原生(shēng)家庭是指离(lí)异吗，为什么说(shuō)原生家庭(tíng)可怕原(yuán)生家庭不是指离异的(de)。

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原生家(jiā)庭(tíng)是指离(lí)异吗，为什(shén)么说原生家庭可怕

　　原(yuán)生家庭是一(yī)个社会学概(gài)念。

　　是指(zhǐ)儿女还未(wèi)成婚，仍(réng)与(yǔ)父母生活(huó)在一(yī)起的(de)家庭。

　　新生家庭(tíng)就是(shì)夫(fū)妻双方组成的家庭(tíng)，这样的家(jiā)庭不包括夫妻双方的父母。

　　我们应(yīng)该正(zhèng)确衡量原(yuán)生家庭和新(xīn)生家庭的关系。

　　当我(wǒ)们(men)的(de)家庭还(hái)是(shì)原生家庭(tíng)时，子女应当孝敬父母(mǔ)，父母应当关(guān)心(xīn)子女的生活。

　　当我们有了新生家庭后，在这(zhè)个新(xīn)生家庭中妻子与丈夫二人要结(jié)合为一体(tǐ)，应该尽量在(zài)精神和物(wù)质上从对(duì)原生(shēng)家庭的(de)依(yī)赖或影响中走出来，注重(zhòng)新生家庭中(zhōng)夫妻二人的合一(yī)，更多地尊重新生家庭中的丈夫或者妻子的意见(jiàn)。

　　人要认识自己原生(shēng)家(jiā)庭的(de)影响，才(cái)不致将原生家庭一些负面(miàn)的(de)元素(sù)带到(dào)新(xīn)家庭去。

　　原生家庭和离异家庭对孩子影响的不同(tóng)

　　原生家庭的孩(hái)子和离异家庭的孩子，他(tā)们的成(chéng)长过(guò)程就是不一(yī)样，缺少了一份父母的爱，在十几年(nián)的(de)成(chéng)长中(zhōng)，对(duì)于性格(gé)、学(xué)习、做事都有(yǒu)一定影响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩子(zi)，有一股发自内心的自(zì)信，亲(qīn)生父母打骂是怎(zěn)么也(yě)进不了孩(hái)子心的(de)。

　　但离异家庭的(de)孩子，就不一样了，不是亲生(shēng)的父母(mǔ)打不敢打，骂(mà)也不敢骂，生(shēng)怕两者之间的生(shēng)气越来(lái)越生。

　　那些已经离异过的父母或者孩子(zi)，既(jì)然已经选择，前路漫漫，往事(shì)清零，让新的一年里有个好运气，过好自己的每一天。

　　从小缺(quē)失的爱(ài)，它不是(shì)你犯错的理由，因为(wèi)没了这些爱(ài)，你才要更强大和(hé)更(gèng)努力，让自己的以后过(guò)得更好。

原生家庭问(wèn)题是指(zhǐ)什么

　　在(zài)社会学的(de)定义(yì)上，原生(shēng)家庭指(zhǐ)的是儿女还未成婚，仍(réng)和父(fù)母在(zài)一起生活的家庭(tíng)。

　　一个温馨(xīn)、充满爱(ài)和关怀的(de)原(yuán)生家(jiā)庭，对子(zi)女的性格塑造有(yǒu)着(zhe)至(zhì)关重(zhòng)要的正面引导作用;反(fǎn)之，缺乏爱和温暖的原(yuán)生(shēng)家庭，对(duì)孩子的心(xīn)理，则会带(dài)来(lái)严重的伤害。

　　奥地利著名心理学家阿德勒(lēi)曾说过这样(yàng)的(de)一句名(míng)言：幸福(fú)的人，一生都被童年治愈(yù);不幸的(de)人，一生都在治(zhì)愈自己的童年(nián)。

　　他这(zhè)句话，将原生家(jiā)庭对孩(hái)子(zi)心理抚慰的影响力(lì)，深刻地揭露了出来。

　　一(yī)个原生家庭中，父母的漠视，会对孩(hái)子的身(shēn)心成长，造成深深的伤(shāng)害(hài)。

　　孩子在这(zhè)样的一个家庭中长大成人，自我的人生(shēng)观(guān)、价值观以及(jí)世界观，都会受(shòu)到(dào)负面(miàn)的影(yǐng)响。

