1955年4月15日，一位老人因为腹中的剧(jù)痛被送往普林斯(sī)顿医院，此时他的主动脉已经扩张到了正常(cháng)血管直径的150%。三天(tiān)后，由此引发的脑溢血夺走了当(dāng)时(shí)人类最伟大(dà)的科学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当(dāng)时负责尸(shī)检(jiǎn)的病(bìng)理学(xué)家托(tuō)马斯哈维其(qí)实(shí)并不关心(xīn)爱因(yīn)斯坦(tǎn)的真正死因，而是(shì)十分好奇他为什么会这(zhè)样(yàng)聪明。面(miàn)对(duì)着当时世界上最聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时想，如果按照(zhào)爱(ài)因斯坦的遗嘱(zhǔ)查出病因之(zhī)后就(jiù)会被火化。而(ér)此时摆在他面前的是一个千载难逢(féng)的机(jī)会，他可以零距离的(de)研(yán)究世界(jiè)上最聪明的大佬(lǎo)，如果能够(gòu)取(qǔ)得成果，不但名利双收，还会颠覆(fù)整个医学界。烧(shāo)掉(diào)它，实在是太可惜了。巨大的好奇和探究欲最终战(zhàn)胜(shèng)了哈维(wéi)的理智，在距离爱因(yīn)斯坦医(yī)学死亡的(de)八小时之后，哈维悄悄地锯开了(le)他的(de)颅骨(gǔ)，完整地取出了爱因斯(sī)坦的大脑并藏了起来。然而哈维只是一个病理学家，对大(dà)阅历是什么意思#ff0000; line-height: 24px;'>阅历是什么意思脑和(hé)神经系统的研究一窍不通(tōng)，所以哈维在(zài)面(miàn)对爱因斯(sī)坦的大脑时，除了称重和(hé)拍照什么也做(zuò)不了。

现(xiàn)在人(rén)类成(chéng)年男性的(de)大脑平均质量是1350克，而哈维(wéi)测量的结果显示，爱因斯坦的大(dà)脑质量是1230克(kè)，比正(zhèng)常人还少了足足二(èr)两半(bàn)。如此看来，人类的聪明(míng)程度与大脑的绝(jué)对(duì)质量关系并不大。后来这颗可(kě)怜的(de)大(dà)脑(nǎo)被(bèi)切成(chéng)了240块。在半个多世纪(jì)以来，人们一直在(zài)不断的(de)探索其中的奥(ào)秘，在1980年代的研究发现(xiàn)，爱(ài)因斯坦大脑(nǎo)中的神经(jīng)角(jiǎo)质细胞，比普通(tōng)人(rén)多出(chū)73%，在(zài)2012年的(de)研(yán)究又(yòu)发现(xiàn)，爱因斯坦的大脑顶叶比常人大(dà)了15%，后来人(rén)们把(bǎ)焦点(diǎn)又放(fàng)在了偏执体上等等(děng)。可是(shì)大(dà)脑这些部(bù)分(fēn)所控制的区域都(dōu)不是爱(ài)因斯坦(tǎn)的强项所在，因此这些理(lǐ)论都没法让大多数(shù)的人(rén)所(suǒ)信服。而(ér)渐渐的(de)，世界上大(dà)部分的人(rén)都(dōu)开始相信这样(yàng)一种说法，人类的大脑(nǎo)只开发(fā)了不到10%，大(dà)多数(shù)的人只能使用(yòng)大脑的5%甚至3%，如(rú)果能够使用大脑超(chāo)过7%，就已经是天才般的存在(zài)了，而爱因斯坦的(de)大脑利用率(lǜ)已经达到了13%。