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  表(biǎo)彰鼓舞(wǔ)法

  每个人都巴望得到他人的必定。

  家长要(yào)多用表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方法教学孩子(zi),学(xué)会(huì)赏识(shí)孩子,学会换个视点(diǎn)看(kàn)孩子;当然表彰孩子时要适时、适度,要真挚,不(bù)要夸张,不(bù)要(yào)过(guò)滥(làn)。

  否(fǒu)则,就会走向反面。

  充实学生的(de)业(yè)余生(shēng)活

  教师可(kě)以通过发挥特长(zhǎng)、培养兴趣爱好来丰富学生的课(kè)余生活,从而转(zhuǎn)移(yí)注意力,使(shǐ)学生把(bǎ)精力用到其他方面去。

  如参加体育运动,打羽毛球、踢毽子(zi)、打篮球(qiú)、跳(tiào)绳(shéng)等,参(cān)加学校各(gè)类兴趣小组,合唱(chàng)队(duì)、舞蹈(dǎo)队、美(měi)术(shù)小组等,尽(jǐn)可能多(duō)地和同性朋友一起聊天(tiān)、游玩。

  环境熏陶法

  人是环境的产(chǎn)品 。

  家庭的人文环(huán)境(jìng)和自(zì)然环境(jìng)对(duì)孩(hái)子起着耳濡(rú)目染的熏(xūn)陶作用。

  家长(zhǎng)在(zài)处理人与人之间的(de)关系上,应表(biǎo)现出仁慈(cí)、大度、公正、进步、文明、达观(guān)、吃苦耐劳等思维质(zhì)量和(hé)人格魅(mèi)力(lì),形成杰出(chū)的家庭空气。

女孩(hái)子青春(chūn)期如何教育引(yǐn)导?

  1)青春期(qī)是一个反抗时期 ,要(yào)合理的控制好自己的心情,不要对孩子(zi)乱(luàn)发脾气,有(yǒu)事说事(shì)。

  不可(kě)以(yǐ)骂,打。

  2)青春期是一(yī)个(gè)性冲动时(shí)期,主(zhǔ)动(dòng)学习一些关(guān)于性方面的知识,正确明白认(rèn)清正视这个塞舌尔属于哪个国家的城市,塞舌尔是什么国家问题。

  然后去引(yǐn)导青春(chūn)期孩(hái)子(zi)们的(de)心理问(wèn)题。

  3)青春期(qī)是一个发育重要时期,各种(zhǒng)生理,心理都在发生(shēng)改变,注意身(shēn)体,勤洗澡换衣,防止滋生(shēng)细菌。

  多锻炼(liàn)身体。

  告诉孩子们(men)怎样(y塞舌尔属于哪个国家的城市,塞舌尔是什么国家àng)才能更好的(de)度过青(qīng)春期。

青春期(qī)女孩怎么进行心理疏导

   青春期女孩怎么进(jìn)行心理(lǐ)疏导

     青春期女孩怎么进行心理疏(shū)导。

  我(wǒ)们每个有都有青春期,在青春期(qī)的时候我们(men)会想很(hěn)多东西(xī),女(nǚ)孩更是如(rú)此(cǐ),家长一定要做(zuò)好孩子的心理疏导(dǎo),把孩(hái)子引向正(zhèng)途。

  那么接(jiē)下来我带大家一(yī)起详细(xì)了(le)解下青春期女孩怎么进行心理疏导(dǎo)。

  青春期女孩怎么进行心理(lǐ)疏导1

  

      1、表彰鼓舞法

     每(měi)个人都巴望得(dé)到他人的必定。

  家长要(yào)多用(yòng)表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励(lì)方(fāng)法教学(xué)孩子,学会赏识孩子,学会换(huàn)个视点看孩子;当然表彰孩子时(shí)要适时(shí)、适度(dù),要真挚,不要夸(kuā)张,不(bù)要过(guò)滥。

  否则,就(jiù)会(huì)走向(xiàng)反面。

      2、充实学生的业余生活

     教(jiào)师可以通过(guò)发挥(huī)特长、培养兴趣爱好来丰(fēng)富(fù)学(xué)生的课余生活,从而(ér)转移注意力,使学生把(bǎ)精力用到其他方(fāng)面去。

  如参加体(tǐ)育运动(dòng),打羽毛球、踢毽子(zi)、打(dǎ)篮(lán)球、跳绳(shéng)等,参加学校各类兴(xīng)趣小组,合(hé)唱队、舞蹈队、美术(shù)小组等,尽可能多地和同性朋友一(yī)起聊天、游玩。

      3、环境熏陶(táo)法(fǎ)

     人是环境的产品 。

  家(jiā)庭的人文环境(jìng)和自然环境对(duì)孩子起着耳(ěr)濡目染的熏陶作用。

  家长在处理人(rén)与(yǔ)人之间的关系上,应表现出仁慈、大度、公正、进步、文明、达观、吃(chī)苦耐劳(láo)等思维质量和人格魅(mèi)力,形(xíng)成杰出的(de)家庭空气。

      女孩(hái)子青春期如(rú)何(hé)教育引导?

