重修的是(shì)不(bù)是更好过(guò)？是重修于好，于在这里作介词的。关于重修的是不是(shì)更(gèng)好过(guò)以及重修的是(shì)不是更好过，重修什么之好，重修(xiū)和洽什(shén)么意(yì)思(sī)，重(zhòng)修是怎么样(yàng)，重修好过么等问题，农商网(wǎng)将为你收(shōu)拾以下的日子常识(shí)：

重修是和重(zhòng)生一(yī)同上课吗

　　是的，重修是和重生一同上课的。

　　大学(xué)重修是和重生(shēng)一(yī)同上(shàng)课，期末需求75g牛奶等于多少ml，75g牛奶等于多少毫升跟重生一同考(kǎo)试。大学考试(shì)某一门(mén)课未经过(一(yī)般是必修)，

　　下一个学年从头上这(zhè)门课(kè)，并从(cóng)头考试称为(wèi)重修。大多数高校都(dōu)采纳这(zhè)样的(de)战略：当(dāng)一(yī)位同学在期末考试(shì)中有多(duō)科不及格，

　　鄙人一学期开学(xué)第(dì)一周给予补考(kǎo)机遇;若(ruò)该同学在补考(kǎo)期间把不及格的科目补考及格(gé)则不需(xū)求重(zhòng)修。

重修的是不是更好过

　　是重修于好，于在这里作(zuò)介词(cí)。

　　重修于好(hǎo)也可称为(wèi)重修旧好、重归于(yú)好。

　　重修旧(jiù)好是一个汉语(yǔ)成语，指康复旧情，重(zhòng)归(guī)于好，康(kāng)复以往(wǎng)的友(yǒu)谊(yì)，在句中(zhōng)作谓语。

　　出自(zì)周克芹《许茂和他的(de)女儿们(men)》第五(wǔ)章：秀云不(bù)肯改嫁到耳(ěr)鼓山去(qù)，这便是一(yī)个最(zuì)好的重修(xiū)旧(jiù)好(hǎo)的机遇。

　　于，汉(hàn)语一(yī)级通用(yòng)标(biāo)准汉字，此字(zì)始(shǐ)见于商(shāng)代甲骨文，字形、字(zì)义联系不明(míng)。

　　于作(zuò)介词(cí)，古代通於。

　　现(xiàn)代的于多(duō)用来(lái)介绍动(dòng)作的时刻、地(dì)址、人物(wù)等，表明在、从、到、对、给、向等(děng)义(yì)。

　　于用在被迫句中，引出自动者，用在形容词后(hòu)，引出比较的目标。

大学生挂(guà)科重修(xiū)好过吗？

　　好过的。

　　大学生都(dōu)清楚，大学(xué)挂(guà)科(kē)了，需(xū)求(qiú)补考，补考没过就需求重修。

　　在(zài)结业(yè)前的最终一学(xué)期(qī)有(yǒu)5门重修(xiū)课，最终(zhōng)成功准时结业。

　　能够给你一些经历：1.提(tí)早和(hé)教师(shī)交流承认：必定要让教师知道有你这号人在(zài)他那里(lǐ)重(zhòng)修(xiū)，如果(guǒ)有重(zhòng)修群(qún)，必定要加进去，然后和教师阐明自己(jǐ)为什么会(huì)重(zhòng)修，而(ér)且表明自己必(bì)定要经过重(zhòng)修的决计。

　　2.提早和教师问候重修的成果构成：有的课程是没(méi)有(yǒu)平常成果的，我们平(píng)常都(dōu)很(hěn75g牛奶等于多少ml，75g牛奶等于多少毫升)忙，平常成(chéng)果不给的话就不(bù)去上课了吧(ba)，多花时刻在图书馆自己揣摩，一般搞(gǎo)到重修的课程，自学反而更简单经过（亲身经历(lì)）。

　　3.学不明白：这个时分能够(gòu)看看我国大学生慕(mù)课(kè)，会对你的(de)课(kè)程有很大协助的。

　　4.回绝(jué)和不重修的人(rén)步调一致：他人没有重修(xiū)课(kè)，到了(le)大四根本就只有结业设计和选修课了，你注定是要比(bǐ)他人多尽力一些的，这个(gè)时分应该对自己担任(rèn)了。

　　5.放下心理压(yā)力(lì)：不要觉得重修就(jiù)低(dī)人一等，到了结业(yè)的时(shí)分，只需拿到结业证的(de)都是好(hǎo)孩子！

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