在这个理论的基础上，一(yī)些研究远古地(dì)外文明(míng)的人认(rèn)为，人类的大脑之所以没有被全部(bù)的开发利用，是(shì)因为基因中的某些部(bù)分已经被远古时期造(zào)访地球(qiú)的高(gāo)智(zhì)能(néng)生命锁死，目的是为了防止人(rén)类的科技(jì)发展过快。这个(gè)理论(lùn)也为(wèi)各种科幻电(diàn)影提供了基础素材。经过了《超(chāo)体(tǐ)》、《永无止(zhǐ)境》这样的科(kē)幻电(diàn)影(yǐng)渲染(rǎn)之后(hòu)，甚(shèn)至让很多人(rén)都相(xiāng)信，如果大脑潜能(néng)开(kāi)发超过50%，就可以唤醒人类的超能力，如果达(dá)到100%，就等(děng)同于神一(yī)般的存在。对于这样的说法(fǎ)，你(nǐ)觉得可信吗？这个科学界最大的都市传说(shuō)源自一(yī)位智商(shāng)比爱因斯坦还要(yào)高出一个(gè)层(céng)次的(de)天才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人(rén)节(jié)这一天，世(shì)界上智商最高(gāo)的人出生(shēng)在一个犹(yóu)太家庭当(dāng)中，这个人叫做(zuò)威廉詹姆斯希德斯(sī)，他6个月开始说话，18个月就可以阅读纽约时报，6岁的时候(hòu)自学成了(le)解剖学和(hé)逻辑学，还可以通过自创的(de)对数算出(chū)历(lì)史上(shàng)任意一(yī)天是星期(qī)几。8岁学(xué)会(huì)了包括拉丁语、希伯来语(yǔ)、俄语等的8门(mén)外语，而且还自创(chuàng)了一(yī)门(mén)语言。11岁时被哈(hā)佛大学破格录取(qǔ)，成了当(dāng)时哈佛有史(shǐ)以来最(zuì)年(nián)轻的(de)新生。在进入哈佛不到一年(nián)，希德斯就在高等(děng)数学领域有了很高的造诣，并在100多(duō)位哈佛教授和(hé)学生的面前进行了(le)关于(yú)思维(wéi)体的讲座。那场讲座上的教授坚信希德斯将会(huì)成为世界上(shàng)最伟大(dà)的数学家之一。在(zài)希德(dé)斯的天赋面前，IQ测试的数(shù)值已经爆表(biǎo)，人们推测他的智商(shāng)至(zhì)少在260到300之间，相当于1.875个爱因(yīn)斯(sī)坦。而这个(gè)天才少年的养成和(hé)他(tā)的(de)父母是分不(bù)开(kāi)的，尤(yóu)其是他的父亲鲍里斯西德(dé)斯(sī)。鲍里(lǐ)斯希德斯是一位(wèi)来自乌(wū)克兰的犹太移民，同样是一个智商极(jí)高的天(tiān)才(cái)，曾经(jīng)在(zài)七(qī)年之内获得了哈佛大学(xué)四个学(xué)位，其中最让他引以为傲的是成为(wèi)了美国心理学(xué)之父威廉詹姆斯的关门弟子(zi)。

也(yě)正(zhèng)是因(yīn)为(wèi)对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆(mǔ)斯成了自己儿子的教父，还直(zhí)接将孩子(zi)的(de)名字(zì)命名为导师的名字。威(wēi)廉詹(zhān)姆斯希(xī)德斯鲍里(lǐ)斯席德斯在孩子出生之前就已(yǐ)经下定决(jué)心要(yào)释放他(tā)儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿子(zi)代表了一(yī)个机(jī)会，这(zhè)个机会就是(shì)在现实的世(shì)界(jiè)当(dāng)中(zhōng)检验(yàn)他(tā)的导师曾经提出的一项理论(lùn)。