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音乐教(jiào)育类(lèi)包括哪些(xiē)专(zhuān)业类别，音(yīn)乐教(jiào)育类(lèi)包括哪些(xiē)专(zhuān)业

　　该专(zhuān)业(yè)主(zhǔ)要培养和造就适应社会主(zhǔ)义市场(chǎng)经济(jì)建设和教育(yù)改革发展(zhǎn)需(xū)要的(de)具有较好音乐(lè)素养(yǎng)和教学能力的专门人才。

　　开(kāi)设(shè)此(cǐ)专业的院校有(yǒu)中(zhōng)央(yāng)音乐学(xué)院(yuàn)、上(shàng)海音乐学(xué)院、天(tiān)津音乐学院、重(zhòng)庆师范大(dà)学、西华师范大学、河北(běi)师范大学等(děng)。

音(yīn)乐专业有哪(nǎ)些

　　音乐(lè)专业主要(yào)包括声(shēng)乐(lè)、器乐、指挥(huī)、录(lù)音、作曲、音乐教(jiào)育等(děng)六个(gè)专业，其中音乐艺(yì)考主要分为两(liǎng)个(gè)方向，一个是音乐(lè)教育类，另一个就是音乐表演类。

　　1音(yīn)乐作曲(qū)作曲(qū)的英文是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对素材进(jìn)行整合、组(zǔ)装、创造性地安(ān)排与(yǔ)使(shǐ)用(yòng)。

　　早期的音乐中，作品必须能够(gòu)顺利进行演奏(zòu)才算完成全部(bù)的(de)作曲工作。

　　并且，创作能够(gòu)演奏出来的音乐才能(néng)算是作曲。

　　随着音(yīn)乐制(zhì)作(zuò)（Music productyue是什么意思网络用语，乐是什么意思网络用语ion）技术的发展，某些(xiē)声(shēng)部最(zuì)后(hòu)即便没有实现演奏，或(huò)者(zhě)说部分(fēn)音响(xiǎng)并不(bù)适合真实演奏或(huò)无(wú)法演奏，也(yě)可(kě)通过电子设备(bèi)获得想要的(de)音(yīn)乐(lè)效(xiào)果。

　　所以(yǐ)当今(jīn)看(kàn)来(lái)，创作某些即(jí)便没有最后的演奏(zòu)步骤的音乐也(yě)属于作曲。

　　作曲是在完成(chéng)音(yīn)乐内容的创作。

　　音乐中所有元(yuán)素(sù)都服务于音乐内容，每个(gè)声部都是(shì)平(píng)等的。

　　任何音乐形(xíng)式（包括单声(shēng)部音乐与纯打(dǎ)击乐音乐(lè)）至少会包含织体(tǐ)、曲式、编配、速度(dù)、节拍。

　　改变(biàn)这些(xiē)的其中一个因素就有可能(néng)改变一(yī)首音乐的内容，明确这些(xiē)才能称为(wèi)作曲。

　　和声、复调(diào)、曲式分析与管弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主(zhǔ)修(xiū)音乐，并(bìng)且(qiě)想在毕业后找到一(yī)份(fèn)稳(wěn)定的(de)工作，那么音乐教育是一个不错的选择。

　　事实(shí)上这也是(shì)大多(duō)数(shù)音乐(lè)专(zhuān)业毕业生(shēng)的选择。

　　如果你想(xiǎng)成为一名(míng)私(sī)人乐器教(jiào)师或K-12音乐教师，大(dà)多数学校都会要求你有一个学士学位，而大(dà)学教师就需要硕士或博士学位。

　　就拿(ná)美国举例来说，学生的音乐教育学(xué)位课(kè)程可(kě)以(yǐ)为(wèi)自己在大学所(suǒ)在(zài)州的认(rèn)证(zhèng)做准备，所以如果学(xué)生毕业(yè)于肯(kěn)塔基州的音乐教育学士课程，不(bù)一定有资(zī)格在伊利诺(nuò)斯州(zhōu)任教。

　　而(ér)中(zhōng)国的情(qíng)况就各有不同(tóng)，每个地区每(měi)个(gè)学(xué)校(xiào)的要求都不(bù)尽相(xiāng)同。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科和研究生阶段(duàn)，音乐表演课程给学生(shēng)时(shí)间和(hé)资源(yuán)来(lái)专(zhuān)注(zhù)于演奏音乐和磨练他们在一种(zhǒng)主(zhǔ)要乐器上的(de)技能。

　　这些课(kè)程(chéng)要求学生在入(rù)学前参(cān)加试镜(jìng)，培训学生成为表演家、音乐治疗师、私(sī)人乐器教师、歌剧演唱家(jiā)、指挥家、教(jiào)堂管风琴手和(hé)音乐(lè)家。

　　4yue是什么意思网络用语，乐是什么意思网络用语、音乐制作/录(lù)音艺术电(diàn)子音乐制作(zuò)，电子音乐(lè)制作又名MIDI制作，是(shì)九十年代随着电脑的产生兴起而兴(xīng)起的一种在电脑上完成制(zhì)作的音乐，专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类(lèi)最实用(yòng)、最热(rè)门的专(zhuān)业无疑非电(diàn)子音(yīn)乐制作莫(mò)属。

　　音乐技术(shù)/录音艺术(shù)的学生将学习音乐技术硕(shuò)士学位所需(xū)的录音、音乐制(zhì)作、现场声音、电子音乐、信(xìn)号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等领域的高级技(jì)能。

　　需(xū)要(yào)学生(shēng)在音乐技(jì)术的所有(yǒu)领域都拥有坚实(shí)的基础(chǔ)，通(tōng)过与音乐表(biǎo)演和作曲专业的学生合作(zuò)，尝试在实(shí)验性音乐与传统(tǒng)音乐之间建立联系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏锐度，以进入(rù)竞(jìng)争激(jī)烈的词曲创作领(lǐng)域(yù)。

　　学(xué)生将参加作曲(qū)相关的一对一课程(chéng)，发展特定的技能和(hé)自(zì)己的(de)风格，并获得在不(bù)断发展的音乐产(chǎn)业中工作所需(xū)要的一系列(liè)工具(jù)和技术。

　　偏向于流行音(yīn)乐方面的作曲编曲，招收的很多都是在唱(chàng)歌(gē)方(fāng)面有不错基础的学生，在软件(jiàn)的学(xué)习上(shàng)不会太过强求，更偏向(xiàng)于音乐(lè)的(de)创造性。

　　研究的很多(duō)方面也是现代流行音乐方面的(de)风格、创(chuàng)作方式等。

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