说(shuō)明方(fāng)法有哪些及作用答(dá)题格式，三年级说明方法有哪些及作用(yòng)是(shì)说(shuō)明方法及作用：举例(lì)子：举出实(shí)际事例来说明(míng)事物，使所(suǒ)要说明的事物具体化，以便读者(zhě)理解，这种说明(míng)方法叫举例子的。

　　关于说(shuō)明(míng)方法有哪些及作用答(dá)题格(gé)式，三年级说明方法有哪些及作用以及(jí)说(shuō)明(míng)方法有哪些(xiē)及(jí)作(zuò)用答题(tí)格式，小学说明方法有哪(nǎ)些(xiē)及作用(yòng)，三年级说明方(fāng)法有哪些及作用(yòng)，语(yǔ)文说明方法有哪些及作用，所有说(shuō)明方法有(yǒu)哪(nǎ)些及(jí)作用等问题，小编将为你(nǐ)整理以下知识：

说明(míng)方(fāng)法有哪(nǎ)些及(jí)作用答题格式，三(sān)年(nián)级说明方法有哪些(xiē)及作用

　　1、举例(lì)子：

　　举出实际(jì)事(shì)例来说明事(shì)物，使所要说明的(de)事物具(jù)体化，以便读者理解，九龙司是哪里？这(zhè)种说明方(fāng)法叫举例子。

　　运(yùn)用举(jǔ)事例的说(shuō)明(míng)方法说(shuō)明事物或事理，一要(yào)注意例子的代表性(xìng)，二要(yào)注意(yì)例子的(de)适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者更(gèng)能理解，具(jù)体地(dì)说明了说明对象的特点。

　　例句(jù)：云能预示(shì)天(tiān)气。

　　比如，在某(mǒu)某地区，出现云(yún)就代表将要下雨(yǔ)。

　　——《看(kàn)云(yún)识天气》（根据大(dà)的范围(wéi)列举(jǔ)相应(yīng)的例子）

　　举了具体的(de)例子，真实具(jù)体有力(lì)地(dì)说明了……，使文章更具有(yǒu)说服力(lì)。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了使说明的(de)内(nèi)容更(gèng)充实具体，更具说服(fú)力，可以引用一些文献资料(liào)、诗(shī)词(cí)、俗语、名人名(míng)言等。

　　引用(yòng)的范围很(hěn)广，可以是(shì)经典著作(zuò)，名(míng)家(jiā)名言(yán)，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　如引用古诗：使说明文更具(jù)诗情画意；

　　引用故事使(shǐ)文章具有(yǒu)趣味性。

　　例句：唐朝(cháo)的张嘉贞(zhēn)说它“制造(zào)奇(qí)特，人(rén)不(bù)知其所以为”。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以增(zēng)加文章的(de)说服(fú)力）

　　用作引用的(de)说明(míng)方(fāng)法能够简(jiǎn)洁(jié)，有(yǒu)力地说明(míng)事物的……特征，既增强(qiáng)了说服力，又增强了趣味(wèi)性。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较：

　　作比较是(shì)将两种(zhǒng)类别相同或不(bù)同(tóng)的事物(wù)、现(xiàn)象(xiàng)加以(yǐ)比较来说明事物特征的(de)说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或者是人(rén)们(men)比较(jiào)陌生(shēng)的事物(wù)，可以用具(jù)体(tǐ)的(de)或者大(dà)家已经熟悉的(de)事(shì)物(wù)和它比(bǐ)较，使读者(zhě)通过比较得到(dào)具(jù)体而鲜(xiān)明的(de)印象。

　　事物的特征(zhēng)也(yě)往往在比较中显现出来。

　　在(zài)作(zuò)比(bǐ)较(jiào)的(de)时候，可(kě)以是(shì)同类相比，也可(kě)以是异类相比，可(kě)以对事物进行“横(héng)比(bǐ)”，也可(kě)以(yǐ)对(duì)事(shì)物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行(xíng)比较，突出强调(diào)了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　例句(jù)：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河(hé)堤(dī)常被冲(chōng)毁，但是这座桥却从(cóng)没(méi)出过事，足见它的坚固。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（突出被说明对象的特点(diǎn)）