美国(guó)心(xīn)理学(xué)之父威廉詹姆斯始终认为人类只(zhǐ)使(shǐ)用了一小部分的身(shēn)心资源，并(bìng)发(fā)表在(zài)了1907年的科学杂志上的一篇文章(zhāng)当中。后来(lái)随着天才少年被媒体的大肆报道(dào)，父(fù)亲鲍里斯坚(jiān)信(xìn)他的儿子被培养成了不世(shì)出的天才少年，印证了他最崇拜(bài)的导(dǎo)师的理论。可(kě)是人(rén)们没(méi)有注意到的是詹姆斯(sī)所说的，其实是(shì)身(shēn)心资(zī)源(yuán)，而并非大脑，也没有(yǒu)提(tí)及任何的(de)百(bǎi)分比。但(dàn)是为什么后来却出现了所谓的10%利(lì)用率(lǜ)，同时又(yòu)和(hé)大脑联(lián)想(xiǎng)在(zài)一起呢？1920年美(měi)国生理学家卡尔拉什(shén)利训(xùn)练小老鼠走迷宫，然后(hòu)去寻找食物(wù)。小(xiǎo)老鼠(shǔ)学会以(yǐ)后，卡尔就会切掉他们的一部分脑皮(pí)层(céng)，然(rán)后再与之(zhī)前进行对比。卡尔发(fā)现(xiàn)开始切除的时候，老鼠并没有(yǒu)受到什(shén)么影响，依然(rán)可(kě)以按(àn)照训练找到食物。于是他就一直(zhí)切一直切，切到一(yī)半以(yǐ)后，老鼠似乎(hū)依然没有(yǒu)受到任何(hé)影(yǐng)响。直到卡尔切到(dào)了一个(gè)脑(nǎo)区时，发现这(zhè)个区域对小老鼠钻迷宫的影响非(fēi)常的大，卡尔把这(zhè)个区域归结为(wèi)“活性区(qū)域”，而其他对小老鼠钻迷宫影响不大(dà)的(de)脑区则归结为“非(fēi)活性的(de)区域(yù)”。而且卡尔发现(xiàn)，他对活性(xìng)脑区切除的越多，小(xiǎo)老鼠就会变(biàn)得越傻，找(zhǎo)不到食物(wù)。因此(cǐ)很多人认为这就(jiù)是因为老鼠大部分的(de)大脑是没有被开发利用(yòng)的，所以(yǐ)即便(biàn)是被切除掉，也对老鼠没有(yǒu)什么影响。1923年，奥地利(lì)的(de)医(yī)生弗洛伊德提出(chū)了冰山理论(lùn)，说人的(de)意识就(jiù)像(xiàng)冰山一样，只有露出表面的部分才能被别人(rén)和自己(jǐ)看见，可(kě)还有(yǒu)隐(yǐn)藏(cáng)在水下的很大(dà)一(yī)部(bù)分(fēn)是人们不(bù)能轻易看(kàn)到的(de)，也就是“潜意(yì)识(shí)”。但(dàn)是结合老鼠(shǔ)大脑切除的实验(yàn)，人们就(jiù)将冰山理论曲(qū)解为人(rén)脑(nǎo)潜能的(de)开发程度(dù)，把表面的小部分理解为已经开发的脑潜能，而另外的绝大部分(fēn)则被认为没有开发出来。

后来在(zài)1936年，卡(kǎ)耐基出版了著名的《人性的(de)弱(ruò)点》，在罗尔托马斯为这本书写的序言当中有这样一句话(huà)，哈佛大学的威(wēi)廉詹姆斯教授过去常说，一般人只(zhǐ)使用了(le)他潜在心智能(néng)力的10%，这句话随着(zhe)人性的弱点在全球热销传遍了全世界。10%这个数字也印在(zài)了(le)大多数人(rén)的脑海当中(zhōng)，再(zài)配上那场著名(míng)的小白鼠切(qiè)脑实验，人类大脑(nǎo)最(zuì)多只能开发使用10%的都市(shì)传说就这样席卷了全世界。根据调(diào)查，世界上相信这个理论(lùn)的(de)人(rén)类超过了(le)65%，相比之下(xià)，直到2016年，相信(xìn)进化(huà)论的人(rén)才只有54%。