　　最典型的一个表现(xiàn)，就是(shì)会使(shǐ)得孩(hái)子的(de)性格变得更孤僻自闭(bì)，不愿(yuàn)敞开心扉和他人坦诚交流，疏远(yuǎn)了身边(biān)人，也就会让(ràng)孩子疏(shū)远了这(zhè)个世界，也将会极大地(dì)缺乏阳(yáng)光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种只注(zhù)重(zhòng)偏爱一个(gè)孩子，而忽(hū)略另一个孩子心理感受的(de)亲(qīn)子(zi)关(guān)系。

原生家庭问题都有哪(nǎ)些问题

　　孩(hái)子(zi)在混(hùn)乱和充满冲突的(de)家庭环(huán)境中长大(dà)，或(huò)有一个经常暴(bào)怒的父母，这样的孩子(zi)往往会认为(wèi)，大声争吵和辱骂是正常的沟通(tōng)方式(shì)。

　　因此，在他们(men)成年后，往往也会用这种沟通方式去和他(tā)人相处，这(zhè)很(hěn)容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个父母双(shuāng)方都经常情绪(xù)低落、互相争吵的环境中长大(dà)，会大大提高孩子的(de)焦(jiāo)虑(lǜ)水平。

　　他们可能会产生信任(rèn)问(wèn)题，认(rèn)为家庭生活(huó)是不稳(wěn)固(gù)的，所(suǒ)有的关系(xì)都是(shì)脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到(dào)父母的拒绝和忽(hū)视

　　孩子需(xū)要父(fù)母看(kàn)到并接受(shòu)他们真实的样子。

　　如果父母不(bù)能看到孩子(zi)真(zhēn)实(shí)的性格(gé)，而(ér)一味用自己理想(xiǎng)中的样子去要求孩子，孩(hái)子就会很(hěn)容易情绪(xù)低落、缺乏(fá)自信、没有主见――经常需要别人对自己(jǐ)的评(píng)价，让别人告诉自(zì)己应(yīng)该怎(zěn)么做。

　　就比(bǐ)如说(shuō)，一个(gè)生性羞涩(sè)的(de)孩子，但父(fù)母却总(zǒng)让他应对各种社交场合，孩子并不会真的如(rú)父(fù)母(mǔ)期望的(de)那(nà)样发(fā)生改变，反而他们会因此(cǐ)不能了解自己的优势(shì)和弱点。

　　他们可(kě)能会发展出冲突(tū)的自(zì)我认知，经常会这样想：我现在是这(zhè)样，但我本应(yīng)是另(lìng)外的样子。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒绝接受孩子的本性，一方(fāng)面会导致孩子一直到成年都(dōu)总觉得自己不够好(hǎo)，另一方面，他们中的很多人也(yě)变成了(le)吹毛求疵(cī)的人，经(jīng)常用不合理(lǐ)的标(biāo)准来要(yào)求(qiú)他(tā)人。

　　2、是受过情感/身(shēn)体/性虐待等(děng)创(chuàng)伤(shāng)经历的(de)幸存者

　　虐待(dài)是(shì)一个(gè)非常复杂的问题，它对孩(hái)子造成的影响用好几篇(piān)论文也说(shuō)不完。

　　一般来(lái)说，受(shòu)到虐待(dài)往往会造成这些后果(guǒ)：低自(zì)尊、焦(jiāo)虑(lǜ)、抑(yì)郁、信任问题、自我评价过低、好(hǎo)斗、亲(qīn)密关系和两(liǎng)性关系上(shàng)的(de)问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或在情感上(shàng)遭到父母中某一(yī)方的(de)抛弃

　　很多孩子是缺(quē)爱的，他们并不(bù)缺衣少食，却从来(lái)都感(gǎn)受不到父母(mǔ)的爱，和父母之间(jiān)有(yǒu)强烈的距离感(gǎn)。

　　事实上，往往(wǎng)这些(xiē)父母自(zì)身存在很严重的(de)问题(他们(men)也(yě)是原生家庭(tíng)的受害者!)，使他们无法对孩(hái)子表达(dá)出温暖和爱(ài)。

　　孩子往往会觉得，他们之所以感受不到父母的爱，是因(yīn)为不够好或完美。

　　他(tā)们可(kě)能会变成(chéng)完美主义者，以离谱(pǔ)的高标准来要求自己以及自己身(shēn)边的人(rén)。

　　而因为他们觉得自(zì)己(jǐ)不够好，也就会很难对自己(jǐ)的伴侣敞开心(xīn)扉，分享自己的感觉和想法。

　　因为他们(men)总是担心(xīn)，一旦对方知(zhī)道了自(zì)己真实的样(yàng)子(zi)，就会失去对方的尊重(zhòng)和爱。

　　另一个极端的可(kě)能是，他们也有可能会极端依赖自己(jǐ)的伴(bàn)侣，希望伴侣(lǚ)能够给他们那些没有从父母(mǔ)身上获(huò)取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为(wèi)什(shén)么对一个人(rén)影响很大