　　4、列数(shù)字：

　　为了使(shǐ)所要说明的(de)事物(wù)具体化(huà)，还可以采用列数字的方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要(yào)注意的是，引用较多(duō)的数字(zì)，一(yī)定(dìng)要准确无误，不准确的(de)数字绝对不能用，即使是(shì)估(gū)计的数字也要(yào)有可靠的根(gēn)据(jù)，并(bìng)力求近似(shì)。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能(néng)准确(què)客观地(dì)反映事实(shí)情况，又有较(jiào)强的(de)说服力(lì)。

　　更体现了说(shuō)明文的准(zhǔn)确性，准确地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点。

　　例句：赵州桥非常(cháng)雄(xióng)伟，全(quán)长50.82米，两端宽(kuān)9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥(qiáo)只有一个(gè)大拱，长达(dá)37.4米……——《中(zhōng)国石(shí)拱(gǒng)桥》（体现准确性(xìng)）

　　5、分类别：九龙司是哪里？tyle='color: #ff0000; line-height: 24px;'>九龙司是哪里？

　　说明事物的特征，往往从单(dān)方面不易说清(qīng)楚，可以根(gēn)据形状(zhuàng)、性质、成因(yīn)、功用等属性的异(yì)同，把事物分(fēn)成若干类(lèi)，然后依(yī)照类(lèi)别(bié)逐一加以说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理(lǐ)清晰(xī)，层次清晰，一目了然。

　　清晰地(dì)说明了说明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　例句：按屏的建造材料极其装饰的华(huá)丽(lì)程度，分为(wèi)金屏、银屏(píng)、锦屏、画屏、石屏(píng)、木屏、竹屏等，因而在艺(yì)术(shù)上有雅俗之别，同(tóng)时也显露了使用人不同的经济与文化水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用(yòng)两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事(shì)物的(de)形状(zhuàng)特(tè)点，增强说明的(de)形象性和生动(dòng)性(xìng)的说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中的打(dǎ)比(bǐ)方的说(shuō)明方法，同修辞格上(shàng)的比喻还有(yǒu)联(lián)想是(shì)一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻和借喻，而说明多(duō)用(yòng)明喻和暗(àn)喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象(xiàng)地说(shuō)明了说明对(duì)象的特(tè)点，使说(shuō)明(míng)更(gèng)通俗易(yì)懂。

　　例句：石拱(gǒng)桥的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以使要说明(míng)的对象形象生动(dòng)）

　　7、摹(mó)状(zhuàng)貌：

　　为了使(shǐ)被说明对象更形象、具体，可以进行(xíng)状貌摹写(xiě)。

　　作用：描(miáo)摹了……的……特(tè)点，生动形象详细具体地说(shuō)明了……，使(shǐ)被说明对象更准确更详尽更生动。

　　例句(jù)：这些石刻石(shí)狮子(zi)，有的母子相(xiāng)抱，有的交(jiāo)头接耳，有的(de)像倾(qīng)听(tīng)水(shuǐ)声(shēng)，有的像(xiàng)注视行人，千(qiān)态万状，惟(wéi)妙(miào)惟肖(xiào)。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（使被说明(míng)更具体(tǐ)，更形(xíng)象）

　　8、下(xià)定义：

　　用简明的语言、科学的(de)术语对(duì)某一概念的本(běn)质特(tè)征(zhēng)作规定性的(de)说明叫下定义(yì)。

　　下定义能准确(què)揭示事物的本(běn)质(zhì)。

　　作用：使人们在阅(yuè)读(dú)时对(duì)抽象的字词(cí)能够更加明(míng)白、理(lǐ)解。

　　例句：统筹方法，是(shì)一(yī)种安排工作进程的数学方法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能准确揭(jiē)示事(shì)物的本质）