那我(wǒ)们就先从“进化论”说起(qǐ)，进(jìn)化论本(běn)身也许不(bù)够完善，还存在(zài)着某些争(zhēng)议，但无论是(shì)遗传还是(shì)基因突(tū)变(biàn)，物种(zhǒng)进化的本质都(dōu)是自(zì)然选(xuǎn)择的结(jié)果。在这个过程中(zhōng)，物(wù)种(zhǒng)都会(huì)遵守这样一个法(fǎ)则，使用或者是(shì)失去(qù)。也就(jiù)是说，如果(guǒ)有机体停止使用(yòng)某(mǒu)些(xiē)器(qì)官，它们就会慢慢地适应，之后退化直到(dào)消失(shī)。比如洞穴鱼在暗无天日的地(dì)下世界生活(huó)了千百万年之(zhī)后，眼(yǎn)睛已经完全(quán)消失了(le)，而动物的(de)大脑同样是经过数百万(wàn)年的自然选(xuǎn)择不断进化所形成的，虽(suī)然人类的大脑只占据(jù)着体重的(de)2%，但是作(zuò)为世界上(shàng)最复杂的结构(gòu)，大脑(nǎo)在氧气和营养上的消(xiāo)耗是(shì)巨大的(de)，就算是你坐在那里休息，什么(me)都不想，它也依然需要整个(gè)人体(tǐ)20%的能量来维持所有的大脑功能正常(cháng)运转。因为大脑皮层不但(dàn)会调(diào)节(jié)躯体(tǐ)运动，整合(hé)各种感(gǎn)觉、控(kòng)制语言(yán)的最高级中(zhōng)枢(shū)，同时(shí)又具有抑制整合情绪的功能(néng)，甚至(zhì)还在时刻准备着进阅历是什么意思行应急反射。比如一个(gè)人喊你一声的同(tóng)时扔向你一个苹果，正常人就会下(xià)意识(shí)的接(jiē)住，而不是无动于衷，这些(xiē)都是大脑时刻在(zài)运转(zhuǎn)的结果。相比(bǐ)之(zhī)下，许多脊椎动物物种的(de)成年大脑只消耗身体(tǐ)能量(liàng)的(de)2%-8%。这意味着，如果我(wǒ)们真的只使用了我们潜(qián)在(zài)脑力进化的10%，贡献出这么多的能量来维持整个大脑的功能，对于进化来说是一种极(jí)大的(de)浪费，拥(yōng)有(yǒu)一个体积更小，效率更高的大脑，才能更加的(de)凸显(xiǎn)出生存的(de)优势(shì)。所以(yǐ)从进化上(shàng)来说，大脑是不可能仅仅开发(fā)了10%的。

可是(shì)卡尔的老鼠实验又怎么解释呢？其实在当时，由于(yú)相关的知识盲区，卡尔所切除的部分脑区其实(shí)是(shì)属于(yú)初级的视觉皮层(céng)，当他被切掉的越多，导致的视觉受(shòu)损就越严重，小老鼠的视野(yě)范(fàn)围会变(biàn)得越来越(yuè)小，慢慢的看(kàn)不见，最终导致了寻找食物变(biàn)得越来越困(kùn)难。随着(zhe)科(kē)学的发展，我们已经(jīng)可以通过正电子发(fā)射、断层扫描(miáo)和功能性的磁共振成像(xiàng)技术来监(jiān)测大脑的活(huó)动。研究发现，大脑的每个部分的(de)功能都是不可或缺(quē)的，当一(yī)个人在做(zuò)特(tè)定的任(rèn)务时，大(dà)脑的不同部分是在协(xié)同(tóng)工作的，哪怕只是活动一下(xià)手(shǒu)指(zhǐ)，也是上亿个(gè)神经元协调工作的结果。即便(biàn)是在(zài)睡觉(jué)的时候，大脑(nǎo)也会处在一(yī)个(gè)不断活(huó)动的状态。因此，与大脑开发(fā)10%的都市传说恰恰相反(fǎn)，目前人(rén)类还没(méi)有找到(dào)一个完全(quán)不活跃的(de)大脑区(qū)域，这意味着(zhe)人类的大(dà)脑其实已经被开发(fā)了100%。