1955年4月15日(rì)，一位老人(rén)因为腹(fù)中的剧痛被(bèi)送往普(pǔ)林斯(sī)顿医院，此(cǐ)时他的(de)主动(dòng)脉已经(jīng)扩张到了正常血管直径(jìng)的150%。三天(tiān)后(hòu)，由(yóu)此引发的(de)脑溢血夺走了当(dāng)时人类最伟(wěi)大(dà)的科学(xué)家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸检的病理(lǐ)学家托马(mǎ)斯(sī)哈维其实并不关心爱因斯坦的真正死因，而是(shì)十分好奇他为什么会(huì)这样聪(cōng)明。面对着当(dāng)时世界上最聪明的(de)尸体，哈维开始纠结起来，他当时想，如果按照(zhào)爱因斯坦的遗嘱查出(chū)病因之后就会被火化(huà)。而此时摆在他面(miàn)前的(de)是一个千载难逢的(de)机会(huì)，他可以零(líng)距离(lí)的研究世界上最(zuì)聪(cōng)明的大佬，如果能够(gòu)取得成果，不但(dàn)名利双收，还会颠覆整个医学界。烧掉(diào)它，实在是太可惜(xī)了。巨大(dà)的好(hǎo)奇和探(tàn)究欲最终战胜了哈(hā)维的理(lǐ)智(zhì)，在距离爱因斯(sī)坦医学(xué)死亡(wáng)的(de)八小时之后(hòu)，哈维(wéi)悄(qiāo)悄(qiāo)地(dì)锯(jù)开(kāi)了他的颅骨，完整(zhěng)地取(qǔ)出了(le)爱因斯坦的(de)大脑(nǎo)并藏了起来。然而哈(hā)维(wéi)只是一个病理(lǐ)学(xué)家，对(duì)大脑和神经系统的研(yán)究一窍(qiào)不通(tōng)，所以哈维(wéi)在面对(duì)爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑时，除了(le)称(chēng)重和(hé)拍照(zhào)什么也做不(bù)了。

现在人类成年男性的(de)大脑平均质(zhì)量是1350克，而(ér)哈维测量的结(jié)果(guǒ)显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比(bǐ)正常人还少了足足(zú)二两半。如(rú)此(cǐ)看(kàn)来，人类的聪明程度(dù)与大脑的(de)绝对质(zhì)量关系并不大。后(hòu)来这颗可(kě)怜的大(dà)脑被切成(chéng)了(le)240块。在半个多世(shì)纪以(yǐ)来，人们一直(zhí)在(zài)不断的探索其中的奥秘，在(zài)1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑中的神经角质(zhì)细胞(bāo)，比普通人多出73%，在2012年的研(yán)究又发现，爱因斯坦的大脑(nǎo)顶叶比常人(rén)大了15%，后来(lái)人们把焦点(diǎn)又(yòu)放(fàng)在(zài)了偏执(zhí)体上(shàng)等等(děng)。可是大脑这些部分所控制的区域(yù)都不是(shì)爱因斯(sī)坦的强项所在，因此(cǐ)这些(xiē)理论都(dōu)没(méi)法(fǎ)让大多数的人所信(xìn)服。而渐渐(jiàn)的(de)，世界(jiè)上大部分(fēn)的(de)人都开(kāi)始相信这样一种说法，人类(lèi)的大脑只(zhǐ)开发了不到10%，大多数的(de)人只能使用(yòng)大脑(nǎo)的5%甚至(zhì)3%，如果能够使用大脑超过7%，就已经是天(tiān)才(cái)般的存在(zài)了(le)，而爱因斯坦的大(dà)脑利用率已经达(dá)到(dào)了13%。