江苏高(gāo)考为啥用(yòng)全国卷，全国高考看江苏(sū)下一句是(shì)导(dǎo)读(dú)：江(jiāng)湖上有(yǒu)一种传说，那就(jiù)是“中国教育看江(jiāng)苏，江苏(sū)教育看南通”，这个(gè)江湖(hú)传说已(yǐ)经有了很(hěn)多年，甚(shèn)至可以追溯到上个世纪了的。

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江苏高考为啥用(yòng)全(quán)国卷，全(quán)国(guó)高考看江苏下一句

　　导读：

　　江(jiāng)湖上有一种传(chuán)说，那就是(shì)“中国教育看江苏，江苏教育看南通”，这个江湖(hú)传(chuán)说已经有了很多年(nián)，甚至可以追溯到上个世纪了(le)。

　　江苏是(shì)地(dì)处我国(guó)江南(nán)，历史(shǐ)上以来，都是有名的富(fù)庶之地，自然(rán)教(jiào)育(yù)也(yě)要比全(quán)国其它(tā)地区更为先进。

　　所以一(yī)直以(yǐ)来，很多人(rén)都(dōu)认为江苏的教育排名全(quán)国第一。

　　如今经(jīng)过(guò)这(zhè)么多年的发(fā)展，历史的车轮也(yě)是滚滚向前，如(rú)今(jīn)各地(dì)教(jiào)育百(bǎi)花齐(qí)放，江(jiāng)苏的教育还(hái)能排全(quán)国第一(yī)吗?/p>第一、江(jiāng)苏(sū)教育处于全(quán)国(guó)领先水平，但无法断定是(shì)否排第一

　　截至目前(qián)，没有任何一个中介机构或者官方(fāng)，对全国各省(shěng)市的教育(yù)水平进(jìn)行(xíng)过(guò)完整(zhěng)的综合评价，也从(cóng)未出过任何一个(gè)教(jiào)育(yù)水(shuǐ)平排行榜，哪怕是不正规(guī)的野榜也没有过。

　　因为，大家都知道，教育一个庞大(dà)的体系(xì)，包括从幼儿教育至大学教育(yù)，多个体系，教育水平无法量化衡(héng)量。

　　于是(shì)，大(dà)家也只是凭印象来断定一个地方的教育水平(píng)如何。

　　但我们确实可以说江苏的教育(yù)水平处(chù)于全国领(lǐng)先水(shuǐ)平(píng)，应该是(shì)没有(yǒu)问(w莫代尔与粘纤区别 莫代尔是粘纤的一种吗èn)题(tí)的。

　　理由有以下几点：

　　一是经(jīng)济实力强(qiáng)。

　　经济基础决定上层建筑(zhù)，这(zhè)是一个亘古不(bù)变的道(dào)理，有(yǒu)钱好办事(shì)，有(yǒu)钱好办教育。

　　因为公办教育在我国(guó)，完全是公(gōng)益性性质，是需要砸钱的，一个(gè)地方没钱(qián)几乎不可能将教(jiào)育办(bàn)好。

　　这(zhè)也是江苏教(jiào)育(yù)为(wèi)什(shén)么一直处(chù)于全国领先水平的重要原因之一。

　　这(zhè)个理由在江(jiāng)苏省(shěng)内(nèi)同样适用，在江苏(sū)，经济发达的(de)苏南地区教育水平显然是要(yào)高出相对落后的苏北地(dì)区一个档次，不管是中(zhōng)小学教育(yù)还(hái)是高等教育，江苏(sū)知名的大(dà)学，中学基本上(shàng)都在苏南发(fā)达地区(qū)。

　　二是(shì)教育氛围深(shēn)厚。

　　江苏教(jiào)育水平(píng)高(gāo)，另一个重要的原因(yīn)就(jiù)是教育氛围(wéi)好(hǎo)，从(cóng)古(gǔ)至今，江(jiāng)苏一直是教育之乡，状元之乡，院士之(zhī)乡。

　　我们就说全国经(jīng)济(jì)最发达(dá)的地级市苏州(zhōu)市，苏州市是典(diǎn)型的教育(yù)之乡、状(zhuàng)元之乡和如今的院士之(zhī)乡，在全(quán)国范(fàn)围内，苏(sū)州籍(jí)的院士一直(zhí)是全国地(dì)级(jí)市里最多的(de)，据不完全统计(jì)，约有140人。

