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文(wén)章目录：

• 1、任继(jì)愈人(rén)物介绍(shào)
• 2、教(jiào)师的论文(wén)
• 3、黄敏儿的研究(jiū)成果
• 4、史际(jì)春的部(bù)分论文

任(rèn)继愈人物(wù)介绍(shào)

任继愈：出生于辽宁省，被誉为东北三杰之一，他是(shì)中国(guó)传统武(wǔ)术著(zhù)名(míng)大师(shī)，擅长(zhǎng)形意拳和八(bā)卦掌。宋德生：出生于辽宁省，也(yě)是东北(běi)三杰(jié)之一，他是中国传(chuán)统武术界的(de)重(zhòng)要人物(wù)之(zhī)一，擅长形意(yì)拳(quán)、太极拳和八卦掌。

孔繁森同(tóng)志是优秀员，焦裕禄式的好、时代先(xiān)锋、先锋、领导的楷模(mó)、我们学习(xí)的好(hǎo)榜(bǎng)样。任继(jì)愈（19115-20011），字又之，山东平原人。著名哲学(xué)家、佛学家、历史学家、图(tú)书(shū)馆馆长、名誉馆长。师从(cóng)汤用彤、贺麟。

作者：任继愈 出版：北(běi)京：中国社会(huì)科(kē)学(xué)出(chū)版(bǎn)社，2005年。

任继愈，中(zhōng)国佛(fú)教哲学(xué)家。山东省平原县(xiàn)人。1941年毕业于(yú)西(xī)南联大北(běi)京大学研(yán)究院文学研究所。后即任教于北京大(dà)学哲学系。

教师的论文

1、“同(tóng)学们都听过哪些有趣的故事呢，老师喜欢(huān)的故(gù)事有神话(huà)故事、童话故(gù)事，我有一(yī)个习惯，就是喜欢探究理由，若是这个(gè)故(gù)事(shì)我(wǒ)没看(kàn)明白或者认为故事没(méi)有到结尾的时候，我会(huì)让同学们把故事讲完。

2、教师学术论(lùn)文是指教师作为作者或(huò)参与者在教育教学(xué)领域中(zhōng)撰写的学术性(xìng)论文。

3、教师经验论文(wén)篇一(yī) 思想品德方面： 在一(yī)年的教育教(jiào)学(xué)工作中我能认(rèn)真(zhēn)学(xué)习(xí)国家的有关教育方针，认真学习党(dǎng)的先进理论知识以及党的(de)十七(qī)大(dà)会议精神，自觉践行(xíng)“三个(gè)代表”精神(shén)，热爱教(jiào)育事(shì)业，始终(zhōng)不忘人民教师(shī)职责，爱学校(xiào)、爱学生。

4、作(zuò)为(wèi)一名青年教师，我们应该以饱满的热情，积(jī)极的态(tài)度，加(jiā)强自身(shēn)职业道德素质修养，在工作中“明规范，树楷模，铸师魂，”做新时代(dài)“四有”好老师，用师魂铸就幸(xìng)福(fú)教育(yù)。 篇二：教师的青春在爱和(hé)责任中奉献 “青春是美丽的(de)。

5、教师个人学术论20分米等于多少米 20分米等于多少厘米文篇一(yī) 教(jiào)师的(de)角色期待 摘要：教(jiào)师的角(jiǎo)色(sè)期待与(yǔ)规范是随着社会发展和(hé)人们对教育认识的深化(huà)而(ér)逐(zhú)步演(yǎn)进的，不同的主体不同(tóng)的(de)视(shì)角(jiǎo)对(duì)教师的角色期(qī)待(dài)也(yě)是不同(tóng)的。在一定的社(shè)会历史(shǐ)背景中，对教师(shī)的角色期待(dài)也存(cún)在着共识。

黄敏(mǐn)儿的(de)研究成果

1、-1986 北京大学心理学系，获理(lǐ)学士学位(wèi)。研究兴趣 ：无意识情绪、情绪调节、身心(xīn)健康。讲授课程：心理学(xué)导论（本科课题，专业(yè)必修(xiū)课）； 情绪心理学（本(běn)科(kē)高(gāo)年(nián)级课题(tí)，专业选修课）；情(qíng)绪研究专题（研究生课题(tí)）。

2、等报(bào)刊的编辑， [1] 并著有关于编辑的作品。12岁开始接受新文学，受鲁(lǔ)迅和(hé)文学研(yán)究会影响(xiǎng)很大。孙(sūn)犁是他参加抗日战争后于1938年(nián)开始使用的笔名(míng)。1942年(nián)加入中国(guó)共产党。

史际春的(de)部分(fēn)论文

物(wù)理学方面的论文篇1 试谈(tán)物理学专业(yè)电动力(lì)学课程教学 动力学电磁(cí)现象的经(jīng)典的动(dòng)力(lì)学理论。通常也称为(wèi)经典电动力学，电动力学是它的简(jiǎn)称。它研20分米等于多少米 20分米等于多少厘米(yán)究电磁场(chǎng)的(de)基本属性、运(yùn)动规(guī)律(lǜ)以及电磁(cí)场和(hé)带电物质的相互作用。

主要论著(zhù)有《经济(jì)法总论(lùn)》、《论商法》、《企业和(hé)公司法》、《香港知识产权法》等，在《中国社会(huì)科学(xué)》、《法(fǎ)学研究》、《中国法学》、《光明日报》、《法(fǎ)学家》等刊物和国外刊物上(shàng)发表论(lùn)文二百(bǎi)余篇。

“理论研究型(xíng)”论文(wén)针对秘书学或秘书工作中某一个(些(xiē))问题(tí)、现象(xiàng)进行深入分析、讨论并得到有意义结论(lùn)的论(lùn)文，主(zhǔ)要是释理，可以对秘书学(xué)专业中已有(yǒu)的理(lǐ)论进行阐释(shì)，也可(kě)以提(tí)出新的秘书学理论(lùn)，还可以对中国秘书发(fā)展过程(chéng)中(zhōng)各(gè)种现象进行梳理研(yán)究(jiū)。

经济(jì)法(fǎ)是(shì)调整经济管理和(hé)经济运行过程中产生的(de)经济关系(xì)的法律规范的(de)总称。作为一(yī)个(gè)独立(lì)的(de)法律部(bù)门(mén)，经济法(fǎ)是我国社会主(zhǔ)义法律体系的重要(yào)组成部分。

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