在这个理(lǐ)论的基础上，一些(xiē)研究(jiū)远古地外文明的人(rén)认为，人类的大(dà)脑之所以没有被全(quán)部(bù)的(de)开(kāi)发利用(yòng)，是因为(wèi)基因(yīn)中的某(mǒu)些部分已经(jīng)被远(yuǎn)古时期(qī)造访地球的高智能生(shēng)命锁死(sǐ)，目的是为了防(fáng)止人类的科技发(fā)展过快。这个理论也为各(gè)种(zhǒng)科幻电(diàn)影(yǐng)提(tí)供了(le)基础素材。经过了《超体》、《永无(wú)止境》这样的科幻(huàn)电影渲染之(zhī)后，甚至让很(hěn)多人都相(xiāng)信，如果大脑潜能开发(fā)超过50%，就可以唤醒人类的超能力，如果达到100%，就等同于神一(yī)般的(de)存在。对于这样的说法，你觉得(dé)可信吗？这个(gè)科学界(jiè)最大的都市传(chuán)说源自一位智商比爱因斯坦还要(yào)高出一个层次的(de)天才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人(rén)节这一天，世(shì)界上智(zhì)商最高的人出生在一(yī)个(gè)犹太家庭当(dāng)中，这个人叫(jiào)做威廉詹姆斯希(xī)德斯，他6个月(yuè)开始说话，18个(gè)月(yuè)就可(kě)以阅读纽约时(shí)报，6岁(suì)的时候自学成(chéng)了解(jiě)剖学和逻辑学，还可以(yǐ)通过自创的对数算出历(lì)史上任意(yì)一天是星期几。8岁学(xué)会了包括拉(lā)丁语、希(xī)伯来语、俄语等的8门外语，而且还自(zì)创了一(yī)门语(yǔ)言。11岁时被哈佛大(dà)学破(pò)格录(lù)取，成了(le)当(dāng)时哈佛(fú)有史以(yǐ)来最年轻的(de)新(xīn)生。在进入(rù)哈(hā)佛不到一(yī)年，希德斯就(jiù)在高等数学领域(yù)有了很高的造诣，并在100多位哈佛教授和学(xué)生的面前进行了关(guān)于思维体的讲(jiǎng)座。那场讲座上的教授坚信希德(dé)斯将会(huì)成为(wèi)世界上最伟大的数学(xué)家(jiā)之一。在希(xī)德(dé)斯(sī)的(de)天赋面前(qián)，IQ测试的数值已经爆表(biǎo)，人们推测(cè)他的智商至少在260到(dào)300之间，相当于1.875个爱(ài)因斯坦(tǎn)。而这(zhè)个天才(cái)少年(nián)的养成和他(tā)的父母(mǔ)是分不开(kāi)的，尤其是他(tā)的父(fù)亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希(xī)德斯(sī)是一(yī)位来自(zì)乌克(kè)兰的犹太移民(mín)，同样是(shì)一个(gè)智商极高的天才，曾经在七年之内获得了哈(hā)佛大学四个学位，其中最让(ràng)他(tā)引(yǐn)以为傲的是成(chéng)为了美国心理学之(zhī)父威(wēi)廉詹姆斯的关门弟(dì)子。

也正是因为对(duì)导师(shī)的(de)崇(chóng)拜，不仅让威(wēi)廉詹姆斯成了自(zì)己儿子(zi)的教父，还直接将孩子的(de)名字命(mìng)名为导师的名字。威廉詹姆斯(sī)希德斯鲍(bào)里斯席(xí)德斯在(zài)孩子出(chū)生之前就已经下定决心要(yào)释放(fàng)他儿子隐藏(cáng)的潜力(lì)，因(yīn)为(wèi)他认为年幼的儿子代表了一个机会(huì)，这个(gè)机会就是在现(xiàn)实的世界当中检验他的导(dǎo)师曾经提(tí)出(chū)的一项(xiàng)理(lǐ)论。美国心理学之父威廉(lián)詹姆斯始终认为人(rén)类只使用了一小部分的(de)身心资(zī)源，并发表在(zài)了1907年的科学(xué)杂志上的一篇文章当中(zhōng)。