认(凝集素和凝集原的区别巧记，凝集原与凝集素有何区别rèn)真地还是认真(zhēn)的写作(zuò)业，认真的与认真(zhēn)地是认真的(de)和(hé)认真地的区别在于用法不同，认真“的”后(hòu)面接名(míng)词(cí)的。

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认真地还是认真的写作业，认真的(de)与认真地

　　认真(zhēn)的和认真地(dì)的区别在于用法不同(tóng)，认真“的”后面接(jiē)名词。

　　例如：认真(zhēn)的学习；

　　认真“地”后(hòu)面接动词，例如：认真地跑步。

　　意思是(shì)信以为真；

　　当真；

　　严肃(sù)对待，不马(mǎ)虎。

　　示例：1、我们学习要踏实(shí)认真，不(bù)要(yào)好(hǎo)高骛远。

　　2、妈(mā)妈做会(huì)计工作(zuò)非(fēi)常认真，生怕出现什么差错。

　　3、上课要认(rèn)真听讲，不要三心二意。

　　4、代(dài)表们认(rèn)真(zhēn)讨论并(bìng)且一致通过了决议(yì)。

认真地还是认真的写作业(yè)，哪个(gè)是正确的用法？

　　“认真地做作业(yè)”用(yòng)地是：地(dì)；

　　“地(dì)”的结构蔽蔽告特(tè)点也(yě)必须和它前面的词(cí)和词(cí)组构成一种特有(yǒu)形式(shì)来为它(tā)后面(miàn)的(de)动词服宏明务(wù)，构成“状动关系”。

　　如：他认(rèn)认真真地写。

　　此(cǐ)处的“地”便为状语的标志，应读de。

　　她愉快地接受了这件(jiàn)礼物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的(de)”的结构特点是必须和(hé)它前面的词(cí)构成一种固有(yǒu)的“的字(zì)结构(gòu)”形式来修饰、限制和说明后面的名词或并首(shǒu)代词，使前后(hòu)构成一种“定名关系”。

　　“的”即(jí)为定语的(de)标志(zhì)，应(yīng)读de。

　　如(rú)：刚刚建成(chéng)的这所学(xué)校就是残疾人培训学校(xiào)。

　　3、“得”为结构助词(cí)时，必须用在(zài)动词或(huò)形容词之后，带着它后面的词(cí)语为(wèi)其前的动词或形(xíng)容词服务(wù)，即作动形谓语的补语。

　　如：看(kàn)得(dé)清清楚楚(chǔ)；白得刺眼。

　　此处的“得”便(biàn)为(wèi)补语的标志，应(yīng)读de。

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