小学生用HB还(hái)是(shì)2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的铅(qiān)笔好的。

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小学生用(yòng)HB还是(shì)2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔(bǐ)还是(shì)2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适(shì)合用于(yú)界面相对较(jiào)硬du或(huò)粗糙(cāo)的物(wù)体，比如木工划线，机(jī)械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意(yì)思是(shì)"硬"，B是Black的(de)缩写(xiě)，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说明(míng)写出(chū)的字越黑越软(ruǎn)，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔(bǐ)芯(xīn)分类：

　　按照笔芯的硬度(dù)来定的,从(cóng)软到(dào)硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多(duō)是用碳(tàn)的同素异形体之一石墨做(zuò)笔芯的。

　　铅笔的分类正是按照笔芯中石墨的份量来划分(fēn)。

　　一般划分(fēn)为数学中e等于多少，高中数学中e等于多少H、HB、B三大类。

　　其中H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相对较(jiào)高，适合用于界面相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适合一(yī)般情况下的书写(写字)；数学中e等于多少，高中数学中e等于多少

　　B类(lèi)铅笔，笔芯相对较软，适合绘画(huà)(尤其是(shì)素描)，其(qí)中2B铅笔被用于填涂一些(xiē)机(jī)器可(kě)识别的卡片，如(rú)答题(tí)卡。

　　写(xiě)字与其(qí)他作业(yè)联系紧密

　　写一手好字，可让人受益终生。

　　尤其对学生(shēng)来说，学习(xí)写字实际也是一(yī)种行为规范的养(yǎng)成(chéng)过(guò)程(chéng)。

　　俗(sú)话说，好记性，不如(rú)烂笔头，在学(xué)习中，如果让孩子一(yī)边学习(xí)好功(gōng)课，一(yī)边进行抄写练(liàn)习，可以(yǐ)互补互益。

　　久而久(jiǔ)之，自然形成了行为规范的养(yǎng)成(chéng)过程。

　　比如，一边学习课文，一边进行生(shēng)字、词语和段落抄写练习，既可以(yǐ)巩(gǒng)固知识，又(yòu)提高了写字水平。

　　特别(bié)是(shì)抄写唐诗(shī)宋词时，还可(kě)以陶冶孩子(zi)们(men)的心灵情操。

　　确(què)实是一(yī)举多(duō)得(dé)。

　　写字与个人的关系不可忽视

　　写字是(shì)每个人(rén)很(hěn)重要(yào)、很(hěn)基本(běn)的一项技能(néng)，当然(rán)有很多人认为(wèi)现(xiàn)在可以(yǐ)用打字机(jī)代替写字，写字(zì)教学不必再强调(diào)了，但日常生(shēng)活中更多时候(hòu)还(hái)是不能不靠手写的(de)。

　　人与人的交(jiāo)流，缺少不了(le)写(xiě)字，而(ér)写字对于(yú)培养一(yī)个人的耐心、恒心(xīn)有(yǒu)着很大(dà)的(de)助(zhù)益。

　　《语文课(kè)程标(biāo)准(zhǔn)》亦指出：“识字写字是阅读和(hé)写作(zuò)的基(jī)础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔(bǐ)者在从教过程中(zhōng)，也发现学生(shēng)字写得(dé)好(hǎo)坏，与他的学习有很大的关联。

　　基本上来(lái)说，字(zì)写得(dé)工整、美观的(de)学生，他在学习时(shí)也比(bǐ)较(jiào)细心、认真，而字写得潦(lǎo)草的学生，其学习也比较粗心、懒(lǎn)散，可(kě)谓“字(zì)如其人”。

　　所以，清(qīng)代曾(céng)国藩先(xiān)生(shēng)认为“唯(wéi)读书与写字可(kě)以变化气质”，他(tā)对儿(ér)子(zi)的习字非常重视，在家书中对(duì)于习(xí)字方面有(yǒu)很多的论述。

　　曾有教育前辈说过致力(lì)抓好两件(jiàn)事，一件是扫(sǎo)地，一件就是写(xiě)字。

　　确实，这两件事都不算大事，但对(duì)于一个人一生(shēng)的成长(zhǎng)关(guān)系甚(shèn)大。

小学(xué)生用铅笔HB的好还(hái)是2B的好(hǎo)？

　　开学后，我家(jiā)最(zuì)小的一个侄(zhí)子(zi)就要上小学(xué)了(le)。

　　而用什么样的铅笔，则是首先要考虑的问(wèn)题(tí)。

　　今(jīn)天和各位朋友讨论一(yī)下铅(qiān)笔的(de)问题(tí)。

　　我记(jì)得我(wǒ)上(shàng)小学的时候喜(xǐ)欢用HB，因为(wèi)它耐摔，都知道小孩子(zi)的东西总是容易磕磕绊(bàn)绊的，HB不仅写字淡(dàn)，而且摔了好几(jǐ)次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟HB完(wán)全相(xiāng)反了。