后(hòu)来(lái)随着天才(cái)少年(nián)被媒体的大肆报道，父亲鲍(bào)里斯坚信他的儿子被(bèi)培养成(chéng)了不(bù)世出1什么意思网络用语女生，211什么意思网络用语(chū)的天才少年，印证了他(tā)最崇拜(bài)的导师的(de)理论。可是(shì)人们没有注(zhù)意到的是詹(zhān)姆(mǔ)斯(sī)所说的，其(qí)实是(shì)身心资源，而并非(fēi)大脑(nǎo)，也没有(yǒu)提及(jí)任(rèn)何的百分比。但是为什么后来(lái)却(què)出(chū)现了所谓的(de)10%利用(yòng)率，同时又和大脑联想在一起呢(ne)？1920年(nián)美国生理(lǐ)学家卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找食物(wù)。小老鼠学(xué)会以后(hòu)，卡尔就(jiù)会切(qiè)掉他(tā)们的一部分脑(nǎo)皮层(céng)，然(rán)后再与(yǔ)之前进行(xíng)对比。卡尔发现开始切(qiè)除(chú)的(de)时候(hòu)，老鼠并没(méi)有(yǒu)受到什么影响，依然可以按照训练找到食物。于是(shì)他就一直(zhí)切一(yī)直切，切到(dào)一半(bàn)以后(hòu)，老(lǎo)鼠似乎依(yī)然没有受到任何影(yǐng)响(xiǎng)。直到卡(kǎ)尔(ěr)切(qiè)到了一个(gè)脑(nǎo)区时，发现这个区域(yù)对小(xiǎo)老鼠钻迷宫(gōng)的影响非常的(de)大(dà)，卡尔把这个区域归(guī)结为“活性(xìng)区(qū)域”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响不大的脑(nǎo)区则归结为“非活性的区域(yù)”。而且卡尔发现，他对活性脑区切除(chú)的越多，小老(lǎo)鼠(shǔ)就会变(biàn)得越傻(shǎ)，找不到食物。因此很多人认为这(zhè)就是因为老鼠(shǔ)大部分的(de)大脑是没有被(bèi)开发(fā)利用的(de)，所(suǒ)以即(jí)便(biàn)是(shì)被切除掉，也对老鼠没有什么影(yǐng)响。1923年，奥地(dì)利的医生弗洛伊德提(tí)出了(le)冰山(shān)理论，说人(rén)的意识(shí)就(jiù)像冰山一样，只有露出表面的部分(fēn)才能(néng)被别(bié)人和自己看见，可还有隐藏在水下的很大一部分是人们不能轻易(yì)看(kàn)到的，也就(jiù)是“潜意识”。但是结合老鼠大(dà)脑切除的实验，人们就将冰山理论(lùn)曲解(jiě)为人脑潜能的开发程度(dù)，把(bǎ)表(biǎo)面的小(xiǎo)部分(fēn)理(lǐ)解为已经开发(fā)的脑潜能，而另(lìng)外的绝大部分则被认为没(méi)有(yǒu)开(kāi)发出来(lái)。

后来(lái)在1936年，卡耐基(jī)出版(bǎn)了著名(míng)的《人性的弱(ruò)点》，在(zài)罗(luó)尔托(tuō)马斯为这(zhè)本书(shū)写的序言当中有这(zhè)样一(yī)句话，哈佛大(dà)学(xué)的(de)威廉詹姆(mǔ)斯教授(shòu)过去常说，一般(bān)人只使用了他潜(qián)在心智能力的10%，这(zhè)句话随着人(rén)性的(de)弱点在全球热(rè)销传(chuán)遍了全世界(jiè)。10%这个数字也(yě)印在了大多(duō)数人的脑海当中，再(zài)配上那场著名的小白鼠切脑(nǎo)实(shí)验，人类(lèi)大脑最多只能开(kāi)发使用10%的都市(shì)传说就这样席卷了全(quán)世界。