小说(shuō)中反复的作用和(hé)表达(dá)效果(guǒ)，反复的作用和表达效果答题格式(shì)是反(fǎn)复的作(zuò)用和表达效果分别是：一(yī)、作用：强调，增强语气或语势的。

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小说中反复的作(zuò)用(yòng)和表达效果，反复的作用和表达效(xiào)果答题格(gé)式

　　一、作用：

　　1、强(qiáng)调，增强语气或语势。

　　2、起(qǐ)到反复咏叹，表达作者强烈情感的(de)作用。

　　3、使诗文的格式整齐(qí)有(yǒu)序，而(ér)又回(huí)环起伏，充满(mǎn)语言美。

　　二、表达效(xiào)果：

　　1、渲染气氛，创设意(yì)境(jìng)。

　　2、能突出(chū)景物的特征，使人如见其形，突出(chū)形象性。

　　反复(fù)的概念：

　　反复就是(shì)根据(jù)表达需要(yào)，有意让句子或词语重复出现的修辞方法，反复就是为了强调某种(zhǒng)意思，突出某(mǒu)种情感(gǎn)，特意(yì)重复(fù)使用某(mǒu)些词语、句子或者段落(luò)等。

　　反复的类型：

　　1、词(cí)语反复：

　　为凸显某种感(gǎn)情或某种行为(wèi)，连续两(liǎng)次以上使用同一词语，达(dá)到强调的目(mù)的。

　　例句：沉默呵，沉(chén)默呵(hē)！不在(zài)沉默(mò)中爆(bào)发(fā)，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅(xùn)《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生在这里多(duō)次使用(yòng)“沉默”一(yī)词(cí)，表(biǎo)达自己对政府的愤怒和对民众觉醒的期盼之情(qíng)。

　　2、词组或句子反复：

　　有时为了表(biǎo)达内容或结构安排的需要，要(yào)连(lián)续两次以(yǐ)上使用同(tóng)一个(gè)词组或句子。

　　例句：大(dà)山原(yuán)来是(shì)这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来(lái)是这(zhè)样的！香雪走着，就(jiù)像第一次认出养育(yù)她成人的山(shān)谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里(lǐ)连续(xù)三次(cì)反复使用“原(yuán)来(lái)是这(zhè)样的”，表明(míng)了香雪此时(shí)的快(kuài)乐心情(qíng)。

　　3、语段(duàn)反复：

　　此类型(xíng)在(zài)诗(shī)歌(gē)和小说中(zhōng)最为常见。

　　例(lì)句：鲁迅在小(xiǎo)说《祝福》中(zhōng)，不(bù)惜笔墨，连续两次重复以“我真傻(shǎ)，真的”开头(tóu)的一(yī)大(dà)段。

　　简析(xī)：通过反复的强调，一方(fāng)面表达祥(xiáng)林嫂丧(sàng)夫失子后的(de)痛(tòng)苦心情，同(tóng)时也反映鲁镇上的人们对她的冷漠，有力地(dì)批判(pàn)了摧残中国(guó)劳动妇女(nǚ)的封建礼(lǐ)教。

反复的作用答题(tí)格(gé)式

　　反(fǎn)复:突出思想,强调情感(gǎn);承(chéng)上(shàng)启下，层次清(qīng)晰(xī);多次强调，增强感(gǎn)染力(lì)。

　　加(jiā)强语气。

　　借代:以简(jiǎn)代繁，以实代(dài)虚，以奇代凡(fán)。

　　答题格式:强调，加(jiā)强(qiáng)语气等;

　　其(qí)他修辞手(shǒu)法及答题格(gé)式:

　　比(bǐ)喻:化平淡为生动，化深奥为浅(qiǎn)显(xiǎn)，化抽象为具体。

　　答(dá)题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

　　生动(dòng)形象地表现出了……，表达了……情感(gǎn)。

　　拟人:化(huà)物为人，拉近距(jù)离(lí),亲切自(zì)然:便于(yú)对话,交流情感。

　　答题格式:生动形象地写出了(le)+对(duì)象+特性。

　　生动(dòng)形象地表现出了(le).……，表达了(le)……情感。

　　排比:内(nèi)容集(jí)敏升中，增强气(qì)势(shì);叙事透辟，条分缕(lǚ)析;语气强劲,抒情强烈。

　　答题格式:强调(diào)了+对象+特性

　　表现了.……，抒发了……，增强了语势，加强了感情。

　　夸张(zhāng):烘(h改造文章的祖师是谁 改造文章的祖师爷是谁ōng)托气氛，增强感染力(lì)，增强联(lián)想;创(chuàng)造气氛，揭示本质，给人以启示。

　　反问:加强(qiáng)语气(qì)，增(zēng)强(qiáng)语势，表(biǎo)达了(的情(改造文章的祖师是谁 改造文章的祖师爷是谁qíng)感(gǎn))，使文章(zhāng)有起(qǐ)伏。

　　答题格(gé)式:强调，加强语气(qì)等;

　　设问:自问自答，引起读(dú)者颤拿(ná)颂茄郑的注意(yì)和(hé)思考，使文章有起伏。

　　答题格式(shì):强调，加强语(yǔ)气等;

　　对比:使所表现(xiàn)的事(shì)物(wù)特征或(huò)所阐述的道理观(guān)点更(gèng)鲜明、更(gèng)突出。

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