1955年4月15日，一位老(lǎo)人(rén)因为(wèi)腹(fù)中的剧痛被送往普林(lín)斯顿(dùn)医院，此时他的主动脉已经扩张到了(le)正常血管直径的150%。三天后(hòu)，由(yóu)此引发(fā)的脑溢(yì)血夺走了当时人类最伟大的(de)科学家(jiā)的生命，阿尔伯特(tè)爱(ài)因斯坦，享年(nián)76岁。当时负(fù)责尸检的(de)病(bìng)理学家托马斯哈维其实并(bìng)不关(guān)心爱因斯坦的真正死因，而是十分好奇他为什么会这样聪(cōng)明。面(miàn)对着当(dāng)时世界上最(zuì)聪明(míng)的尸体，哈维开始纠结起来(lái)，他当时想，如(rú)果按照爱(ài)因斯(sī)坦的遗嘱查(chá)出病因之(zhī)后就会被火化。而此时摆在他面前的是一个千载难逢的机(jī)会(huì)，他可以零距离的(de)研究世界上最聪(cōng)明的(de)大佬，如果能够取(qǔ)得(dé)成果，不但名利(lì)双收，还会颠(diān)覆整个(gè)医学(xué)界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的好(hǎo)奇和探究欲最终战胜了哈维的理(lǐ)智，在(zài)距离(lí)爱因斯坦医学死(sǐ)亡的(de)八(bā)小(xiǎo)时之后，哈维悄悄地锯(jù)开了他的颅骨，完(wán)整(zhěng)地取出了爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑并藏了起来。然(rán)而(ér)哈维只是一个病理(lǐ)学(xué)家，对大脑和神(shén)经系统的研究一窍不通，所(suǒ)以哈维在面对爱因斯坦的大脑时(shí)，除了称重和拍照什(shén)么也做不了。

现在人类成年男性的大脑平均质量是1350克，而哈(hā)维测量的(de)结果显示，爱因斯坦的大(dà)脑质量是1230克，比正常人(rén)还少了足足二两半。如此看来，人类的聪明程度与大脑的绝对质量关(guān)系并不大。后(hòu)来这颗可怜(lián)的大脑(nǎo)被(bèi)切成(chéng)了(le)240块。在半个多(duō)世纪以来，人们一直在不断的探索其中(zhōng)的奥秘，在1980年代的研究发(fā)现(xiàn)，爱因斯(sī)坦(tǎn)大脑中的神经角质(zhì)细胞，比普通人多(duō)出73%，在2012年的研究又发现，爱因(yīn)斯(sī)坦的(de)大脑(nǎo)顶(dǐng)叶比常(cháng)人(rén)大(dà)了15%，后来(lái)人们(men)把焦点又放在了(le)偏执体上等(děng)等。可是大(dà)脑这些部分(fēn)所控(kòng)制的(de)区域都不是爱因(yīn)斯(sī)坦的强项所在，因(yīn)此这些理(lǐ)论都没法让(ràng)大多(duō)数的人所信服(fú)。而渐渐(jiàn)的(de)，世界上大部分(fēn)的人(rén)都开始相(xiāng)信这样一(yī)种说法(fǎ)，人类的(de)大(dà)脑只开发了(le)不到10%，大多数的人只(zhǐ)能使用(yòng)大脑的(de)5%甚(shèn)至3%，如果能够使用大(dà)脑超过7%，就已经是天(tiān)才般的存在(zài)了，而(ér)爱(ài)因斯坦的(de)大脑利(lì)用率已(yǐ)经达到了13%。在这个(gè)理论的基础上(shàng)，一些研究远古地外文明的人认为(wèi)，人类(lèi)的大脑(nǎo)之所以(yǐ)没有被全部(bù)的开发利用，是因(yīn)为基(jī)因中的某些部分已经被远古时期造访地球的高智能生命锁(suǒ)死，目的(de)是为了防止(zhǐ)人类的科技发展过快(kuài)。