大脑(nǎo)利用率不(bù)到10%的(de)广泛流行还(hái)有一个非常现实的原(yuán)因，那就是(shì)利益。成为绝(jué)顶聪明(míng)的天才(cái)是(shì)每个人所希望的事儿，所以小白(bái)鼠实验(yàn)、超(chāo)高智(zhì)商的天才培养、冰(bīng)山(shān)理(lǐ)论以及(jí)卡内基著作的畅销都成(chéng)了营销故事(shì)当中最好的素材，再加上一些相(xiāng)关科幻电影(yǐng)的(de)渲(xuàn)染，使得更(gèng)多的人相信了这(zhè)个都市传(chuán)说(shuō)。这也意(yì)味着更多的(de)人期待一种尖端的技术或者神奇的(de)药物可以解(jiě)锁它，让(ràng)他们在(zài)一夜(yè)之间成为(wèi)超级天才。所(suǒ)以当有人告诉(sù)你(nǐ)可以利用剩余的大脑潜力(lì)来提高智慧，你(nǐ)要做的就是紧(jǐn)紧的捂住钱包。

其实你的大脑和(hé)爱(ài)因斯坦之(zhī)间并(bìng)没有太大的差距，人(rén)与人之(zhī)间(jiān)的大(dà)脑相(xiāng)似度高(gāo)达94%，但是人与(yǔ)人之(zhī)间的(de)理解能(néng)力、记忆能力以(yǐ)及创造(zào)力(lì)确实存在着巨大(dà)的差异(yì)，这并不是因为大脑使用(yòng)率的不足，而是在于神经元(yuán)的数量以及单个神经元的链接数。人类的大(dà)脑大概(gài)有800亿个神经元，神经元与(yǔ)神经元之间并不会直(zhí)接(jiē)相连，而是会形成一(yī)种叫做突触(chù)的结构，可以通(tōng)过神经递(dì)质将神经元之(zhī)间(jiān)的电信号进行传递。我(wǒ)们(men)任何的(de)行为、想法(fǎ)、念头或者是(shì)知识点(diǎn)在(zài)大脑当(dāng)中(zhōng)都是一(yī)个信号，那(nà)么你的(de)知识越多，想法(fǎ)越(yuè)多，所形成的突触就会越多(duō)，而(ér)当你的知识越牢固，想法越熟练，突(tū)出的结构就会变得越强大。反过来(lái)，这(zhè)个知(zhī)识点或(huò)者是想法的突(tū)出结构越强大，意味(wèi)着知识点的记忆越深刻，想法和动作(zuò)就(jiù)越(yuè)娴(xián)熟，每一个神经元最多可以发出(chū)8000个突出。但是，一般(bān)人实(shí)际发出的连一半(bàn)都达不到(dào)。比(bǐ)如张(zhāng)三的大脑有(yǒu)900亿个神(shén)经元，每个神经元平均有5000个(gè)突触(chù)链(liàn)接，那么张三的知识量就有900亿乘以五千四百五(wǔ)十万(wàn)亿个，而李四的大脑有(yǒu)800亿个神经(jīng)元，每(měi)个神经元平均(jūn)有2000个突触(chù)链接，那么李四的知识量就(jiù)有800亿(yì)乘(chéng)以(yǐ)两千一百六十万一个。虽然这(zhè)是(shì)为(wèi)了让大家能更好地理解(jiě)所做(zuò)出的一种(zhǒng)量化比喻，但是两个人的知识量差距确实是巨大的。我们在每(měi)天的所有活动与思考时，在大(dà)脑里面实际上(shàng)就只发生(shēng)这两类活(huó)动，一个就(jiù)是(shì)在强化已经形成(chéng)的(de)突(tū)出，另一个就是在形成新的(de)突出，也就是学(xué)习到新的(de)知识。