工科与理科是(shì)什么(me)意思，工科、理科是理科和工(gōng)科(kē)的区别总的来说，理学研究的(de)是科学，工(gōng)学研(yán)究的是技术；理学注重理论研究，工学注重实际(jì)应用；理学培养的目标是科学家，工(gōng)学的培养目标是工程师的。

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工科与理(lǐ)科是什么意思，工(gōng)科、理(lǐ)科

　　总(zǒng)的来说，理学研究的(de)微端是什么意思 手机端玩的叫微端吗是科学，工学(x微端是什么意思 手机端玩的叫微端吗ué)研究的是(shì)技术；

　　理学注(zhù)重理论研(yán)究(jiū)，工学注重实际应用；

　　理(lǐ)学培养的目(mù)标是(shì)科学家(jiā)，工学的培(péi)养目标是(shì)工(gōng)程师。

　　典型(xíng)的理学专业如数学、物理学、声学、化学等(děng)；

　　典(diǎn)型的工科(kē)专业如环境科学与工(gōng)程(chéng)、电子信息工程、化学工(gōng)程、土木(mù)工程、轻化工程等。

　　工科（工(gōng)程学）是指(zhǐ)如材(cái)料科学、计算机(jī)、信息(xī)、电子、机械、电气、建筑、水利、汽车、仪器等研究(jiū)应用技术和工艺的学问。

　　工程(chéng)学或工(gōng)学即“应用(yòng)科(kē)学和技(jì)术的原理(lǐ)，来解决问题”。

　　工程师(shī)通过想象，判断和推(tuī)理(lǐ)，将(jiāng)科学、技术、数学和实践经验应(yīng)用到设计、制造(zào)、对象或(huò)程序的(de)操作中(zhōng)。

　　在学校中，将自然科学原理(lǐ)应用(yòng)至(zhì)工业、农(nóng)业(yè)各个生产部(bù)门(mén)所形成的诸多工程学科(kē)也称为工科(kē)或工学。

　　工科(kē)是应用(yòng)数学(xué)、物理(lǐ)学、化学等基(jī)础科(kē)学的原理(lǐ)，结(jié)合生产(chǎn)实践所(suǒ)积累的技术经验(yàn)而发(fā)展起来的学(xué)科。

　　代表性的学科有土建(jiàn)类、水利类、材(cái)料类、电工类(lèi)、电(diàn)子信(xìn)息类、热(rè)能核能类、仪器仪表类、化工制(zhì)药类等(děng)等(děng)。

　　工科的(de)培养目标是(shì)在相应的工程(chéng)领域(yù)从事规划、勘探、设计、施工、原材料的(de)选择研究和管(guǎn)理等方(fāng)面工作的高级(jí)工程技术人才。

　　主要(yào)是要培养实际应用能力的工作人员。

　　以上所述主要指(zhǐ)传统(tǒng)工科，此(cǐ)外还有新型工科。

　　新型工科是(shì)指为适(shì)应(yīng)高技术发展的需要而在有(yǒu)关理科基础(chǔ)上发展起(qǐ)来的学科。

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