这个理论也(yě)为各(gè)种科幻电影(yǐng)提供了基础素材。经过了《超体》、《永无(wú)止(zhǐ)境》这样的科幻(huàn)电(diàn)影渲染之后，甚至(zhì)让很多人都相信(xìn)，如果大脑潜能(néng)开发超过50%，就可(kě)以唤醒人类的(de)超能(néng)力，如果达到(dào)100%，就等同于神一般的存在。对于这样的说法(fǎ)，你(nǐ)觉得可信吗？这(zhè)个(gè)科学界最大的都市(shì)传(chuán)说源自(zì)一(yī)位(wèi)智商比(bǐ)爱(ài)因斯坦(tǎn)还要高(gāo)出一(yī)个层次的天才。事情要(yào)从120年前说起(qǐ)。1898年4月(yuè)1日愚(yú)人节这一天，世(shì)界上智商最(zuì)高的人出生在(zài)一(yī)个(gè)犹太家庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯希德斯(sī)，他6个月开始说话，18个(gè)月就可以阅读纽约时报，6岁的时候自学(xué)成了解剖学和逻辑学(xué)，还可以(yǐ)通过自创的(de)对数算出历史上任意一天是(shì)星期几(jǐ)。8岁学会了包(bāo)括拉丁语、希伯(bó)来语、俄(é)语等的8门(mén)外语，而且还(hái)自创(chuàng)了一(yī)门语言。11岁时被哈(hā)佛大学破格录取，成了当时哈佛有史以(yǐ)来最年轻(qīng)的新生。在进入哈(hā)佛不到一年，希(xī)德(dé)斯就在高等(děng)数学领域有了很高(gāo)的造诣(yì)，并在100多位(wèi)哈佛教授和学生的面前进行(xíng)了关(guān)于思维体(tǐ)的讲座。那场讲座上的教授坚(jiān)信希(xī)德斯(sī)将(jiāng)会(huì)成(chéng)为(wèi)世界上最(zuì)伟(wěi)大(dà)的数学(xué)家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数值已经爆(bào)表，人们(men)推测他的(de)智(zhì)商至少在260到300之间，相当(dāng)于1.875个爱因斯坦。而这个天才(cái)少年的养(yǎng)成和他的父母(mǔ)是分不开的(de)，尤(yóu)其是他的父亲鲍里斯(sī)西德(dé)斯。鲍里斯希德(dé)斯(sī)是(shì)一位来自乌克兰(lán)的犹太移民，同样是一(yī)个(gè)智商(shāng)极(jí)高的天(tiān)才(cái)，曾经在七年之内获得了哈佛大学四个学位，其中最让(ràng)他(tā)引以(yǐ)为傲的是(shì)成为(wèi)了(le)美(měi)国心(xīn)理学之父威(wēi)廉詹姆斯的关门(mén)弟子。

也正是因为对(duì)导师(shī)的崇拜，不仅(jǐn)让威廉詹姆斯成(chéng)了(le)自己儿(ér)子的(de)教父，还直(zhí)接(jiē)将孩子的(de)名字命(mìng)名为导(dǎo)师的名字。威廉詹姆斯希(xī)德(dé)斯鲍里斯席德斯在(zài)孩子出生(shēng)之(zhī)前就已经下定决心(xīn)要(yào)释放(fàng)他儿子隐藏的潜力，因(yīn)为他认为(wèi)年幼(yòu)的儿子(zi)代表(biǎo)了一个机会，这(zhè)个(gè)机(jī)会(huì)就(jiù)是在现实的世界当中检验他的(de)导师(shī)曾(céng)经(jīng)提(tí)出的一项理论。美国心理学(xué)之父威(wēi)廉詹姆斯始终认为人类只使用了一小部(bù)分的身心资源，并发表在了1907年的科学杂志上的(de)一篇文章当(dāng)中。