1955年4月15日，一位老人因(yīn)为腹(fù)中(zhōng)的剧痛被送往普林斯顿医院，此时(shí)他的主动脉(mài)已经(jīng)扩张到了(le)正常血管直径的150%。三天后，由此引(yǐn)发的脑溢血夺走了当时人类(lèi)最伟大的科学家的生命，阿尔伯特(tè)爱因斯坦，享年76岁。当(dāng)时负责尸检的病理(lǐ)学家托马斯(sī)哈维其实并不关心爱(ài)因斯坦的真正(zhèng)死因，而是十分好奇(qí)他为什么(me)会这(zhè)样(yàng)聪明。面对着当(dāng)时世界上最聪(cōng)明(míng)的尸体，哈维开始纠结起来，他当(dāng)时想，如果(guǒ)按(àn)照爱因斯坦的遗(yí)嘱查出病因之后就会被火化。而此(cǐ)时摆(bǎi)在他面前的是(shì)一个千载难(nán)逢的(de)机会，他可以零距离的研究世界上最聪明的大佬，如(rú)果能够取得成果，不但名利双(shuāng)收，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是太可惜了(le)。巨大的好奇和探究(jiū)欲最终战胜了哈(hā)维(wéi)的理(lǐ)智，在距离爱(ài)因斯坦(tǎn)医(yī)学死亡的八(bā)小(xiǎo)时之后(hòu)，哈(hā)维悄悄地锯开了他的(de)颅骨，完整地取(qǔ)出(chū)了爱因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)并藏了起来。然而哈维只(zhǐ)是一个病理学家，对大脑和神经(jīng)系统的研究一(yī)窍不通(tōng)，所以哈维(wéi)在面对爱因(yīn)斯(sī)坦的大(dà)脑时，除了称重(zhòng)和拍(pāi)照(zhào)什(shén)么也做不了。

现在人(rén)类成年男性的大(dà)脑平均质量是1350克，而哈(hā)维测量(liàng)的(de)结果显示，爱因(yīn)斯坦的大脑质量(liàng)是1230克，比正常人还少了足足二两半。如此看来，人(rén)类的聪明程度与大脑(nǎo)的(de)绝(jué)对质量(liàng)关系(xì)并不大。后来这颗可怜的大脑被切成(chéng)了240块。在半个多世纪以来，人们一直在(zài)不(bù)断的(de)探(tàn)索(suǒ)其中的奥(ào)秘，在1980年(nián)代的研究发现，爱因斯坦大(dà)脑中的神经角质细胞，比普通人(rén)多出73%，在2012年的研究又发现(xiàn)，爱因斯坦的大脑顶叶比(bǐ)常人大了15%，后来人(rén)们把焦点又放在了偏执体(tǐ)上等等(děng)。可是大脑这些部分所(suǒ)控制的区域都不是爱因斯坦的强项所在，因此这些理论都(dōu)没法让(ràng)大多数(shù)的人(rén)所信(xìn)服。而(ér)渐渐的，世界(jiè)上大部分(fēn)的人(rén)都开始相信这(zhè)样一(yī)种(zhǒng)说法，人类的大脑(nǎo)只开发了不到10%，大多数的(de)人只能使用(yòng)大脑的5%甚至3%，如(rú)果能够(gòu)使用大脑超(chāo)过7%，就已经是天(tiān)才(cái)般的存在了，而爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)的大脑(nǎo)利用率(lǜ)已(yǐ)经达到(dào)了13%。在这个(gè)理(lǐ)论的基础上，一(yī)些研究远古地外文明(míng)的(de)人认为，人类的大脑之所以没有(yǒu)被全部的开发(fā)利用，是因(yīn)为基因中的某些(xiē)部分已(yǐ)经(jīng)被远古时期(qī)造访(fǎng)地球的高智能生(shēng)命锁(suǒ)死，目的是为了防止人类的科(kē)技发展过(guò)快。