根(gēn)据调查，世界上(shàng)相(xiāng)信(xìn)这个理论的人类超过了65%，相比之下，直到2016年，相信进化论的(de)人才只有54%。那我们(men)就先(xiān)从“进(jìn)化(huà)论”说起，进化论本身(shēn)也许不够完(wán)善，还存(cún)在着某些争议，但(dàn)无论是遗(yí)传还是基因突变，物种(zhǒng)进化的(de)本质都是自然(rán)选(xuǎn)择的结果。在(zài)这个过程中，物种都会遵守这样一个(gè)法则，使(shǐ)用或(huò)者是失去。也就是说(shuō)，如果有机体停止使用某些器官，它们就会慢慢地适应，之后(hòu)退化直到消失。比如洞(dòng)穴鱼在暗(àn)无天日(rì)的地下世界生活了千(qiān)百万年之后，眼睛已经完全消失了，而动物的大(dà)脑同(tóng)样是经(jīng)过数百万年的(de)自然(rán)选择(zé)不断进化(huà)所(suǒ)形成的，虽然人类的大脑只(zhǐ)占据着体重的2%，但是作(zuò)为(wèi)世界(jiè)上(shàng)最复杂的(de)结构，大脑在氧(yǎng)气和营养上的消耗(hào)是巨大(dà)的(de)，就算是你坐在(zài)那里休息，什么都不想，它也依(yī)然(rán)需要整个人体20%的能量来维持所(suǒ)有的大脑功(gōng)能(néng)正常运转。因为大脑皮层不但会调节(jié)躯体(tǐ)运(yùn)动，整(zhěng)合各种感觉(jué)、控制语言的最高(gāo)级中枢，同时又具有抑制整合(hé)情(qíng)绪的(de)功能(néng)，甚至还在1什么意思网络用语女生，211什么意思网络用语时(shí)刻准(zhǔn)备(bèi)着进行应急反射。比(bǐ)如(rú)一(yī)个(gè)人喊你一声的同时扔(rēng)向(xiàng)你(nǐ)一个苹果，正常人就会下意识(shí)的接(jiē)住，而(ér)不是无动(dòng)于(yú)衷，这些(xiē)都(dōu)是大(dà)脑(nǎo)时刻在(zài)运转的结果。相比(bǐ)之下，许多脊椎动物物种的成年大脑只消耗身(shēn)体能量的2%-8%。这意味着(zhe)，如果(guǒ)我(wǒ)们(men)真的只(zhǐ)使用了我们潜在脑力进化的10%，贡献(xiàn)出这么(me)多的能量(liàng)来(lái)维持(chí)整个大脑(nǎo)的功能，对于(yú)进化来(lái)说是一(yī)种极大的浪(làng)费，拥(yōng)有一个体积(jī)更小，效率更高的大(dà)脑，才能更加的凸显出生存(cún)的(de)优势。所以从进化上来说(shuō)，大脑是不可能(néng)仅仅(jǐn)开(kāi)发了10%的。

可是卡尔的老鼠(shǔ)实验又(yòu)怎么解释(shì)呢？其(qí)实在当时(shí)，由于相关的知识盲区，卡(kǎ)尔所切除的部(bù)分(fēn)脑(nǎo)区其实(shí)是属于(yú)初(chū)级的视(shì)觉皮层，当他被切掉的越多，导致的视觉受损(sǔn)就越(yuè)严重，小(xiǎo)老鼠的视野(yě)范围会(huì)变得越(yuè)来(lái)越小，慢(màn)慢的看(kàn)不见，最(zuì)终导致(zhì)了(le)寻(xún)找(zhǎo)食物变(biàn)得(dé)越(yuè)来越困难。随(suí)着科学(xué)的发展，我们已经可以通过(guò)正电(diàn)子(zi)发射、断层扫描和功能性的(de)磁共振成像(xiàng)技术(shù)来监测大脑的活动。研究发现，大脑的(de)每个部分的(de)功能都是不可或缺的，当(dāng)一个人在做特(tè)定的任务时，大脑的不同(tóng)部分是在协同工(gōng)作(zuò)的，哪怕只是活(huó)动一下(xià)手指(zhǐ)，也是上亿(yì)个神经元(yuán)协调工作的结(jié)果(guǒ)。