后来随着天才少年被媒体的大肆报道，父亲鲍里斯坚(jiān)信他(tā)的儿子被培(péi)养(yǎng)成了不世出的天才少年，印证了他最崇拜的(de)导(dǎo)师的(de)理论。可是人们没有注(zhù)意到的是詹姆斯所说的，其实(shí)是身心资(zī)源，而并非大(dà)脑，也没有提及任何(hé)的百分比(bǐ)。但是为什么后来(lái)却出现了(le)所谓的(de)10%利(lì)用(yòng)率(lǜ)，同时又和大脑联想在(zài)一(yī)起呢(ne)？1920年美(měi)国生(shēng)理学家卡尔拉什(shén)利训练小(xiǎo)老鼠(shǔ)走迷宫，然(rán)后去寻找食物。小老鼠(shǔ)学会以后，卡尔就会切掉他们的一部分(fēn)脑皮层，然后再(zài)与之前进行对(duì)比(bǐ)。卡尔发现开始(shǐ)切除的时(shí)候，老鼠并没有受到什么(me)影响(xiǎng)，依然可以(yǐ)按照训练找到食物。于是他就一直切一直切，切到一半以后，老(lǎo)鼠似乎依然没有受到任何影响(xiǎng)。直到卡尔切到了一(yī)个(gè)脑区时，发(fā)现这(zhè)个区域(yù)对小老鼠钻迷宫的影响非常(cháng)的大，卡尔把这个区域归结(jié)为“活性区(qū)域”，而其他对小老(lǎo)鼠(shǔ)钻(zuān)迷宫影响不大的(de)脑区则归结为(wèi)“非活性的区域”。而(ér)且(qiě)卡尔发现，他(tā)对活(huó)性脑(nǎo)区切除的越多，小老鼠就会(huì)变得越傻，找不到食物。因此(cǐ)很多人(rén)认为这(zhè)就是因为(wèi)老(lǎo)鼠大部分的大脑(nǎo)是没有被开发利用的(de)，所(suǒ)以(yǐ)即便是被切(qiè)除掉(diào)，也(yě)对老鼠没有什么影(yǐng)响。1923年(nián)，奥地利的医生弗洛伊德提(tí)出了冰山理论，说人的意识就像冰山一样(yàng)，只有露出(chū)表面的部分(fēn)才能被别人(rén)和自(zì)己看见，可还有隐藏在(zài)水下的很大一部分是人(rén)们不能(néng)轻易看到(dào)的，也(yě)就(jiù)是“潜(qián)意识”。但(dàn)是结合(hé)老鼠大脑(nǎo)切除的实验，人们就将冰山(shān)理论(lùn)曲解(jiě)为人脑潜能的开发程度，把表(biǎo)面的小部分理(lǐ)解为(wèi)已经(jīng)开发(fā)的脑潜能，而另(lìng)外的绝(jué)大部分则被认为没(méi)有(yǒu)开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的《人性(xìng)的(de)弱点》，在罗尔托马斯为(wèi)这本书写的序言(yán)当中有这(zhè)样一句话，哈佛(fú)大学的威廉詹姆斯教授(shòu)过去常说，一般人只使用了他潜在心智能力的10%，这句话随着人性的弱点在(zài)全(quán)球(qiú)热销传遍了全世(shì)界。10%这(zhè)个数字也印(yìn)在了大多数(shù)人的脑(nǎo)海(hǎi)当中，再配上那场著名的小白鼠切脑实(shí)验，人类大脑最(zuì)多(duō)只能开(kāi)发使用10%的都市传说就(jiù)这样(yàng)席卷了全世界。根据调(diào)查，世界上相信这个理论的(de)人类超过了65%，相比之下，直到2016年(nián)，相信进化论(lùn)的(de)人才只有54%。那我们就先从(cóng)“进化论”说起，进化论本(běn)身也许不够完善，还存(cún)在(zài)着(zhe)某(mǒu)些争议(yì)，但(dàn)无论是遗传还是基因(yīn)突(tū)变，物种进化的本质都是自然选择的结(jié)果。