这(zhè)个(gè)理论(lùn)也为各种科(kē)幻电影(yǐng)提供了基础素材。经(jīng)过了《超(chāo)体(tǐ)》、《永无(wú)止境(jìng)》这样的科幻电影渲染之后，甚(shèn)至(zhì)让很多人都相信，如(rú)果大脑潜能开发超过(guò)50%，就可以唤(huàn)醒(xǐng)人类的超能力，如果达到(dào)100%，就等(děng)同于神一般(bān)的(de)存在。对于(yú)这样的说法，你觉得可信吗？这个科(kē)学界最大(dà)的都市(shì)传说源自一位(wèi)智商比(bǐ)爱因斯坦(tǎn)还(hái)要(yào)高出一个(gè)层次的天才。事情要(yào)从120年前说起。1898年4月(yuè)1日愚(yú)人节(jié)这(zhè)一天，世界上智商最高的人出生在一个犹太家庭当中(zhōng)，这个人叫做(zuò)威(wēi)廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个月就可以阅读纽约(yuē)时报，6岁(suì)的时候自(zì)学(xué)成(chéng)了解剖学和逻辑学，还可以通过自(zì)创的对数算出(chū)历(lì)史上任意一天是星(xīng)期几。8岁(suì)学(xué)会了包括拉丁语、希(xī)伯来语(yǔ)、俄语(yǔ)等(děng)的8门外语(yǔ)，而(ér)且还自创(chuàng)了一门语言。11岁时被哈佛大学破格录取，成(chéng)了(le)当时哈佛(fú)有(yǒu)史(shǐ)以来最年轻的新生。在进入哈佛不到一年，希德(dé)斯(sī)就在(zài)高等数学领(lǐng)域(yù)有了很高(gāo)的造诣，并(bìng)在100多位哈佛教授和学生的面(miàn)前进行(xíng)了关(guān)于思维(wéi)体的讲座。那场讲座上的教授坚信希德斯将会成为世(shì)界上(shàng)最伟大的(de)数学家(jiā)之一。在(zài)希德斯的天(tiān)赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人们推测(cè)他的智(zhì)商至少在(zài)260到300之间，相(xiāng)当于1.875个爱因(yīn)斯坦。而这个天才少年的养成和他的父母是分不开(kāi)的，尤其(qí)是他(tā)的(de)父亲鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍(bào)里斯(sī)希德斯是一位来自乌克(kè)兰的犹(yóu)太移民，同样是(shì)一个智商极高(gāo)的天才，曾经(jīng)在七(qī)年之内获得了哈佛大学四(sì)个学位，其(qí)中最让他引以为傲的是成为了美国(guó)心(xīn)理学之父威廉詹姆(mǔ)斯的(de)关门弟子。

也正是因为对(duì)导(dǎo)师的崇拜，不仅让威廉(lián)詹姆斯成了自(zì)己儿子(zi)的教(jiào)父(fù)，还(hái)直接将(jiāng)孩子的(de)名字(zì)命名为导(dǎo)师的(de)名字。威(wēi)廉(lián)詹姆斯希德斯(sī)鲍里(lǐ)斯席德斯在孩子出生之前就(jiù)已(yǐ)经下定(dìng)决(jué)心要释放他(tā)儿子隐藏的潜(qián)力(lì)，因为(wèi)他认为年幼的儿子代表了一(yī)个机会，这个机会就是在现实的世界当中检(jiǎn)验他的导师曾(céng)经(jīng)提出的一项理论。美(měi)国心理学之父(fù)威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯(sī)始终认为人类只(zhǐ)使用了一小部(bù)分的(de)身心(xīn)资(zī)源(yuán)，并发表在了1907年的科学(xué)杂志上的一篇文章(zhāng)当中。