又一(yī)起悲(bēi)剧发生，这一次悲剧，是连环悲剧，是(shì)上次悲剧(jù)后再(zài)次发生的悲剧。

除悲痛外，还能怎样？

如何避免类似的二次悲剧发生，是时候深入思考了！

想必大(dà)家都知(zhī)道(dào)了，前些天(tiān)，一(yī)个小孩子，在学(xué)校(xiào)里(lǐ)，被(bèi)一个老师所(suǒ)碾(niǎn)压(yā)，最(zuì)终失去生命。一个活(huó)蹦乱跳的孩子疏忽间(jiān)淹没在了尘(chén)世之中，父母(mǔ)必(bì)然接受不了(le)这种事实(shí)。

孩(hái)子(zi)的妈妈情绪几(jǐ)乎崩溃(kuì)，只有(yǒu)去学校要(yào)说法。

拉过横幅，大声哭过(guò)，严(yán)厉(lì)呵(hē)斥过肇事者。

一(yī)个正常的(de)母亲，早上出(chū)门还健康(kāng)活泼的孩子，学校内意外身亡(wáng)，换(huàn)做是谁，都受不了(le)。

在这位妈(mā)妈做着(zhe)几(jǐ)乎所有母(mǔ)亲都(dōu)会做的(de)事时，“网(wǎng)络圣人(rén)”出现了。

他们批评这(zhè)位母(mǔ)亲(qīn)的做法(fǎ)极端(duān)，主观认定“闹下去(qù)”的目(mù)的(de)就一个，为了更多的赔(péi)偿。

苍天大(dà)地，这种(zhǒng)圣人怎么(me)在(zài)网上这么多，他们不食人间(jiān)烟火吗？

在孩子去世后，这些“网(wǎng)络(luò)圣(shèng)人”可(kě)以在家(jiā)正常睡觉、吃饭吗(ma)？

在(zài)学校发(fā)生了事故，为什么(me)不能去要(yào)个说法？

这些人，事(shì)不(bù)关己，纵情(qíng)批判，轮(lún)到自己时(shí)，比谁哭得都厉害(hài)。

这还不是这位(wèi)年轻母亲遭受的仅有的网络语言暴力(lì)，她的穿着打扮(bàn)也被“网络圣人”不停地谴(qiǎn)责和调侃。

有(yǒu)人(rén)称，这是孩子(zi)妈妈吗？怎么说(shuō)话这么冷静？

有人称，妈妈的(de)穿着打扮(bàn)是(shì)用了(le)心的，化妆(zhuāng)了(le)。

还有(yǒu)人看到这位妈妈，由于长得漂亮年轻，称她(tā)可能是做不正(zhèng)当行(xíng)业(yè)，孩子长(zhǎng)大(dà)后(hòu)也不是好(hǎo)人。

还有人(rén)称，这样拉横(héng)幅(小明王是谁的后代 小明王是男是女fú)去学校要说法，不就是嫌赔偿(cháng)少，想多要(yào)点钱(qián)吗？

以上这些人，没(méi)有言词可以(yǐ)形容他们的(de)阴险(xiǎn)恶(è)毒。

在一定程(chéng)度上，他(tā)们比肇事者还要(yào)残忍，并且他们(men)毫无良(liáng)知。

长得漂亮，化妆(zhuāng)，说话冷(lěng)静(jìng)，都成罪过了？

哭天喊地(dì)时说的人家闹事(shì)，冷(lěng)静说话时(shí)，说这不像去世孩子妈(mā)妈的(de)表现。

还(hái)能怎么做，怎(zěn)么做在网络喷(pēn)子(zi)和网络圣人的眼里都(dōu)是错(cuò)。

如(rú)今，这(zhè)位93年(nián)如此年轻的妈(mā)妈已经跳(tiào)楼身亡了，正中他们的下(xià)怀。

孩子(zi)刚走几(jǐ)天，母亲也撒手(shǒu)人(rén)寰，陪孩子去了。

毫无疑问，这些网络暴力令(lìng)原(yuán)本心碎(suì)的母亲伤透了心。

她寻求心灵(líng)的寄托，渴望得到(dào)宽慰，期(qī)望(wàng)孩子(zi)的小明王是谁的后代 小明王是男是女死得到(dào)公正的(de)反(fǎn)馈。但(dàn)“网络圣人”对这些(xiē)人(rén)之常情的需求冷(lěng)漠(mò)处之，并且(qiě)火上浇油，雪上(shàng)加霜。