　　直到长大后，我才明白真理。

　　大概(gài)讲一(yī)下铅(qiān)笔的H和(hé)B的含义(yì)，虽(suī)然大(dà)部分(fēn)人都(dōu)知道。

　　铅笔的铅芯，标注(zhù)为"H"（HARD的首字母）的表示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母）表示软(ruǎn)质(zhì)铅笔，而"HB"则表(biǎo)示软硬适(shì)中的铅笔。

　　另(lìng)外要说(shuō数学中e等于多少，高中数学中e等于多少)的是，B数(shù)越大铅笔就越(yuè)黑越软，比(bǐ)如4B比2B要黑要(yào)软；H数越大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如果你(nǐ)问有(yǒu)经验的老司机，初学写字的小朋友用什么铅笔，大(dà)都会推荐HB，理(lǐ)由(yóu)是硬度适中；加(jiā)之小孩子写字(zì)比较用力，用(yòng)HB铅(qiān)笔(bǐ)则(zé)不易折断(duàn)。

　　听起来(lái)是(shì)很有(yǒu)道理的(de)。

　　下面两(liǎng)图是HB铅笔效果(guǒ)。

　　我(wǒ)建议，第一次拿(ná)笔的小朋友，用2B铅笔，而不(bù)是HB！

　　我之(zhī)前也和(hé)大家一(yī)散握宴样，用(yòng)专(zhuān)家的口吻给家(jiā)长们推荐(jiàn)HB的铅(qiān)笔。

　　但(dàn)是，经过长(zhǎng)时间的教学，才(cái)发(fā)现HB并不是最好(hǎo)。

　　如果(guǒ)一(yī)个小朋友从来没有写过字，强烈建议不要(yào)用HB的(de)铅笔(bǐ)，而是用稍(shāo)微软一点，黑一点的(de)2B铅笔(bǐ)。

　　我先问大家(jiā)一个问(wèn)题，为啥小(xiǎo)孩子写字普遍比较用力？

　　我(wǒ)的解释是，因(yīn)为(wèi)HB的铅笔颜色太浅(qiǎn)，而皮圆很多(duō)写字本(běn)的颜色本身又不是太白，为了让写出来(lái)的字能够看清，小朋友会不自觉加大力量，力量大到第(dì)二页，甚至于(yú)第三页都留有(yǒu)很深的印记，导致下一页(yè)不光滑(huá)，影响写(xiě)字效果。

　　同时(shí)，用力写字实在太容易让(ràng)孩子疲(pí)劳。

　　并且，还有个(gè)更严重的问题(tí)，因为孩子的骨(gǔ)骼发育不全，为(wèi)了加(jiā)大力量，只能用错误的执笔姿势写字。

　　下面图(tú)片上这种姿势非常(cháng)典型的(de)。

　　这就是为什么一二年级(jí)小朋友(yǒu)执笔姿势错误率很高的原因（在(zài)我看来(lái)冲银(yín)，铅笔选(xuǎn)择(zé)不当是执笔姿势不对的(de)一个很重要的原因(yīn)）。

　　其次，用(yòng)HB的(de)铅(qiān)笔，铅笔反倒容(róng)易断(duàn)。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的颜色浅，要想写出来的字能(néng)够(gòu)看清楚就得把笔削尖。

　　笔太(tài)尖，加(jiā)上用力，很容易就折断(duàn)了。

　　上面啰啰(luō)嗦(suo)嗦(suo)说了一大堆HB的(de)问题，其实(shí)答案(àn)已经一目了然。

　　在我看来(lái)，没有(yǒu)拿过笔的小朋友，如果(guǒ)直(zhí)接用2B铅笔(bǐ)，写字(zì)绝对不(bù)会像HB铅(qiān)笔那(nà)么用力，而写(xiě)出(chū)来却(què)更(gèng)加黑白分明。

　　因为(wèi)不(bù)需(xū)要(yào)特别用力写字(zì)，执笔姿势自然(rán)也就容易正(zhèng)确了。

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