　　据统计，从隋朝开科取士(shì)至清(qīng)末废(fèi)除科举的1300年间(jiān)，全国共出文状(zhuàng)元(yuán)596名(míng)。

　　其间，苏州(zhōu)共出文状元(yuán)46名。

　　这(zhè)从(cóng)另(lìng)一个侧面反应，从古至(zhì)今，江苏人崇尚教育(yù)，教育(yù)在江(jiāng)苏(sū)人心目的地(dì)位是很高的。

　　因此，无形(xíng)中浓厚了江苏的(de)教育氛围。

　　三(sān)是江苏基础(chǔ)教育扎实。

　　因(yīn)为江苏(sū)人(rén)崇尚教育，因此，从小(xiǎo)时候开始，对(duì)学生的要求就格外严格(gé)，江(jiāng)苏的(de)中小(xiǎo)学采用的苏版(bǎn)教材都要比人教版的难(nán)不少。

　　再加(jiā)上江苏省的教育理念相对比较先进，重(zhòng)视素质教育，注重学习与实践的结合。

　　因此，江苏(sū)的(de)基教育(yù)相(xiāng)对(duì)比较扎(zhā)实，江苏走出的学子，也(yě)都非常优秀。

　　因此(cǐ)，江(jiāng)苏省的教育一(yī)直都是领先(xiān)全(quán)国其(qí)它地区，值得(dé)全国其(qí)它地区学习借鉴。

　　但在江苏教(jiào)育里，有一件事是(shì)痛点，那就是(shì)最近十年(nián)来的(de)江(jiāng)苏高考。

　　说起江苏高考，江苏学子(zi)一直有(yǒu)话(huà)说(shuō)，由于江苏采取自(zì)主命题方式，最近十年来没有采用全国卷，江(jiāng)苏(sū)高考(kǎo)难(nán)这(zhè)件事(shì)，被江苏学子喊(hǎn)了十来年了。

　　而(ér)今年，江苏高考终于开始(shǐ)改革(gé)，从2021年开始，江苏高考也跟全国(guó)其它部分省(shěng)市一(yī)直，采取“3+1+2”模式，语文数(shù)学和外语也(yě)采用全国卷。

　　那么，现在来看第二个问题，采用(yòng)全国(guó)卷后(hòu)的江苏(sū)高考会怎样?于这个问题，其实应(yīng)该可以预测，江苏教育既然拥(yōng)有如(rú)此(cǐ)深厚的功底，在(zài)这(zhè)种大的环境(jìng)下成长莫代尔与粘纤区别 莫代尔是粘纤的一种吗(zhǎng)起(qǐ)来的(de)江(jiāng)苏学子，采用全国卷后(hòu)，自然不会比同类(lèi)型其它(tā)省(shěng)份，不敢说全国第一，但仍(réng)然还是可以处于(yú)领先水平，要不(bù)真枉废了“中国教育(yù)看江苏”的名声(shēng)了(le)。

　　你们觉得，江苏高(gāo)考采用全国卷后，还(hái)能继(jì)续领先全国吗?/p>君子Python：江(jiāng)苏回(huí)归全国卷！网友扎心：全国卷要变难了吗...?

据说‘全(quán)国高考看江苏(sū)，江苏高考看南通(tōng)” 是(shì)真的吗

　　是(shì)。

　　因(yīn)为从试卷难(nán)度来说(shuō)，江苏高考卷是最难的(de)郑谈冲；从(cóng)考试形(xíng)式(shì)来说，江苏(sū)的高(gāo)考又是全国(guó)最特(tè)殊的(de)。

　　而(ér)南通的(de)高中教育只能(néng)说(shuō)整体水平(píng)较好。

　　全(quán)江苏(sū)各(gè)地(dì)喊歼都有非常出(chū)色的学(xué)校，不侍颤仅(jǐn)仅只有南通有(yǒu)。

　　江苏高考为啥用全国卷，全(quán)国(guó)高(gāo)考看江苏下(xià)一(yī)句是导读：江湖(hú)上有一种传说，那就是(shì)“中(zhōng)国教育(yù)看江苏，江苏教育看南通”，这个江湖传(chuán)说已经(jīng)有了很(hěn)多年，甚至可以追溯到上(shàng)个世纪了的。