在(zài)这个过程中项数怎么求公式，等差数列的项数怎么求，物(wù)种都会遵守这样一个法则，使用或(huò)者是失去。也(yě)就是说，如果有机(jī)体停止(zhǐ)使用(yòng)某(mǒu)些器官，它们就会慢慢地适(shì)应，之后退化直(zhí)到消失(shī)。比(bǐ)如(rú)洞穴鱼在暗无天日的地下世(shì)界生活了千百万年之后，眼睛已经完(wán)全消失了，而动物的大脑同样(yàng)是经过数百万年(nián)的自(zì)然选(xuǎn)择不断进化(huà)所形成的(de)，虽然人类的大(dà)脑只占据着体重的2%，但是(shì)作(zuò)为世界上最复(fù)杂的结构，大脑在氧(yǎng)气和(hé)营(yíng)养(yǎng)上的消耗是(shì)巨大的，就算是你坐在(zài)那(nà)里休息，什么都不(bù)想(xiǎng)，它(tā)也(yě)依(yī)然需要整个人体20%的能量(liàng)来维(wéi)持所(suǒ)有的大脑功能正常(cháng)运(yùn)转。因为大脑皮(pí)层不(bù)但会调节躯体运动，整合各种感觉、控制(zhì)语言的最高(gāo)级(jí)中枢(shū)，同时又具(jù)有抑(yì)制整合(hé)情绪的(de)功能，甚(shèn)至还(hái)在时刻准备着进(jìn)行(xíng)应急(jí)反射(shè)。比如一个人喊你一声的(de)同时(shí)扔向你一个苹(píng)果，正常人就会下意识的接住，而不是无动于衷，这些都是大脑时刻在(zài)运转的结果。相比之(zhī)下，许多脊椎动(dòng)物(wù)物(wù)种(zhǒng)的成年大脑只(zhǐ)消耗身体能量的(de)2%-8%。这意味(wèi)着，如果我们真(zhēn)的只(zhǐ)使(shǐ)用(yòng)了我(wǒ)们潜在脑力进化的(de)10%，贡献出这么多的能量来(lái)维持整个大脑的(de)功能(néng)，对于进化来(lái)说是一(yī)种极大的浪费，拥有一个体积(jī)更小，效率更高(gāo)的大脑，才能更加的凸显出生存的优势。所以从(cóng)进化上来(lái)说，大脑是不可能仅(jǐn)仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠(shǔ)实验(yàn)又怎么解释呢？其实在当时，由于相关的知识(shí)盲区，卡尔所切除的部分脑区其实是属于初级的(de)视觉皮层，当他被切掉的越多，导致的视觉受损就越严(yán)重(zhòng)，小老(lǎo)鼠的视野(yě)范围会变得越来越小，慢慢的看不见(jiàn)，最终导致了寻(xún)找食(shí)物变得越来越困难。随(suí)着科(kē)学的(de)发展，我们已经(jīng)可以通过正电(diàn)子发射、断(duàn)层扫描和功能性的磁(cí)共振成像技术来监测大(dà)脑(nǎo)的活动。研究(jiū)发现，大脑的每个部分的功能都是(shì)不可或缺(quē)的(de)，当(d项数怎么求公式，等差数列的项数怎么求āng)一个(gè)人在(zài)做特定的任(rèn)务时，大脑的不同部分是在协同工(gōng)作的，哪怕只是活动一(yī)下手(shǒu)指，也是上亿个神(shén)经元协(xié)调工作的结果。即(jí)便是在睡觉的时候，大脑也会(huì)处在一个不断活动的状(zhuàng)态。因此，与(yǔ)大(dà)脑开发(fā)10%的都市传(chuán)说(shuō)恰恰(qià)相反，目前人类还(hái)没有找到一(yī)个完全不(bù)活跃的大(dà)脑(nǎo)区域，这(zhè)意味着人类(lèi)的大脑其实已经被(bèi)开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还有一个非常(cháng)现实的(de)原因，那就是利益(yì)。