后来随着天才少年被媒体的(de)大(dà)肆报道，父亲(qīn)鲍里斯坚信他的儿子(zi)被培养成了不世出的天才少年，印证(zhèng)了他最崇拜的导师的(de)理论。可是(shì)人们没有注意到的是詹姆斯所说(shuō)的，其实是(shì)身心(xīn)资(zī)源，而并非大脑，也没有(yǒu)提及任何的百(bǎi)分比(bǐ)。但是为什么后来(lái)却出(chū)现(xiàn)了所谓的(de)10%利用率，同时又和大脑(nǎo)联想在一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利(lì)训练小老鼠走(zǒu)迷(mí)宫，然后去寻找食(shí)物。小老鼠学会(huì)以(yǐ)后(hòu)，卡尔就会切(qiè)掉他们(men)的一部分脑皮层，然后再与之(zhī)前(qián)进行对比。卡(kǎ)尔发现开(kāi)始切除的时(shí)候，老鼠并没有受(shòu)到(dào)什么(me)影响，依然(rán)可以按照训练找到食(shí)物。于(yú)是他就一直切一直(zhí)切(qiè)，切(qiè)到一半以后(hòu)，老鼠似乎依然没有(yǒu)受到任何(hé)影响。直到卡(kǎ)尔切到了一个脑区时，发(fā)现这个(gè)区域对(duì)小老鼠(shǔ)钻迷宫的(de)影(yǐng)响非(fēi)常(cháng)的(de)大(dà)，卡尔把这个区域归结为(wèi)“活性区域”，而其他(tā)对(duì)小老鼠钻迷宫影响不(bù)大(dà)的脑区则归结为“非活性的区域”。而且(qiě)卡尔发现(xiàn)，他对活性(xìng)脑区切除(chú)的越多，小(xiǎo)老(lǎo)鼠(shǔ)就会(huì)变得越傻，找不到食物(wù)。因此很(hěn)多人认为这就是因为(wèi)老鼠(shǔ)大(dà)部分的大脑是没有被(bèi)开(kāi)发利用的，所以即便是被切除(chú)掉，也对(duì)老(lǎo)鼠(shǔ)没有(yǒu)什么影(yǐng)响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出了冰(bīng)山理论，说人的(de)意(yì)识就(jiù)像冰山一样(yàng)，只有露(lù)出表面(miàn)的部分才(cái)能被别(bié)人和自(zì)己看见，可还有隐藏在(zài)水(shuǐ)下(xià)的很(hěn)大一部分是人们不能轻(qīng)易看到的，也就是“潜意识(shí)”。但是(shì)结合老(lǎo)鼠大脑切(qiè)除的实验，人们就(jiù)将冰山理论曲解为人脑潜能的开(kāi)发程度，把表面的小部(bù)分理解为已经开(kāi)发的(de)脑潜能，而另外的(de)绝(jué)大部分则被认为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版了著名(míng)的《人(rén)性的弱(ruò)点》，在罗尔托马斯为这本(běn)书写(xiě)的序言当中(zhōng)有这样一(yī)句话，哈佛大学(xué)的威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯(sī)教授(shòu)过(guò)去常说，一般人只使用了他潜在(zài)心智能力(lì)的10%，这句话随着(zhe)人性的(de)弱点(diǎn)在全(quán)球热销传遍了全(quán)世界(jiè)。10%这个(gè)数字也印在了大多数人的脑(nǎo)海当(dāng)中，再配上(shàng)那场著名的小白鼠切脑实验，人类大脑最多只能开(kāi)发使(shǐ)用(yòng)10%的都市传说就(jiù)俄罗斯人人均寿命，俄罗斯人寿命平均多少这样席(xí)卷了(le)全世(shì)界。根据调查，世界上(shàng)相(xiāng)信这个理论的人类超过(guò)了(le)65%，相比之(zhī)下(xià)，直到2016年，相信进(jìn)化论的人才只有54%。