句式(shì)杂糅什么意思(sī)怎么判(pàn)断出来，句式杂糅是(shì)啥意思是句型混(hùn)杂(zá)的意思是：把(bǎ)两(liǎng)个(gè)句子(zi)放在(zài)一个句子(zi)应该结束的地方的。

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句式杂糅(róu)什么意(yì)思怎么判断(duàn)出来(lái)，句式(shì)杂糅是啥意思

　　前后交叉错(cuò)乱，句(jù)式结构(gòu)混乱(luàn)，形成组合句。

　　下面是小(xiǎo)编的(de)细节，让我们(men)来看看(kàn)吧！

　　将两(liǎng)种不同的句法结(jié)构混合(hé)在一个表达式中，会造成句子结构的混乱和(hé)语(yǔ)义上的纠结，这就(jiù)是所谓的杂(zá)合。

　　句型的混杂也被称(chēng)为结构混乱(luàn)。

　　换言(yán)之，几个(gè)结构或意义(yì)被(bèi)组合在一个句子中，使(shǐ)句子结(jié)构混(hùn)乱，意思(sī)不清(qīng)。

　　（在表(biǎo)达时，你(nǐ)要(yào)同时使(shǐ)用这个句(jù)型和那个句型。

　　因此，可(kě)以说(shuō)这两(liǎng)种(zhǒng)句型是组合(hé)在一起的，而(ér)半转现象是句型的混(hùn)合(hé)。

　　）

　　1不难看(kàn)出，这个明显(xiǎn)错(cuò)误的案件迟迟得不到公(gōng)正判(pàn)决(jué)的根本原(yuán)因(yīn)，是党的作风没有犯(fàn)任何错(cuò)误(wù)。

　　分析(xī)：后(hòu)一条款是“根本原因是(shì)党(dǎng)风不正(zhèng)”和“党(dǎng)风不作(zuò)恶”的混合体(tǐ)。

　　2除了北京大学的(de)教职(zhí)员工(gōng)外，清华大学等15年历史的(de)大学(xué)的师(shī)珠海一共几个区最繁华的是哪个街区，珠海几个区？哪个区好？生和(hé)科技工作者也参(cān)加了(le)培训(xùn)班。

　　而清华大学的师生和科技工作者也(yě)参与(yǔ)了这项研究，修改了时间，删(shān)除了其(qí)中一项。

　　语言疾病的类(lèi)型往往表现为句型组合

　　1有时作者想用(yòng)这种结(jié)构，有时(shí)他想用那种结构(gòu)。

　　因此(cǐ)，这两种结构都(dōu)被使用。

　　2虽然一个句子的结构是完整的，但它的最后一部(bù)分被用作另一(yī)个句子的(de)开头。

　　三。

　　中(zhōng)途，易哲说了(le)一半时间，突(tū)然又开始了新的事业，开(kāi)始了新(xīn)的一句话。

　　4反客观(guān)主义(yì)是指(zhǐ)用句子前半句主语以外的成分(fēn)作为(wèi)后半句的(de)主语，从而(ér)引起纠结。

　　判断句(jù)型(xíng)是否混杂，最(zuì)基本(běn)的方法就是梳理主(zhǔ)体，看搭配是否有(yǒu)问题

什么是句(jù)式杂(zá)糅呢(ne)?

　　把两(liǎng)种不(bù)同的句(jù)法结构混杂在一个表达式中，结果造成(chéng)语句结(jié)构混乱、语(yǔ)义纠缠，这样的语病就叫杂糅。

　　句(jù)式杂糅又称为结构混乱(luàn)。

　　即把几种结构或几个意思(sī)硬(yìng)凑(còu)在一个句子里，使句子结构混乱表意不(bù)明。

　　（表达时因(yīn)既想用这(zhè)种句式，又想用那种句式，结(jié)果造成将两种句式放(fàng)在(zài)一起说，半截(jié)转向(xiàng)的现象(xiàng)，就是(shì)句式(shì)杂糅(róu)。

　　）

　　句式杂(zá)糅的判断：

　　（1）举棋(qí)不定(dìng)：作者时而(ér)要用这种(zhǒng)结构，时而要用那种结构，结果(guǒ)两种结构都用(yòng)了。

　　【例(lì)】一(yī)切事物的发(fā)展都(dōu)是(shì)有(yǒu)起有伏、波浪式前进的，这是由于事物(wù)的内部矛(máo)盾以及(jí)自(zì)然和闭则社(shè)会的种种(zhǒng)外因影(yǐng)响所决定的(de)。

　　（04年福建(jiàn)卷）

　　本句把(bǎ)“由于……的结果”和“……所决定的”两个结构套用在一起形成(chéng)句式杂(zá)糅。

　　（2）藕段(duàn)丝连

　　一句话的结构已经完整，却把咐态高衡尺他(tā)的最后一部(bù)分用做另一句的(de)开头。

　　（3）中途易辙

　　一句话(huà)说了一半(bàn)，忽然另起炉灶，重来一句。

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