这(zhè)种网(wǎng)络暴力(lì)所造成的二(èr)次伤害，已经不(bù)是第一(yī)次了。

刘学(xué)州事(shì)件(jiàn)才发(fā)生多久啊。

当时刘学州(zhōu)事(shì)件(jiàn)在网络上(shàng)引起了轩然大波，他(tā)一(yī)心寻找自己的亲(qīn)生父(fù)母(mǔ)，但由于种种原(yuán)因(yīn)，最后却和亲(qīn)生父母反目(mù)成仇。

最终，一个(gè)未成(chéng)年(nián)人在网络上(shàng)经受着腥(xīng)风血雨，被那些网络道德(dé)圣(shèng)人肆意诋毁谩骂。

她们用恶毒的内心去揣(chuāi)摩一个未成年人(rén)，把各种恶毒的想法强加(jiā)在一个未成年人身(shēn)上(shàng)。

果然，他(tā)们得逞了，刘学州在美丽(lì)的海边自杀(shā)了。

等(děng)到(dào)刘学州自杀(shā)后，网络上又铺(pù)天盖地(dì)的充斥(chì)着一(yī)种论(lùn)调(diào)。

“为什么要网暴刘(liú)学州？他是多(duō)么好的孩子啊(a)，品(pǐn)学兼优(yōu)，他多么懂事啊(a)！”

这时候在网络上再也找不到网络喷子的身影。

这次(cì)，这(zhè)位跳楼妈妈得到的(de)还(hái)是这样的“待遇”。

没出事(shì)前，网(wǎng)络喷子极尽阴(yīn)险之意攻(gōng)击他，等到这位妈妈已经失(shī)去生命(mìng)时，这些网络喷(pēn)子又(yòu)集体消失的无影(yǐng)无(wú)踪了。

难道他(tā)们说过如(rú)此恶(è)毒，甚至于要人性命的歹毒的话后，就(jiù)能这样安然无恙(yàng)了(le)？

其实(shí)，网(wǎng)络暴力只是造成他(tā)们想不开的其中一个原(yuán)因。

网(wǎng)络暴力在一定程度上是催生该(gāi)妈(mā)妈(mā)纵身一跃(yuè)的一根(gēn)稻(dào)草(cǎo)。

在我看(kàn)来，真(zhēn)正最终使(shǐ)该妈妈走(zǒu)入(rù)极端的不仅是网暴。

当人遇到一(yī)件或多件认(rèn)为不合理的事情时，如何能有相对完善(shàn)的(de)途径，解决其所遇到(dào)的问(wèn)题，这(zhè)才是重中之重(zhòng)。

人非圣贤，要将其行(xíng)为桎梏在途径的轨迹内(nèi)。

网络(luò)是把双刃(rèn)剑，想通过它(tā)解决问(wèn)题，必须能经受随时而来(lái)的暴风雨。

等(děng)诉诸网(wǎng)络时，人已经被推到了悬崖边缘，心(xīn)灵处于(yú)极度疲倦和(hé)茫然(rán)之中。除(chú)非内心(xīn)足够强大，不然任(rèn)何(hé)的风吹草动都可(kě)能令人跌入深渊。

那么，当人将遭遇公布(bù)在网(wǎng)络时，如何(hé)形成(chéng)保护机(jī)制，避免人(rén)受到无谓的网络暴(bào)力，也至关重要。

我们需要提高同(tóng)理心和法律素(sù)养。没有同理(lǐ)心的人，任何人做任何事(shì)，他(tā)们都(dōu)有批判的角(jiǎo)度和方式(shì)。然而(ér)当他们遇到事时，他们跳的(de)比(bǐ)谁都高，乱(luàn)的比谁都响。

幼小的孩子去了，年轻的妈妈也跟着去了(le)，人世(shì)间，还有什么比这(zhè)更令人心伤(shāng)？呜呼哀哉！

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