　　9、作诠(quán)释：

　　从一个(gè)侧面，在(zài)事物的某(mǒu)一个(gè)特点做些一(yī)般性的解释。

　　作用：使读(dú)者在阅(yuè)读时对(duì)抽象的字(zì)词能够更(gèng)加明白，更易理解(jiě)。

　　例句：大拱(gǒng)的(de)两肩上，各有两个小拱。

　　这(zhè)个(gè)创(chuàng)造性(xìng)的(de)设计，不但节约了石料，减(jiǎn)轻了桥身的重(zhòng)量，而且在河水(shuǐ)暴涨的时候，还可以增加(jiā)桥洞的过水(shuǐ)量，减轻洪水对桥(qiáo)身的冲击。

　　同时，拱上(shàng)加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者(zhě)明(míng)白这个(gè)设计的巧妙(miào)之(zhī)处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复(fù)杂的事物说清楚，就可以(yǐ)采用图表法，来弥补单(dān)用文(wén)字表达的缺欠，对某些事物(wù)解(jiě)说更直接、了当。

　　作用：使人看了一目了(le)然。

　　条理清晰，直接地(dì)说明了说(shuō)明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设的想(xiǎng)法表(biǎo)示出(chū)将来会出(chū)现的(de)情况。

　　作用：用假设的环境来预设将来可能要出现(xiàn)的状况。

　　例句：我们(men)只有一个地球，如(rú)果它(tā)被(bèi)破(pò)坏了(le)，我们别无去处。

　　——《只有一个(gè)地球》

说明方(fāng)法(fǎ)有哪(nǎ)些及作用答题格式

　　说明方法及其作用答(dá)题格式如(rú)下(xià)：

　　1、举(jǔ)例子(zi) ：具(jù)体真(zhēn)切地说明了事物(wù)的××特点(diǎn)。

　　2、分类别：条理(lǐ)清楚地说明了事物的××特(tè)点。

　　对事物的(de)特(tè)征(zhēng)（或(huò)事理）分门别类加以(yǐ)说明,使说明更有(yǒu)条理性。

　　3、汪(wāng)宽(kuān)打比方(fāng)：生(shēng)动形(xíng)象地说明该事物的××特点,增强了文章的(de)趣味性(xìng)。

　　4、列数字：具体而准(zhǔn)确地说明该事物的××特点.使说明更有说服力。

　　5、作(zuò)比较(jiào)：突(tū)出强调了(le)被说明对象的(de)××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义(yì)：用简明科学的(de)语(yǔ)言对说明的对象（或科学事理）加以揭示,从而更科学、早陵做更本质、更概(gài)括(kuò)地揭示(shì)事物(wù)的特征（或事(shì)理）。

　　7、列图表：直观形象地说(shuō)明了事物(wù)的××特点。

　　8、引用法：用引用的(de)方法说明事物的特(tè)征,增强说服力,如引用(yòng)古诗文、谚语、俗话.引用说明在文(wén)章开头,还起(qǐ)到引出(chū)说明对象的作(zuò)用。

　　9、摹状貌：对(duì)事物的特征（或事理）加以形象化的描摹,使(shǐ)说明更(gèng)具体生动(dòng)形(xíng)象。

　　10、作(zuò)诠释：对(duì)事(shì)物的特(tè)征（或事(shì)理）加以具体的(de)解释说(shuō)明,使说明更(gèng)通俗易懂。

　　11、引用(yòng)说明：引用说明有(yǒu)以下几种形式—陆(lù)衡—A、引用具体的事例；（作用同举例(lì)子） B、引(yǐn)用具体(tǐ)的数据；（作用同(tóng)列数字(zì)）C、引用(yòng)名言、格(gé)言、谚语；作用是使说明更有说服力.D、引用(yòng)神话传说(shuō)、新闻报道、谜(mí)语、轶事趣闻等.作用是增强说明的趣(qù)味性(xìng).（引用说明在文章开头(tóu),还起到引出说明对象的作(zuò)用）。

未经允许不得转载：美阿密—女性私护高端品牌|女性生殖保养|女性私密健康养护|女性私护微商代理产品|美阿密官网 九龙司是哪里？