那我们就先(xiān)从“进(jìn)化论(lùn)”说起(qǐ)，进化论(lùn)本身也许不够完善，还存在(zài)着某些争议，但无论是遗传还是基因(yīn)突变，物种进化的本质都是自(zì)然选择的结(jié)果。在这个(gè)过程中，物种都会遵守(shǒu)这样一个法则，使用或(huò)者是失(shī)去。也(yě)就是说(shuō)，如果有机体停止使用某些器官，它们(men)就会慢慢地适应，之后退化直到消(xiāo)失。比(bǐ)如洞穴鱼在暗无天日的地下(xià)世界生活(huó)了千百万年(nián)之(zhī)后，眼睛已经(jīng)完全消失了(le)，而(ér)动物的大脑同样是经过数百(bǎi)万年的自(zì)然选(xuǎn)择不断进(jìn)化所形成的，虽(suī)然人(rén)类的(de)大脑只占据着体重的(de)2%，但是作为世界(jiè)上最复杂的(de)结构(gòu)，大脑在氧气和营养上的消耗是巨大的(de)，就算是你坐(zuò)在那(nà)里休息，什么都(dōu)不想，它也依(yī)然需要整个人体(tǐ)20%的能量来维持所有(yǒu)的大脑功能正(zhèng)常运转。因(yīn)为(wèi)大脑皮层不但会调节(jié)躯(qū)体运(yùn)动(dòng)，整(zhěng)合(hé)各种(zhǒng)感觉、控制语言的最高级中枢，同(tóng)时又具有抑制整合情绪的(de)功能，甚(shèn)至还在时(shí)刻准(zhǔn)备(bèi)着进行(xíng)应急(jí)反射(shè)。比如一(yī)个人喊你(nǐ)一声的同时(shí)扔向你一个苹果(guǒ)，正常人就(jiù)会(huì)下意(yì)识的接(jiē)住，而不是(shì)无(wú)动于衷，这些都是大脑时刻在运(yùn)转的结果。相比(bǐ)之下(xià)，许多脊椎动物物种的成年大脑(nǎo)只消耗身体能量(liàng)的2%-8%。这(zhè)意味着，如果我们真的(de)只(zhǐ)使(shǐ)用了(le)我们潜在脑力进化的10%，贡献出这么多的能量来(lái)维持整个大脑(nǎo)的(de)功能，对于进化来说(shuō)是一种极(jí)大(dà)的浪费，拥有一个体积(jī)更小，效率(lǜ)更高的(de)大(dà)脑，才能更加的(de)凸(tū)显出生存的优势。所以从进化上来(lái)说，大(dà)脑(nǎo)是不可能(néng)仅仅(jǐn)开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么(me)解释呢？其实在当时，由于(yú)相关的知识盲区，卡(kǎ)尔(ěr)所切(qiè)除的部分(fēn)脑区其实是属于初级的视觉皮层，当(dāng)他被切掉的越多(duō)，导致(zhì)的视觉受(shòu)损就(jiù)越(yuè)严重，小老鼠的视(shì)野范围会变(biàn)得越来(lái)越小(xiǎo)，慢慢的(de)看不(bù)见，最终导(dǎo)致了寻找食物变得(dé)越来越困(kùn)难(nán)。随着科学的发展，我们已经可(kě)以通过正电子发射、断层扫描和功能性的磁(cí)共振成像技术来监(jiān)测(cè)大脑(nǎo)的活动。研究发现(xiàn)，大脑的每个部分(fēn)的功(gōng)能都是不可或缺的，当(dāng)一个人(rén)在做(zuò)特定的任务时，大(dà)脑的不同部分是在协同工作(zuò)的(de)，哪(nǎ)怕只是(shì)活动一下手指，也是上(shàng)亿个神经(jīng)元协调(diào)工(gōng)作的结果(guǒ)。即(jí)便(biàn)是(shì)在睡(shuì)觉的时候(hòu)，大(dà)脑也会处在一个(gè)不断活(huó)动的(de)状(zhuàng)态(tài)。