即便是在睡(shuì)觉(jué)的(de)时候，大(dà)脑也会处(chù)在一个不断(duàn)活动的状态。因此，与大脑开发10%的都(dōu)市(shì)传说恰恰相反，目(mù)前人类还没有找到一个完全不活(huó)跃的大脑区域，这意味着人类的大脑其(qí)实已(yǐ)经(jīng)被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还有一个非常现实的原因，那就是利益。成(chéng)为(wèi)绝顶聪明的天才是每个人所希望的事儿，所以(yǐ)小白(bái)鼠实验、超高智(zhì)商(shāng)的天才培养、冰山理论(lùn)以及卡内基著作的畅销都成了营销(xiāo)故事当中(zhōng)最好的素材，再加上(shàng)一(yī)些相关科(kē)幻电影的渲染(rǎn)，使得更多的人相信了这个(gè)都市传说。这(zhè)也意(yì)味着更多(duō)的人期(qī)待一(yī)种尖端的(de)技术或(huò)者神(shén)奇的药物可以(yǐ)解锁它(tā)，让他们在一夜(yè)之间成为(wèi)超级(jí)天才。所以当(dāng)有人告诉你可以(yǐ)利(lì)用剩余的大脑潜力来(lái)提高智慧，你要做(zuò)的就是紧紧的捂住钱(qián)包。

其(qí)实你的大(dà)脑和爱因斯(sī)坦之(zhī)间并(bìng)没(méi)有太大的差距，人与(yǔ)人(rén)之间的大(dà)脑相似(shì)度高达94%，但是人(rén)与(yǔ)人之(zhī)间的理解能力、记忆能力以及创造力(lì)确实(shí)存在着巨大的(de)差(chà)异，这并不是因为大(dà)脑使用(yòng)率的不足，而(ér)是在于(yú)神经元的数量以及单个神经元的(de)链(liàn)接(jiē)数。人类的大脑大(dà)概有800亿个神经元，神(shén)经元与(yǔ)神经元之间并不(bù)会(huì)直(zhí)接相连，而是会形成(chéng)一种叫做(zuò)突触的结构，可以通过(guò)神经递质将(jiāng)神(shén)经(jīng)元(yuán)之间的电信号进(jìn)行传递(dì)。我们任何的行为、想法(fǎ)、念头(tóu)或者是知识(shí)点在大脑当中都是一个信号(hào)，那么你的知(zhī)识越多，想法越多，所形成的突触就(jiù)会越多，而当你的(de)知(zhī)识越牢固，想法越熟练(liàn)，突出的结构就会(huì)变得越强(qiáng)大。反过来(lái)，这(zhè)个知识点或者是想法的突出结构越强大(dà)，意味着知识点的记忆越深刻，想法(fǎ)和(hé)动(dòng)作就越(yuè)娴熟，每一个神经(jīng)元(yuán)最(zuì)多可以发出8000个突出。但是，一般人(rén)实(shí)际(jì)发出的连一半都达不(bù)到。比(bǐ)如(rú)张(zhāng)三的大脑有(yǒu)900亿(yì)个神经元，每个神经元平均(jūn)有5000个(gè)突触链接，那么张三的知识量就(jiù)有900亿乘以五千四百(bǎi)五(wǔ)十万亿个(gè)，而李(lǐ)四的大脑有800亿个神(shén)经元，每个神经元平均有2000个突触链(liàn)接，那(nà)么李四的(de)知识量就有800亿乘以两千一百六十万(wàn)一个。虽然这是为了让大家能更好(hǎo)地(dì)理解所做出的一(yī)种量化比喻，但是两个人的知识量差距确实是(shì)巨大的。我们在每天的所有(yǒu)活动与(yǔ)思考时，在大(dà)脑里(lǐ)面实(shí)际(jì)上就(jiù)只发生(shēng)这(zhè)两类活(huó)动，一个就是在强化已经形成的突出，另一个就(jiù)是(shì)在(zài)形成新的突出，也就(jiù)是学习到新(xīn)的(de)知识(shí)。