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哈尔滨理工(gōng)大学磨刀霍霍向牛羊全诗，磨刀霍霍向牛羊是哪首诗上的(xué)的综合(hé)实力排名第(dì)几(jǐ)，哈尔滨理工(gōng)大学(xué)理(lǐ)工排名(míng)

　　全国综合(hé)排名178哈尔滨理工大学电(diàn)气专业全国排名9，其中高压绝缘全国第1。

　　博士后(hòu)科研流动(dòng)站：电气工程、仪(yí)器科(kē)学与技术、材料科学(xué)与(yǔ)工程、机(jī)械(xiè)工程、管理科(kē)学(xué)与(yǔ)工程博士学位(wèi)授权学科一级学科：　电(diàn)气工(gōng)程、管理科学(xué)与(yǔ)工程(chéng)、机械工(gōng)程、材料科(kē)学与工程、仪器科学与技术、计算机科(kē)学与技(jì)术二(èr)级学科：　电机与电器(qì)、电力(lì)系统及其自动化、高(gāo)电压与绝缘技术、电力电子与电力传动(dòng)、电(diàn)工理论(lùn)与新技术、　电介质工程（自设)、管理科(kē)学与(yǔ)工程、机械制造及其自(zì)动化、机(jī)械电子工程(chéng)、机械设计(jì)及理论(lùn)、　车辆工(gōng)程、材料(liào)学、材料(liào)加(jiā)工工程、材(cái)料物(wù)理(lǐ)与化(huà)学(xué)、精密仪器及机械、测试计量技(jì)术及仪器(qì)、　计算机系统结构、计算机软件(jiàn)与理论、计算(suàn)机(jī)应用技术、技术经济(jì)与(yǔ)管理、思想政(zhèng)治教育以上(shàng)学科是(shì)哈理工优势(shì)学科，特别是博士后流动站和博士点一级学(xué)科(kē)！所谓的院校排名是针对学校(xiào)总体实力的排名，对选择具体专(zhuān)业或方向的考生(shēng)而言意(yì)义(yì)不大，除非(fēi)你(nǐ)指想炫耀自己毕(bì)业学校的(de)知名度更高！这些排名极易对(duì)考生(shēng)产(chǎn)生误导，一(yī)般是(shì)对(duì)教(jiào)育不(bù)大知情(qíng)者才热衷于此(cǐ)，这是很多教育专(zhuān)家极力反对的(de)！因为每所高校都有自己(jǐ)的(de)优势学科，某些(xiē)院校的综(zōng)合(hé)排名虽然(rán)低点(diǎn)，但单个(gè)学科上的(de)实力(lì)、师资和地位可(kě)能非常(cháng)拔尖，在业(yè)内领(lǐng)域(yù)具(jù)有很高认可度(dù)（211院校(xiào)的排名一(yī)般低(dī)于(yú)985，但211高校中某些学(xué)科的实力是一些985院校无(wú)法企及的，所以要淡化学校的规模化，突出办(bàn)学定位和特色，集(jí)中优势(shì)师(shī)资(zī)和资源培(péi)育各专业的优磨刀霍霍向牛羊全诗，磨刀霍霍向牛羊是哪首诗上的秀人才，这(zhè)才(cái)是可(kě)取之(zhī)道！）；

　　合肥工(gōng)业大学是211高校（综合(hé)排名65左右(yòu)），排名(míng)绝(jué)对在成都理工大学（综合排(pái)名140左右）之前(qián)，但后者(zhě)在地质方面有四个国家重点(diǎn)学(xué)科(kē)，培养(yǎng)的地质类人才质量和(hé)数量比合肥(féi)工(gōng)业大(dà)学(xué)的地质毕业(yè)生普遍好，业内认可度(dù)也绝(jué)对更高；

　　上外(wài)、北(běi)外并非(fēi)985高校，但有谁敢否认上外、北外的语言(yán)类毕业生(shēng)总体上不如(rú)浙大、哈工大、上(shàng)海交(jiāo)大的外(wài)语毕业生(shēng)呢？教(jiào)育的目的是(shì)提高(gāo)人的(de)综合素质(zhì)和专(zhuān)业素养，中国很(hěn)多(duō)高校为求大(dà)求全疯狂盲目扩招(zhāo)专业，催生了(le)一批又一批(pī)师资(zī)配置差、培(péi)养经(jīng)验无(wú)、就业和培养质量劣的垃圾(jī)专业，这让无数懵懂学子成为(wèi)学校弱势专业的试(shì)验品和小白鼠(shǔ)，这是高等教育的误区，是对(duì)社会和学(xué)生及家长(zhǎng)十分(fēn)不负责的(de)！麻省理工学院等不少国(guó)外知名大(dà)学都能严格控制所设专业数目(mù)和招生数(shù)，虽然专(zhuān)业较少、学生不(bù)多，但(dàn)是做出的贡献、培养(yǎng)的(de)人才(cái)质量是我们大家有目共睹的！只有学(xué)有所成(chéng)，对社(shè)会贡献更(gèng)大，回报更多才能获得(dé)更好(hǎo)的发展(zhǎn)渠道和待遇，对社会和个人这一点才是最重要的；

　　如果无法实现教育应有的(de)社会推进价值(zhí)和(hé)对受教(jiào)育者的价值，什(shén)么都白谈！那教育就是在浪费他人青春、就是在(zài)耗费民脂民膏(gāo)、就是(shì)在杀人！建议广大考生(shēng)在(zài)选择学校和专业(yè)的时候(hòu)结(jié)合个人理想、爱好，综(zōng)合考(kǎo)虑学校学科师资、办学历史、省部级和国(guó)家级(jí)重点(diǎn)学(xué)科设置情(qíng)况、教(jiào)师论文和科研项目情(qíng)况、毕业生(shēng)就业(yè)质量和(hé)社(shè)会声(shēng)誉等综合(hé)考(kǎo)虑，理性判断和(hé)选择学校及专业；

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