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江苏高考(kǎo)为啥用全(quán)国卷，全国高考(kǎo)看(kàn)江苏下一(yī)句

　　导读：

　　江湖上有一种(zhǒng)传说(shuō)，那就是(shì)“中国教(jiào)育看江苏，江苏教育看南通”，这个江湖传说已经有了很多(duō)年，甚(shèn)至可以追溯到上个世纪了。

　　江苏是(shì)地(dì)处我(wǒ)国江南，历(lì)史(shǐ)上以来，都是有名的富(fù)庶之地，自然教育也要(yào)比全国其(qí)它地区更为(wèi)先(xiān)进(jìn)。

　　所以一(yī)直以来，很多人都认为江苏的(de)教育排(pái)名全国第一。

　　如(rú)今(jīn)经过这么多年的发展(zhǎn)，历(lì)史的车轮也是滚滚向前，如(rú)今各地教育百花齐放，江苏(sū)的(de)教育还能排全国(guó)第一吗(ma)?/p>第一(yī)、江苏(sū)教育(yù)处于全国(guó)领先水平，但无法断定是否排第(dì)一

　　截至目前，没(méi)有任何一个中(zhōng)介(jiè)机构或(huò)者官方，对全国各省市(shì)的教育水平进(jìn)行过(guò)完整的综(zōng)合(hé)评价，也从(cóng)未出(chū)过任何(hé)一个教(jiào)育水平(píng)排行榜，哪怕(pà)是不正(zhèng)规的野(yě)榜(bǎng)也没有过。

　　因为，大家(jiā)都知(zhī)道，教育一个庞(páng)大的体系，包括从幼(yòu)儿(ér)教育至大学教育，多个体系，教育水(shuǐ)平无法量化衡量。

　　于是(shì)，大家也只是凭(píng)印象来断(duàn)定一个地方的(de)教育水平如何。

　　但我们确实可(kě)以(yǐ)说江苏的教育(yù)水平处于(yú)全国领先水平，应该是没(méi)有问(wèn)题的。

　　理由有以下几点：

　　一(yī)是经济(jì)实力(lì)强。

　　经济基础决定上层(céng)建筑，这是一个亘(gèn)古(gǔ)不(bù)变的(de)道理，有(yǒu)钱好办事，有钱(qián)好(hǎo)办教育。

　　因为公办教(jiào)育(yù)在我国，完全是公益性(xìng)性质(zhì)，是(shì)需(xū)要砸钱的，一个地(dì)方没(méi)钱几乎(hū)不(bù)可能将教(jiào)育办(bàn)好。

　　这也是(shì)江苏(sū)教(jiào)育为(wèi)什么一(yī)直处于全国(guó)领先水(shuǐ)平的重要原因之一。

　　这个理由在江苏省内同样适用(yòng)，在江苏，经济发达的苏南地区教育水平显(xiǎn)然是(shì)要高出相(xiāng)对落后的苏(sū)北地区(qū)一个档次，不(bù)管是中小学教(jiào)育还是(shì)高等(děng)教育，江苏(sū)知(zhī)名的(de)大学，中(zhōng)学基(jī)本上都(dōu)在苏(sū)南发达地区。

　　二是教育氛(fēn)围深(shēn)厚(hòu)。

　　江(jiāng)苏教育水平高，另一个重要的原因就是教(jiào)育氛围(wéi)好，从古至今，江苏一直是教育之(zhī)乡(xiāng)，状元之乡，院士(shì)之(zhī)乡。

　　我们就说全国经济(jì)最发达的(de)地(dì)级(jí)市苏州(zhōu)市(shì)，苏州市是典(diǎn)型的教育之乡、状元(yuán)之乡和如今的院士之乡，在全(quán)国范围内，苏州籍的院士一直是全国地(dì)级(jí)市里最多的，据(jù)不完全(quán)统计，约有140人。

　　据统计(jì)，从隋(suí)朝(cháo)开(kāi)科取士至清末(mò)废除科举的1300年(nián)间，全国共出文状元596名。