成为绝顶聪明的天才(cái)是每个人所希望的事儿，所(suǒ)以小白鼠实验、超高智商(shāng)的天才培养(yǎng)、冰山理论以及卡内基著(zhù)作的畅销(xiāo)都(dōu)成了营销(xiāo)故(gù)事当(dāng)中最好的素材，再加上一些相关(guān)科幻电影的渲染，使得(dé)更(gèng)多的人相信了这(zhè)个(gè)都市传说。这也意味着更多的(de)人期待(dài)一种尖(jiān)端(duān)的技术或者神奇的药物可以解锁(suǒ)它，让他们在一夜之(zhī)间成为(wèi)超(chāo)级天才。所以当有(yǒu)人(rén)告诉你可以(yǐ)利(lì)用剩(shèng)余(yú)的大(dà)脑潜力来提高智慧，你要做的就(jiù)是(shì)紧紧的捂住钱包。

其实你的大(dà)脑和爱因斯坦之(zhī)间并没(méi)有太大的差距，人(rén)与人之间的大脑相似度高(gāo)达(dá)94%，但是(shì)人与人之(zhī)间(jiān)的理(lǐ)解能力(lì)、记(jì)忆能力以及创造力确实(shí)存(cún)在着巨大(dà)的(de)差异，这并(bìng)不(bù)是因(yīn)为大脑使用率的(de)不(bù)足，而是(shì)在于神经元的数量(liàng)以(yǐ)及(jí)单(dān)个神(shén)经(jīng)元的(de)链(liàn)接数。人(rén)类的(de)大脑大概(gài)有800亿个神经(jīng)元，神(shén)经元与神经元(yuán)之间(jiān)并不会(huì)直接相连，而(ér)是(shì)会形成一种(zhǒng)叫做突触的结构，可(kě)以(yǐ)通过神经递质将神经元之(zhī)间(jiān)的电(diàn)信(xìn)号(hào)进行传递(dì)。我们(men)任何(hé)的行为、想法、念(niàn)头(tóu)或者是知识点在大脑当中都是(shì)一个(gè)信号，那么你(nǐ)的知识越多(duō)，想法越多，所(suǒ)形成的突触(chù)就会越多(duō)，而当(dāng)你的(de)知(zhī)识越牢(láo)固，想(xiǎng)法越熟练(liàn)，突出的结构(gòu)就会变得越强大。反过来，这个知识点(diǎn)或者是想法的突出结构越强大，意味着知识(shí)点的记(jì)忆(yì)越深刻(kè)，想法和动作就越娴熟，每一个神经元最(zuì)多可以发出8000个突(tū)出(chū)。但是，一般(bān)人实际发出的(de)连一(yī)半都达不到。比如(rú)张三的大脑有900亿(yì)个神经(jīng)元，每个神经元平均有5000个突触链接，那么张三的(de)知识量(liàng)就有900亿(yì)乘以五千四百五十万亿个，而(ér)李四的大脑有800亿个神经元(yuán)，每(měi)个神经(jīng)元平均有2000个突触链接，那么李四的知识量就有800亿(yì)乘以两(liǎng)千一(yī)百六十万一个。虽然这是为了让(ràng)大家(jiā)能更好地理(lǐ)解所(suǒ)做出的(de)一(yī)种量化比喻，但是(shì)两(liǎng)个人的(de)知识量差距确实是巨大的。我们在(zài)每天的所有活动与(yǔ)思考(kǎo)时(shí)，在大脑里面(miàn)实际(jì)上就只发生这两类(lèi)活动，一个就是(shì)在强化已(yǐ)经形成的突出，另一(yī)个就(jiù)是在形成新(xīn)的突出，也就是学习到新(xīn)的(de)知识。