小学六种说明方法(fǎ)及作用，六种说(shuō)明方法及作用(简短)是六种常用说明方法分别(bié)是举例(lì)子、引资料、作比较(jiào)、列数字、分类别、打比方的。

小学六种说(shuō)明方法及(jí)作用(yòng)，六(liù)种说明(míng)方法及作(zuò)用(简短)

　　举例(lì)子的作用是使文章表达(dá)的意思(sī)更(gèng)明确，读者更能理解，具体(tǐ)地(dì)说明了说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事物，使所要说明(míng)的事物具(jù)体化，以便读者(zhě)理解(jiě)，这种说(shuō)明方法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性(xìng)，二要注意(yì)例子的适(shì)量性。

　　作用：使文章表达的意思更明(míng)确，读者更能理解，具体地(dì)说明了说明对象的(de)特点。

　　2、引(yǐn)资料(liào)

　　为了(le)使说明的内容更(gèng)充实具体，更具说服力，可(kě)一周期是什么意思是多少天以(yǐ)引用一些文献资料、诗词、俗(sú)语、名(míng)人名(míng)言等。

　　引资料(liào)的范围很广(guǎng)，可以是(shì)经典著(zhù)作，名家名言，公式定律(lǜ)，典(diǎn)故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体现说明文语言的准确(què)性。

　　引(yǐn)用古诗(shī)：使(shǐ)说明(míng)文更具诗情画意。

　　引用(yòng)故事(shì)使文章具有趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作(zuò)比较(jiào)是(shì)将两种类别(bié)相同或不同的事物、现象(xiàng)加以比较(jiào)来说明事物特征的(de)说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人(rén)们比较陌生的(de)事物，可以用具体的或者大家已(yǐ)经熟悉的事(shì)物和它比(bǐ)较(jiào)，使读者(zhě)通过比较(jiào)得到具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事(shì)物的特征也往往在比较中显现出来。

　　在作比较的(de)时(shí)候，可(kě)以是(shì)同类相比(bǐ)，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可(kě)以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行(xíng)比较，突出(chū)强调(diào)了说明对象的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物具体化(huà)，还(hái)可以采用列数字的(de)方(fāng)法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要(yào)注意的是，引用较多的数字，一定要准确(què)无误，不准确的数字绝对不能(néng)用，即使是估计(jì)的数字也要(yào)有可靠的根据，并(bìng)力求近(jìn)似。

　　作用：用列数字的方(fāng)法进行(xíng)说明，既能准确客观地反(fǎn)映事实情况，又有较强的说服力(lì)。

　　更体现了说明(míng)文的准确性，准确地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物的(de)特征，往往从(cóng)单方面不(bù)易说清楚，可以根据形(xíng)状、性(xìng)质、成因、功用(yòng)等(děng)属性(xìng)的(de)异同，把事(shì)物分成若干类，然后依照类别逐一加以(yǐ)说明(míng)。

　　这种说明(míng)方法，叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作用(yòng)：条(tiáo)理清晰(xī)，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地(dì)说明了说明对象的特点，使(shǐ)文章(zhāng)更具有说服力。

　　6、打(dǎ)比方(fāng)

　　利用两种(zhǒng)不同事物之间(jiān)的(de)相似之处(chù)作比较，以突(tū)出(chū)事物(wù)的形状特点，增强说(shuō)明的形象性和(hé)生(shēng)动(dòng)性的(de)说明方法叫(jiào)做打(dǎ)比方。

　　说明文(wén)中(zhōng)的打比方的说明方法，同(tóng)修辞格(gé)上的(de)比(bǐ)喻(yù)还有(yǒu)联想是一致的(de)。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻、和借(jiè)喻，而(ér)说明多用明喻(yù)和暗喻，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作(zuò)……，生动形象地说明了说明对象的(de)特点(diǎn)，使(shǐ)说明更通俗易(yì)懂。

小学六种说(shuō)明(míng)方(fāng)法及作用

　　小学(xué)的六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的、恰当的事例来说(shuō)明(míng)事(shì)物(wù)特(tè)征(zhēng)的说明方法(fǎ)。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更(gèng)明确，使说明(míng)的(de)对(duì)象更生动形象，便于(yú)读者理解。

　　例句：我国名(míng)胜古迹十分多.诸如(rú)泰山(shān),黄河,故宫(gōng),孔府,普陀山(shān),明孝陵,香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上说明(míng)事物特征或(huò)事理的(de)方(fāng)法(fǎ)。

　　需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误(wù)，不(bù)准确的数字绝对不(bù)能用(yòng)，即使是估计的数字，也要有(yǒu)可(kě)靠的(de)根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：使说明对(duì)象(xiàng)的特(tè)点更(gèng)加精确、科学令人(rén)信服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年间(jiān)竟(jìng)决口1500多次，改(gǎi)道26次，给两(liǎng)岸人民(mín)带(dài)来了深重的(de)苦(kǔ)难。

　　黄(huáng)河(hé)是世界上(shàng)含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说(shuō)明文中斗(dòu)老镇将两种类别相(xiāng)同或(huò)不同(tóng)的事物、现象(xiàng)等加以比较来(lái)说明事(shì)物(wù)特征的说明方法。

　　作用：突出强(qiáng)调事(shì)物(wù)的(de)某种特征。

　　例句：黄(huáng)河(hé)是(shì)世界上含沙量最大的(de)大河，其含沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是(shì)通过比(bǐ)喻的修辞(cí)手法来说明(míng)事物特征的一(yī)种说(shuō)明(míng)方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使抽象的事物变得具体、生动、形(xíng)象(xiàng)。

　　例句(jù)：人们(men)都说，黄河是中(zhōng)华民(mín)族的摇(yáo)篮。

　　5、分类(lèi)含(hán)缺别。

　　要说明事物的特征，往往从单方(fāng)面不易说(shuō)清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的(de)异同，把(bǎ)事物分成若(ruò)干类，然后依(yī)照类别逐一加以(yǐ)说明，这种说(shuō)明方法(fǎ)叫分类别。

　　作用：使(shǐ)说明(míng)事(shì)物的特(tè)征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸(jīng)的(de)种类(lèi)很多，总的来说可(kě)以分为(wèi)两大(dà)类(lèi)：一(yī)类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简(jiǎn)明的语言(yán)对事(shì)物的本质特征作(zuò)概括(kuò)的说明(míng)方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：科学(xué)准确地解释(shì)空粗说明对象的(de)内涵,使说明更严密，更通俗(sú)易懂。

　　例句：两(liǎng)组(zǔ)对边分别平(píng)行的四边形叫平行四边形。

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