　　早年(nián)的(de)情感(gǎn)会决定你的言语，言(yán)语会(huì)决定你的(de)社会性，社会性就是社会交往的能力(lì)，而(ér)社会性，又会影响(xiǎng)到你后边的认知方(fāng)式。

　　当你尚不具(jù)备判(pàn)断能力时(shí)，你(nǐ)最(zuì)基本的认(rèn)知(zhī)来自你的家庭。

　　不仅(jǐn)仅是你的世界观(guān)、人生观、价值观(guān)受到它的(de)强烈影响，而且(qiě)你为(wèi)人处(chù)世的方式方(fāng)法(fǎ)、你思考(kǎo)问题的(de)方式(shì)都(dōu)会受到家庭、最(zuì)亲近的人(rén)的影响。

　　良好的家(jiā)风、教育和财力为个人的长进提供了较(jiào)好的基础和(hé)条件(jiàn)，如(rú)果(guǒ)你有幸(xìng)生在这样的家庭里(lǐ)面，是值得庆(qìng)幸的事情。

　　原生家(jiā)庭对你的影响程度高低来(lái)自于你个体(tǐ)独立(lì)的力量和(hé)家庭(tíng)影响的力量对比：如果你(nǐ)个体(tǐ)独立的力量越大，那(nà)他们(men)的(de)影响越小(xiǎo);反之(zhī)，如果你个体(tǐ)独立的力量(liàng)越小，那家(jiā)庭的(de)影响越(yuè)大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因(yīn)上可以(yǐ)分(fēn)为情感忽视型、情(qíng)感虐(nüè)待(dài)型和情(qíng)感混乱型(xíng)。

　　情感忽视型指的是父母(mǔ)对孩子关爱太少(shǎo)，容易让(ràng)孩子通过讨(tǎo)好来获得爱，觉得(dé)自(zì)己不(bù)配被爱，渐渐发展为依赖(lài)类型(xíng)中的焦虑型。

　　情感(gǎn)虐(nüè)待型指的(de)是孩(hái)子的父(fù)母(mǔ)惯用打骂和贬(biǎn)低的方式教育(yù)孩子(zi)，这容(róng)易(yì)让孩子开始自(zì)我否定(dìng)，对(duì)他人(rén)抱有敌意和惧(jù)意(yì)，发展(zhǎn)为依恋类型(xíng)中的(de)隔(gé)离型。

　　情感混乱型(xíng)指(zhǐ)的是父母自身有严重的心理(lǐ)问题，情(qíng)绪(xù)不(bù)稳定，常常给孩子(zi)造成巨(jù)大创伤(shāng)，事后(hòu)又极力弥补或者道歉。

　　容易(yì)让孩子辨别不出(chū)好坏情绪(xù)，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别(bié)人的人，往(wǎng)往看(kàn)到(dào)的(de)是别人的(de)错误、缺点和不足，并(bìng)且(qiě)会(huì)把结果的(de)糟糕和自己不(bù)好的感受，都归(guī)结给(gěi)对方。

　　面对喜欢指责的人，他人的感受会(huì)非常糟糕，就(jiù)像一无是处的人(rén)，不论怎么做都无法满足这类人的要求。

　　指责是一个代(dài)际传承(chéng)的问题，喜(xǐ)欢指责(zé)别人的人(rén)，往往有个喜(xǐ)欢指(zhǐ)责他们的父母，在他们的(de)父母看来，他们没有优点，不应该(gāi)犯(fàn)错(cuò)，在都是你不好(hǎo)、都是你的错、都(dōu)是因(yīn)为(wèi)你(nǐ)的(de)批评中长大(dà)。

　　因此，他们非但不会变得(dé)宽(kuān)容理解，反而会内化他们的父母(mǔ)的(de)形象，在内(nèi)心(xīn)塑造一个无比严厉的批评者，对自(zì)己(jǐ)和对他人(rén)都(dōu)十分(fēn)挑(tiāo)剔。

　　被指责长大(dà)的人活成(chéng)了他们父母的模样，用指责(zé)来(lái)诱(yòu)导(dǎo)他(tā)人，来验证(zhèng)早(zǎo)年经(jīng)验的(de)正确性(xìng)。

