng)烈建议不要用HB的铅笔，而是用稍微软一点(diǎn)，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家一个问题，为(wèi)啥小孩子写字普遍比较(jiào)用力？

　　我的解释是(shì)，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆(yuán)很多写字本的颜色本身又不是太白，为了让写出来的字能(néng)够看(kàn)清，小朋友会不自觉加大力量，力量大到第(dì)二页(yè)，甚至(zhì)于(yú)第三页都留有很深的(de)印记(jì)，导(dǎo)致下(xià)一页不光滑，影响写字效(xiào)果(guǒ)。

　　同时，用(yòng)力写字实(shí)在太容易让(ràng)孩(hái)子疲劳。

　　并且，还有(yǒu)个更严重的问题，因为孩子的骨骼发育不(bù)全，为了加大力量，只(zhǐ)能用错误的(de)执笔姿势写字。

　　下面图片上这种姿势非常典(diǎn)型的。

　　这(zhè)就是为(wèi)什么一二年级小朋友执笔姿势错误率很高的原因(yīn)（在我看来冲银，铅笔选择不当是执笔姿势不(bù)对的一个很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断(duàn)。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的颜色浅，要想(xiǎng)写(xiě)出(chū)来的字能够看清楚就得把(bǎ)笔(bǐ)削尖。

　　笔太尖(jiān)，加上用力，很容易(yì)就折断了。

　　上面啰(luō)啰嗦嗦说(shuō)了一大(dà)堆HB的问题，其(qí)实(shí)答案已(yǐ)经一目了然。

　　在我(wǒ)看来(lái)，没有拿过笔的小朋友，如果直接用2B铅(qiān)笔，写字(zì)绝对不会像(xiàng)HB铅笔那么用力，而写出来(lái)却更(gèng)加黑白分明。

　　因(yīn)为不需要特别用(yòng)力写(xiě)字，执笔姿势自然也就容易(yì)正确(què)了。

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