晚(wǎn)上老师说怕我忘记了怎么回复她呢？晚上老师(shī)说(shuō)怕我忘(wàng)记了可以回(huí)复(fù)：我会用手(shǒu)机备忘录注明并定(dìng)个闹(nào)钟(zhōng)提醒的，请您放(fàng)心的。关于晚上老(lǎo)师说怕我忘记了怎么回(huí)复她呢以(yǐ)及晚(wǎn)上(shàng)老师(shī)说怕我(wǒ)忘(wàng)记了(le)怎么回复(fù)她呢，老(lǎo)师(shī)说(shuō)忘回复了我怎么说，怕老师忘记要怎么提醒，老师说(shuō)晚上好,我该怎么办回复？，等问题，农商网将为你整(zhěng)理以下的生活知(zhī)识：

忘记(jì)是什么词性

　　忘记是动(dòng)词词性(xìng)的。

　　释义：不(bù)记得(dé)过去(qù)的事;没(méi)有记住应该记住的。

　　词性：可用作名(míng)词，动词。

　　一. 引证解释

　　不记(jì)得。 例如：朱自清(qīng)《背影》：“我(wǒ)与父亲(qīn)不相见(jiàn)已(yǐ)二年余(yú)了，我最(zuì)不能(néng)忘记(jì)的(de)是他的背(bèi)影。”

　　2. 该做的事没有想(xiǎng)到(dào)一般上大一是多少岁，大一是多少岁哪年的去做。 例(lì)如： 明·张居正《女诫(jiè)直(zhí)解》：“你众女将我(wǒ)这教(jiào)诫的言语，务要勉励，身(shēn)体力行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感(gǎn)觉到。 例如(rú)：李准(zhǔn)《耕(gēng)云记》：“电闪(shǎn)着，雷(léi)打着，风(fēng)卷(juǎn)着云……那时我也忘记害怕啦!只(zhǐ)觉得好看(kàn)。”

　　二、基本含义：

　　一个事件是否会被(bèi)遗(yí)忘，跟(gēn)与其联系(xì)之事件(jiàn)的数目、它所唤起情感和(hé)时间，还有和身体状(zhuàng)态有关(guān)。但(dàn)普遍认为(wèi)，相对于记忆(yì)是主动，遗忘是被动的(de)。就是(shì)说，人能够主(zhǔ)动选(xuǎn)择记住某件事，而不能选(xuǎn)择去忘(wàng)记某件(jiàn)事。为(wèi)了避免将重要(yào)的信息被遗(yí)忘，人(rén)们通(tōng)常的(de)做(zuò)法是复习。

晚上老师说怕(pà)我忘(wàng)记了怎么回复她(tā)呢

　　晚(wǎn)上老师说怕(pà)我忘记了可(kě)以回(huí)复(fù)：我会用手机备忘录注明并定个闹钟提醒的，请您放(fà一般上大一是多少岁，大一是多少岁哪年的an style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>一般上大一是多少岁，大一是多少岁哪年的ng)心。

　　如果依(yī)旧不放(fàng)心，还可以用记事本抄下来，或者使用便条(tiáo)纸或者(zhě)便(biàn)利贴，将担心会忘记的(de)事情抄写下来，放在(zài)自(zì)己能够随(suí)时看到(dào)的地方。

　　一(yī)个事件是否会被遗(yí)忘，与其联系(xì)之事件的数(shù)目、所唤(huàn)起情(qíng)感和(hé)时间以及身体状态有关。

　　普遍认为，相对于记忆是主动，遗忘是被动的。

　　就是(shì)说，人能(néng)够主动选择记住某件(jiàn)事，而不能选(xuǎn)择(zé)去忘记某(mǒu)件事。

　　为了避免将重要(yào)的信息被遗忘，人们(men)通常的做(zuò)法是复习。

幼(yòu)儿园老师说忘记(jì)了??怎么回

　　没关系，麻烦(fán)老(lǎo)师尽(jǐn)量在有空时解决问题。

　　幼儿园老师(shī)平(píng)时工(gōng)作是很辛苦的，要照(zhào)顾几十个学生，自然是忙不(bù)过来的，就(jiù)会出现(xiàn)偶尔忘事(shì)的时候(hòu)，希望家长能够(gòu)多多体谅(liàng)老师，有事先沟通，这样就能够省掉很多(duō)不(bù)必要(yào)的麻烦。

　　家长的(de)体谅与(yǔ)关(guān)心也(yě)是至关(guān)重要的。

　　如果说，我们可以做到在平时总是非(fēi)常(cháng)体谅老师，甘愿(yuàn)配合老(lǎo)师的工作的(de)话(huà)，老师自(zì)然(rán)会对我(wǒ)们(men)的孩子有(yǒu)一个好的印(yìn)象。

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