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忘记是什么词性

　　忘记是动词词性的。

　　释义：不记得过去的事;没有记住应(yīng)该记住(zhù)的(de)。

　　词性：可(kě)用作名词，动词。

　　一. 引证解释

　　不记得(dé)。 例如：朱自清《背影》：“我(wǒ)与父亲(qīn)不相见已二年(nián)余了，我最不(bù)能忘记的是(shì)他的(de)背影。”

　　2. 该做的(de)事(shì)没有想到去做(zuò)。 例(lì)如： 明·张居正《女诫直(zhí)解》：“你众女将我这教诫的言语，务(wù)要勉励，身体力行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如(rú)：李准《耕云记》：“电闪(shǎn)着，雷打(dǎ)着(zhe)，风(fēng)卷着云……那(nà)时我(wǒ)也(yě)忘记害怕(pà)啦!台积电是做什么的，台湾台积电是什么意思只觉得好看。”

　　二、基本(běn)含义：

　　一个事件是(shì)否会被(bèi)遗忘，跟与其联(lián)系之事件的数(shù)目(mù)、它所唤起情(qíng)感和时间，还有和身体状态有(yǒu)关。但普遍认为，相对于记(jì)忆是主动，遗(yí)忘是被动的。就是说，人能够主动选择记住某件事，而(ér)不能(néng)选(xuǎn)择去忘(wàng)记某件(jiàn)事。为了(le)避(bì)免将(jiāng)重要的信息被遗忘，人(rén)们通(tōng)常的做法是复习。

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　　晚上(shàng)老(lǎo)师说怕我忘记了可(kě)以回复：我(wǒ)会用手机备忘录注(zhù)明并定(dìng)个闹钟(zhōng)提醒(xǐng)的，请您放(fàng)心。

　　如果依旧不放心(xīn)，还(hái)可以(yǐ)用记事本(běn)抄(chāo)下来，或者使(shǐ)用(yòng)便条纸或者便利贴，将担心(xīn)会忘记的事情抄写下来，放在(zài)自己能(néng)够随时看到的地方(fāng)。

　　一个事件是(shì)否会被遗忘(wàng)，与(yǔ)其联系之事件的数目、所唤(huàn)起情感(gǎn)和(hé)时(shí)间以及身(shēn)体状态有关。

　　普遍认为，相对于记(jì)忆是主动(dòng)，遗忘是被动的。

　　就是说，人(rén)能够(gòu)主动选择记(jì)住某件事(shì)，而不能选择去忘记某(mǒu)件事(shì)。

　　为(wèi)了(le)避免将重要(yào)的信息被(bèi)遗(yí)忘，人们通常的做法是复习。

幼儿园老(lǎo)师说(shuō)忘(wàng)记了??怎么回

　　没关系，麻烦老师(shī)尽量在有空(kōng)时解(jiě)决问题。

　　幼儿(ér)园老(lǎo)师平时工(gōng)作是很(hěn)辛苦的(de)，要照顾(gù)几(jǐ)十(shí)个学生，自然是忙不过来的，就会出现偶(ǒu)尔(ěr)忘(wàng)事的时(shí)候(hòu)，希望家长能够多多体谅老师，有事(shì)先(xiān)沟通，这(zhè)样就能(néng)够(gòu)省(shěng)掉(diào)很多不必要的麻烦。

　　家长的体谅(liàng)与关(guān)心也(yě)是(shì)至(zhì)关重要的。

　　如果(guǒ)说，我们可以做到在平时总是非(fēi)常体谅老(lǎo)师(shī)，甘(gān)愿配合老(lǎo)师的(de)工作(zuò)的话，老师自然会对我(wǒ)们的(de)孩子有一个(gè)好(hǎo)的印象(x台积电是做什么的，台湾台积电是什么意思iàng)。

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