而这些突出的(de)结(jié)构(gòu)越强大，大脑神经元之间的联系(xì)就(jiù)越(yuè)紧密，那(nà)么在同样(yàng)的工(gōng)作要求之下，大脑就(jiù)可(kě)以更快的调(diào)集更多的神经元(yuán)，进入到活跃状(zhuàng)态。大脑传(chuán)递(dì)信息的效率就会更高(gāo)，那么(me)外部(bù)表现(xiàn)出来的就是更聪明、更熟练。反(fǎn)之，大脑调集活(huó)跃的神经元数量过少，大脑传(chuán)递的(de)信息效(xiào)率就会(huì)低，外部的表现就是(shì)笨拙、反应(yīng)慢。而我(wǒ)们大脑中(zhōng)的电(diàn)信号是通过信息刺激(jī)所产生(shēng)的，产生(shēng)之(zhī)后又会引发连锁反应，那(nà)么(me)这就赋予了人(rén)类大脑更强的一种(zhǒng)联(lián)合(hé)能力。

由一个神经元受到刺激，最多可以发出8000个(gè)知(zhī)识点的链接(jiē)，而这8000个知识点它又激活(huó)了8000个神经元，如果每个神经元又发出(chū)8000个知识点链接，就意味着最初(chū)的一个知识(shí)点会产生的连(lián)锁反应(yīng)，而(ér)激发出无数的念头和(hé)联想，我们的创造力(lì)就(jiù)这样产(chǎn)生了(le)。但是人脑的神经元并不(bù)是天生就(jiù)拥有8000个链接的突(tū)触，多(duō)数(shù)的人(rén)在一生(shēng)当(dāng)中，平均每个神(shén)经元所拥有的链接(jiē)突(tū)触(chù)其实连8000的一(yī)半都不到。因此(cǐ)，想让大脑变得更聪明，本质上就是增加神经(jīng)元的(de)数量和增加突(tū)出的数量。研究(jiū)发现，大(dà)脑的海马体中每天可以产生大约700个新的神经元，除了(le)自然生长的神(shén)经(jīng)元，也可以(yǐ)通(tōng)过(guò)学(xué)习、运动和(hé)健康的饮食来促进新的神经元生成(chéng)，而压力、睡眠不足和酒精(jīng)则(zé)会阻碍新神经元的(de)生成。而增(zēng)加(jiā)突(tū)触的数量，就是通过主动的学习或者是思考，不(bù)断(duàn)产生新的(de)突(tū)触，然(rán)后(hòu)再强化它(tā)们。这(zhè)就是为什么善于主动学习和勤于思考的人往往会(huì)变得更加聪(cōng)明。所(suǒ)以(yǐ)爱因斯坦曾(céng)经这(zhè)样说，并不是因为(wèi)我多聪明，我只是比常人(rén)花更多的时间去思考问(wèn)题而已。另(lìng)外(wài)，突(tū)触还有这样一个特(tè)点，它是动(dòng)态形成与动态削减的，用的多的突触就会被强化(huà)，用的(de)少的就会被(bèi)弱化，甚至会被消除，或(huò)者是被其(qí)他(tā)的信息(xī)占用(yòng)。外部(bù)的表(biǎo)现就(jiù)是遗忘和记忆衰退。这(zhè)一点在进化(huà)方(fāng)式上和洞穴(xué)是一样的，比如(rú)不喜欢主动思考，懒得动脑的人(rén)，整(zhěng)天对着电视或(huò)者是电(diàn)子设备(bèi)的时候，大脑(nǎo)就处(chù)在(zài)一个(gè)被动接受信息的状态，是得(dé)不到主动(dòng)信息(xī)刺(cì)激的，那么这种就基本不会形成(chéng)有效(xiào)的新的突出，所以封锁人类大(dà)脑的不是外星(xīng)人，而是我们自己。

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