因此，与(yǔ)大脑开发10%的都市传说恰恰相反，目前人类还没有找到一(yī)个(gè)完(wán)全不(bù)活跃的大脑区域，这意味着(zhe)人(rén)类的大脑其(qí)实已经被开发了(le)100%。大脑(nǎo)利用率不到10%的广泛流行还有一个非常现实的(de)原因，那(nà)就是利(lì)益。成(chéng)为绝(jué)顶聪明(míng)的(de)天才(cái)是(shì)每(měi)个人(rén)所希望的事儿，所以小白鼠实(shí)验、超高智商的天才培(péi)养(yǎng)、冰(bīng)山理(lǐ)论以及卡(kǎ)内基著(zhù)作的畅销都成了营销故事(shì)当(dāng)中(zhōng)最好的素材，再加(jiā)上一(yī)些相关科(kē)幻电(diàn)影的渲染，使得更多的(de)人相信(xìn)了这个都(dōu)市传说。这也意(yì)味(wèi)着更多的人(rén)期待一种尖端的技术或者神(shén)奇的药物可(kě)以解锁(suǒ)它，让他(tā)们在一夜之间(jiān)成为超(chāo)级天(tiān)才。所以当有人告诉你可以利用剩余(yú)的大脑潜力来提高智慧，你要做的就(jiù)是紧紧的捂住(zhù)钱包。

其实你的大(dà)脑和爱(ài)因斯坦之间(jiān)并没有太大的差距，人与人之间(jiān)的大脑相似度高达(dá)94%，但是(shì)人与人(rén)之(zhī)间的(de)理解能力、记忆能(néng)力以及创造力(lì)确实存在着巨大(dà)的差(chà)异(yì)，这并不是因(yīn)为大脑使用率的不足，而(ér)是在于神(shén)经(jīng)元的数量以及单(dān)个神经元的链(liàn)接数(shù)。人类(lèi)的大脑大概有800亿(yì)个(gè)神经元，神(shén)经(jīng)元与神经元之间并不会直接相连(lián)，而是会形成(chéng)一种叫做突触的结(jié)构，可以(yǐ)通过神经递质将神经(jīng)元之间的电信号(hào)进行传递(dì)。我们(men)任何的行为、想法(fǎ)、念(niàn)头或者是知识点在大脑(nǎo)当中都是(shì)一个信号，那么你的(de)知识越多，想法(fǎ)越(yuè)多，所形成的突触(chù)就会越多，而当你的知识(shí)越牢固，想(xiǎng)法越熟练，突出(chū)的结(jié)构就会变得(dé)越强大。反(fǎn)过来(lái)，这个知识(shí)点或者是想(xiǎng)法的突出(chū)结(jié)构(gòu)越强大，意(yì)味(wèi)着知识点(diǎn)的记忆越深刻，想法和动作就越娴熟，每一个神(shén)经元最多可以发出8000个突出。但(dàn)是，一般人实际(jì)发出的(de)连一半都(dōu)达不到。比(bǐ)如张三的大脑有900亿个神经(jīng)元(yuán)，每个神经元平均(jūn)有5000个(gè)突触链(liàn)接，那么张(zhāng)三的知识量(liàng)就(jiù)有900亿乘以(yǐ)五千四百五十万亿个，而李四(sì)的大脑有800亿(yì)个神经(jīng)元，每(měi)个神经元平均有2000个突触链接，那么李四的知(zhī)识量就有800亿乘(chéng)以两千一百六(liù)十万一个。虽然这是为了让(ràng)大(dà)家(jiā)能更好地理解所做出的一种量化比(bǐ)喻，但是两个人的知识量差距确实是巨(jù)大的。我们在每(měi)天(tiān)的所有活动与思考时，在大脑里(lǐ)面实际上(shàng)就(jiù)只发生(shēng)这两类(lèi)活动(dòng)，一个(gè)就是(shì)在强(qiáng)化已经形成(chéng)的突出，另一(yī)个(gè)就是在形(xíng)成新的(de)突出(chū)，也就是学习到新(xīn)的知识(shí)。