而(ér)这些突出的结构越强大(dà)，大脑(nǎo)神经元之间的联系就(jiù)越紧(jǐn)密(mì)，那么在(zài)同样的(de)工(gōng)作(zuò)要求(qiú)之下，大脑就可以更(gèng)快的调集更多的(de)神(shén)经元，进入到活(huó)跃状态。大脑传递信息的效率就会更高(gāo)，那么外部表现出来(lái)的就(jiù)是更聪明(míng)、更熟练。反之，大(dà)脑(nǎo)调集活(huó)跃(yuè)的神经元数量过少，大(dà)脑传(chuán)递(dì)的信息效率就会低，外部的表现就是笨拙、反(fǎn)应慢(màn)。而(ér)我们大脑中的(de)电信号是通过信息刺激所产(chǎn)生的，产(chǎn)生之(zhī)后又会引发连锁反应，那么(me)这就(jiù)赋予了人类大脑(nǎo)更强(qiáng)的一种联合(hé)能力。

由一(yī)个神经(jīng)元受到刺激，最多可以发出8000个(gè)知识点的链(liàn)接，而这8000个知识点它又激活了(le)8000个神(shén)经元，如(rú)果每(měi)个神经元又发出8000个知识点链(liàn)接(jiē)，就意味着最初(chū)的一(yī)个知识点会(huì)产(chǎn)生(shēng)的连锁反应，而激(jī)发出无数的(de)念头和联想，我(wǒ)们的创造(zào)力就这样产生了。但是(shì)人脑的(de)神经(jīng)元(yuán)并不是天生就(jiù)拥有8000个(gè)链接的突触，多(duō)数的(de)人在一生当(dāng)中，平均每(měi)个神经元所拥有的链接突触其实连(lián)8000的一半都不到。因此，想让大脑变得(dé)更聪明，本(běn)质上就(jiù)是增加神经元的数量(liàng)和增加突出的数量。研究发现，大脑的海(hǎi)马(mǎ)体中每天可以产生(shēng)大约700个新的神经元(yuán)，除了自然生长的(de)神经(jīng)元，也(yě)可以通过学习、运动和健康的饮食来促进新(xīn)的神经(jīng)元生成(chéng)，而压力、睡眠不足(zú)和酒精(jīng)则会(huì)阻碍新神经元的生成。而增加突触的数量(liàng)，就是通过主动的学习或者是(shì)思(sī)考，不断(duàn)产生新的突触，然后再强(qiáng)化它们。这就是为什么善(shàn)于主动学(xué)习和勤于思考的(de)人(rén)往往会(huì)变得更加聪明。所以爱(ài)因斯坦(tǎn)曾经这样说，并不是(shì)因为我多(duō)聪明，我只是比常人花更多的时间去(qù)思(sī)考(kǎo)问(wèn)题(tí)而已。另外，突触(chù)还有这样(yàng)一(yī)个特点，它是动(dòng)态形(xíng)成(chéng)与动(dòng)态削减的，用的多的突触(chù)就会被强化，用的少的(de)就(jiù)会被弱化(huà)，甚(shèn)至(zhì)会被消(xiāo)除，或者是被其他的(de)信息占用。外部的表现(xiàn)就是遗忘(wàng)和记忆衰(shuāi)退(tuì)。这一点在进化方式上(shàng)和洞穴是一样的，比(bǐ)如不喜(xǐ)欢主动思(sī)考，懒得动脑的人(rén)，整天对着电视或者是电子设备的(de)时候，大脑就处(chù)在(zài)一个被动接受信息的状(zhuàng)态(tài)，是得不到主动(dòng)信息刺激的，那(nà)么(me)这种就(jiù)基本不会形成有效的(de)新的突出，所(suǒ)以封锁(suǒ)人类(lèi)大脑(nǎo)的不是外星人，而是我们自己。

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