     1、青(qīng)春期是一个反抗时期 ,要合理的控制好(hǎo)自(zì)己的心情,不要对孩子乱发脾气(qì),有事说事。

  不可以骂,打。

     2、青春期是一个性冲动时期,主动学习一些关于性方面的知识,正确明(míng)白认清(qīng)正视这个问题(tí)。

     然后去引导青春期孩子们的(de)心(xīn)理问题。

     3、青春期是一个(gè)发育重(zhòng)要时期,各种生理,心理都(dōu)在(zài)发生改变,注(zhù)意身体(tǐ),勤洗澡换(huàn)衣,防止滋生细(xì)菌。

  多锻炼身体。

  告诉孩子们怎样才能(néng)更好的度过青春(chūn)期。

  青春期女孩怎么进(jìn)行心理疏(shū)导2

      青春期女孩该如何教育

     1、教育(yù)德为(wèi)先。

  当今(jīn)社(shè)会,精彩纷(fēn)呈。

  是一个多元化(huà)的社会。

  人(rén)们(men)的思想品(pǐn)质参差不(bù)齐,特(tè)别是一小部分人为追逐名利,不(bù)择手段,对思想处于转形时期的`孩子产生(shēng)不小的影响。

  作为父母,道德(dé)要从自己(jǐ)做起,自(zì)觉抵制一(yī)些不良思想的侵袭,作孩子的榜样。

  当发现孩(hái)子的言行(xíng)与法律及社会道(dào)德相偏离时,应苦口婆心的指出(chū)其后果及危害性(xìng),将孩子(zi)引到正确的轨(guǐ)道上来,同时激励(lì)孩子(zi)树(shù)立(lì)正(zhèng)确的(de)世界观。

     2、每个家(jiā)长都望子成(chéng)龙,盼(pàn)女成凤。

  教育孩子家长要一身作则。

  家长(zhǎng)首(shǒu)先(xiān)要为(wèi)孩子(zi)酿(niàng)造(zào)一个(gè)良好的(de)学习氛围。

  行教胜于言教,家长是(shì)孩子(zi)的(de)第一(yī)个老师,学习(xí)型的(de)家长一定能进(jìn)行(xíng)教育出(chū)一个爱学习的孩(hái)子(zi)。

  如果(guǒ)家(jiā)长自己都(dōu)不能管住自(zì)己,整天沉溺(nì)于上网、打牌(pái)等,要想处于(yú)多动(dòng)期的(de)孩子静下来看书(shū)做作业(yè),恐(kǒng)怕(pà)是(shì)不现实的。

     3、走进孩子(zi)的世界,做孩子(zi)的知心朋友。

  首先(xiān)要(yào)了解孩子的(de)生(shēng)理(lǐ)变化。

  帮助孩子正确认识和接纳(nà)自己的生(shēng)理变化(huà),珍惜(xī)自己(jǐ)扒型(xíng)的(de)性特(tè)征。

  另外,孩子的脑和神经逐渐(jiàn)发育,情绪(xù)易(yì)波动,感情(qíng)十分脆弱,此(cǐ)时需要家(jiā)长和老(lǎo)师配合,适时引导帮助(zhù)。

  了解(jiě)孩(hái)子(zi)的心理变化(huà),也尤其重要,青春期的女孩,开始有了成人(rén)感,思维的独立性和(hé)批判性显(xiǎn)著发展起来,但能力不强,仍带(dài)有片(piàn)面(miàn)性和表面性。

  开始意识到(dào)两性关雹(báo)此谨系,萌发着(zhe)性爱和恋爱的需求;人际关(guān)系逐渐频繁,渴(kě)望找到与自己思想(xiǎng)、感情、兴趣爱好相一(yī)致的朋友,但不善于把(bǎ)感情与理智结合起来。

  这(zhè)就(jiù)需要(yào)家(jiā)长(zhǎng)指导(dǎo)帮助,家长要(yào)经(jīng)常与孩子沟通思想(xiǎng),了(le)解(jiě)了(le)孩子(zi)所(suǒ)思、所好(hǎo)、所(suǒ)行,才能走入孩子的(de)世界。

     4、不要(yào)对青(qīng)春期的(de)孩子抱有(yǒu)成见。

  总认(rèn)为(wèi)这(zhè)个(gè)阶段的孩(hái)子会产生逆反心理(lǐ)。

  父母不要(yào)源基一看到孩子们有独立(lì)意(yì)识的(de)迹象便极力(lì)压制,担心稍有让步,就会导致孩子步入(rù)歧途(tú)。

  父母(mǔ)反(fǎn)应越(yuè)激烈,孩子们就越会坚持己见;父母若强(qiáng)行压(yā)制,不但(dàn)没有成效(xiào),还(hái)会适得(dé)其(qí)反。

     5、要让孩(hái)子有一个健康的体魄(pò)。

  现在不(bù)少(shǎo)家长只注重孩子(zi)文(wén)化(huà)知识的学习,对(duì)孩子的身(shēn)体锻炼关注甚少。

  要知道,没有强健的体(tǐ)魄,没有健康的心(xīn)态。

  再大的理想与抱负也(yě)因心有余而力不足(zú)而难(nán)以达到。

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