而这(zhè)些突出的结构越强大，大脑(nǎo)神经元之间的(de)联(lián)系就(jiù)越紧(jǐn)密，那(nà)么在(zài)同样的工作要求之下，大脑就可以更快的(de)调集更多的神(shén)经元(yuán)，进入到活跃状态。大脑(nǎo)传递信息的效率就(jiù)会更高，那么外部(bù)表现出来(lái)的就是更聪明、更(gèng)熟练。反之，大脑(nǎo)调(diào)集活跃的神经元数量(liàng)过少(shǎo)，大脑(nǎo)传递(dì)的(de)信息效率就会低，外部的表现就(jiù)是笨拙、反应慢。而我们大脑中的电(diàn)信号是(shì)通过信息刺激所(suǒ)产(chǎn)生的(de)，产生之后(hòu)又会(huì)引(yǐn)发连锁(suǒ)反应，那么这就赋予了人类大(dà)脑(nǎo)更(gèng)强的一种(zhǒng)联合能力(lì)。

由一个神经元受到(dào)刺激，最多可以(yǐ)发出8000个知识点的链接，而(ér)这(zhè)8000个知识点它又激(jī)活了8000个神经元，如(rú)果每个神(shén)经(jīng)元又发出8000个知识点链(liàn)接，就(jiù)意味着(zhe)最初(chū)的一(yī)个知(zhī)识(shí)点会产生的(de)连(lián)锁反应，而激(jī)发出无数(shù)的(de)念(niàn)头和联想，我们(men)的创造力(lì)就(jiù)这样产生了。但是人脑的神经(jīng)元并不是(shì)天生就(jiù)拥有(yǒu)8000个链接(jiē)的突触，多(duō)数(shù)的人在一生当中(zhōng)，平均每个神经元所拥(yōng)有的链接(jiē)突触其实连8000的一(yī)半都不到。因(yīn)此，想让大脑变(biàn)得更聪(cōng)明，本质上就是增(zēng)加(jiā)神经元(yuán)的数量和增加突出的数(shù)量。研究(jiū)发现(xiàn)，大脑的海马体中每天可以产生大约700个新(xīn)的神(shén)经元，除了自然生(shēng)长的神(shén)经(jīng)俄罗斯人人均寿命，俄罗斯人寿命平均多少元(yuán)，也可以通过学习、运动(dòng)和健康的饮食来促进新(xīn)的神经元生成，而压力、睡眠不足和酒精则(zé)会阻碍新神(shén)经元(yuán)的生(shēng)成(chéng)。而(ér)增加突触的数量，就是通过主动的(de)学习(xí)或者是思(sī)考，不断(duàn)产生新(xīn)的(de)突触，然后(hòu)再(zài)强(qiáng)化(huà)它们。这(zhè)就是为什(shén)么善于主(zhǔ)动学习和勤于(yú)思考的人往往会变得更(gèng)加聪明。所以(yǐ)爱(ài)因斯坦曾经(jīng)这样说，并不(bù)是因为我多聪(cōng)明，我只是比常人花更多的时(shí)间去思(sī)考问题(tí)而已。另外，突触还有(yǒu)这样一(yī)个特点(diǎn)，它是动态形(xíng)成与(yǔ)动态(tài)削减的(de)，用(yòng)的多的突触(chù)就会被强化，用的少(shǎo)的就会被(bèi)弱(ruò)化，甚至会被消(xiāo)除(chú)，或(huò)者(zhě)是被其他的信息占用。外部的表现就(jiù)是遗忘(wàng)和记(jì)忆衰退。这一点在进化方(fāng)式(shì)上(shàng)和洞穴是(shì)一样(yàng)的，比如(rú)不喜(xǐ)欢主动(dòng)思考，懒得动脑的人，整天对着电视(shì)或者(zhě)是电子设备(bèi)的时候(hòu)，大(dà)脑就处在一个被动(dòng)接受(shòu)信息的状态，是得(dé)不到主动信(xìn)息刺激的，那么这种就基本不会形(xíng)成有效的新的突出，所以封锁人类大脑的不是外星人(rén)，而是我们自(zì)己。

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