而(ér)这些突出的(de)结(jié)构越强大，大脑神经元之(zhī)间的联系(xì)就越紧密，那么在同样的工作(zuò)要求之(zhī)下，大脑就(jiù)可以更快的调集更多的神经元(yuán)，进入到活跃(yuè)状(zhuàng)态。大脑(nǎo)传(chuán)递信息的效率就会更(gèng)高，那(nà)么外部表现出(chū)来(lái)的就是更(gèng)聪明、更熟练。反之，大脑调集活跃的(de)神经(jīng)元数量过少，大脑传递的(de)信(xìn)息效率就会(huì)低(dī)，外部的表现就是笨(bèn)拙、反应慢(màn)。而我们大脑中的电信(xìn)号(hào)是通过(guò)信息(xī)刺激(jī)所产生的，产生之后又会引发连锁反(fǎn)应，那(nà)么这(zhè)就赋(fù)予了人类大脑更强的一种联合(hé)能力。

由一(yī)个神经元受到刺激，最多可以发出8000个(gè)知识点(diǎn)的(de)链(liàn)接(jiē)，而这8000个知识点(diǎn)它又激活(huó)了8000个神经(jīng)元，如果每(měi)个神经(jīng)元又(yòu)发出8000个知识点链(liàn)接，就意味着最初的一个知识点会产生的连锁反(fǎn)应，而激发出无数的(de)念头和(hé)联想，我们的创造力就这样产生了。但是人脑的神经元并不是天生就(jiù)拥有8000个链接的突触，多(duō)数的人在(zài)一(yī)生当中，平均每(měi)个(gè)神经元所(suǒ)拥(yōng)有(yǒu)的链接突(tū)触其实连(lián)8000的一半(bàn)都不到。因此，想让大(dà)脑变得更聪(cōng)明，本(běn)质上(shàng)就是增加神经元的数量和增加(jiā)突出的(de)数量(liàng)。研究(jiū)发现，大脑的海(hǎi)马(mǎ)体中每天可(kě)以产生大约700个新的神经元，除(chú)了自(zì)然生长的神经元(yuán)，也可以(yǐ)通过学习、运动和(hé)健康的饮(yǐn)食来促进新的神(shén)经元生成，而压力、睡眠不足和酒(jiǔ)精则会阻(zǔ)碍(ài)新神经(jīng)元的生成。而(ér)增(zēng)加突触的数量(liàng)，就(jiù)是通过主动(dòng)的学习(xí)或者是思(sī)考，不断产(chǎn)生新的突触，然(rán)后再强(qiáng)化它们。这就是为什么善于主动学习和(hé)勤于思考的人(rén)往往会变得更加(jiā)聪明(míng)。所以爱因斯(sī)坦曾经这(zhè)样说(shuō)，并不(bù)是因(yīn)为我多聪明，我(wǒ)只是比常人花更多的(de)时间去思考(kǎo)问题而已。另外，突触还有这样一个(gè)特点，它(tā)是动态形成与动态削减的，用的多的突触(chù)就会被强(qiáng)化，用(yòng)的少的(de)就(jiù)会被弱(ruò)化(huà)，甚至会被消除，或(huò)者是被(bèi)其他的信(xìn)息占(zhàn)用。外(wài)部的表现就是遗忘和记忆衰退。这一点在(zài)进化方式上和洞穴(xué)是(shì)一样的，比如不喜欢主动思考，懒得动脑的(de)人，整天(tiān)对着电视或者是电子设备(bèi)的时候(hòu)，大脑就处(chù)在一个被动接(jiē)受信息的状态(tài)，是得不到主动信息(xī)刺(cì)激的，那么这种就基本(běn)不(bù)会形成(chéng)有效的(de)新的突出(chū)，所以(yǐ)封锁人类大(dà)脑的不是外星(xīng)人，而是(shì)我们自己。

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