　　如果(guǒ)你(nǐ)想要(yào)改善和(hé)这类(lèi)人(rén)之间的关(guān)系，就不能受其潜意识诱导，而要在他每一次指责的时候肯定他。

　　3、控(kòng)制

　　双(shuāng)方的关系越(yuè)亲(qīn)密，就越容易发生情感操(cāo)控的(de)情况。

　　全球反情感暴(bào)力专(zhuān)家、美国著名心理学博士(shì)丽莎·阿伦(lún)森·方特(tè)斯在她的书(shū)《情感(gǎn)操(cāo)纵》中(zhōng)，认为亲密关系中的情感操纵，指的是运用情感(gǎn)成为伤害(hài)对方的武(wǔ)器，支配、胁迫他人，从而(ér)使自(zì)己的目的得以达成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈(mā)妈宋倩的关系(xì)便可以体现这一点，宋倩对英子说的最多的话(huà)就是：英子，你可是(shì)妈的一切呀!、你是(shì)妈妈身上掉下来的一块肉、妈是(shì)和你(nǐ)最亲的人了，还(hái)能(néng)害(hài)你呀(ya)!这样的(de)缺乏边界的(de)情感关系，会让(ràng)人变得窒(zhì)息，英(yīng)子最(zuì)后得(dé)抑(yì)郁症也证实了这一(yī)点。

原生(shēng)家庭缺(quē)爱的人如何自救(jiù)

　　缺爱的孩子，经历的童年(nián)肯定(dìng)有特别不(bù)容易的一面，但也有特别强大的一面。

　　如果(guǒ)你(nǐ)小(xiǎo)时候很孤(gū)单，少有人(rén)陪伴和照顾。

　　那你为了活(huó)下来，往往(wǎng)会(huì)更加独立(lì)，有超过(guò)同龄(líng)人的生活(huó)自理能力;如果你父母(mǔ)情(qíng)绪(xù)比较暴躁，那(nà)你为了家庭和睦(mù)，让父母少(shǎo)生气，就会不知不觉练就超过同(tóng)龄人的情绪观察能力和(hé)共情能力，时间长了就(jiù)像有(yǒu)情(qíng)绪读心术一样(yàng)，能(néng)准确把握别人此时此刻(kè)的情(qíng)绪，更知道别人(rén)想听的话和希望(wàng)你(nǐ)做的事;如果(guǒ)你的父母(mǔ)把你交给(gěi)亲戚朋友老师(shī)轮流带，那你就会练(liàn)就很强(qiáng)的适应能力，甭管跟谁都能相处(chù)，不怕陌生的环境。

　　苦涩(sè)的(de)背后，你也被赋予(yǔ)了特殊力量(liàng)。

　　这些力量在你的过(guò)去(qù)帮助过你，在未来(lái)依然会(huì)在(zài)某个角度帮助(zhù)你。

　　你该做的(de)不是嫌弃(qì)它们，而是感谢它们，拥抱(bào)它们，善用(yòng)它们。

　　它(tā)们其实早(zǎo)就(jiù)成为了你(nǐ)的(de)一(yī)部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得被爱，你(nǐ)身上附加的(de)种种力量也值得被爱。

　　而那(nà)个地方藏着(zhe)的，其实就是你内心(xīn)深处(chù)那个(gè)弱小的孩(hái)子(zi)。

　　这个孩子是你潜意(yì)识(shí)里童年(nián)的缩影。

　　曾经，那是(shì)个无助的孩(hái)子，但现在，这(zhè)个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是如今成年的你。

　　你可(kě)以重(zhòng)新接纳他，给他无(wú)条件的爱，把他抚(fǔ)养长大。

　　当你(nǐ)的内心小(xiǎo)孩成长了，觉(jué)醒了，放开了(le)，不再恐惧了，再加上帮助过你的特质(zhì)加持，你甚至会比从小一帆风顺的孩子(zi)，更(gèng)加有力量(liàng)。

　　尼采曾说：杀(shā)不死我的，会使我更(gèng)强大(dà)。

　　大成就者，往往都曾经(jīng)历常(cháng)人所不能(néng)承(chéng)受之痛。

　　你经历(lì)过的伤痛(tòng)，不只(zhǐ)是伤痛，更(gèng)是潜在的能量。

　　接纳(nà)真实的(de)自(zì)己，善用你特殊经历赋(fù民盟的加入条件是什么，民盟的加入条件是什么样的)予(yǔ)你的(de)特质，发挥(huī)出更大(dà)的潜能(néng)。

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　　他们(men)将爱情问题首(shǒu)先看做(zuò)是(shì)一个被爱的问(wèn)题，而不(bù)是去爱和有没有能(néng)力去(qù)爱的(de)问题(tí)。

　　但是，爱其实是一(yī)门艺术，需(xū)要人(rén)们有(yǒu)相关的知识并付出(chū)相应的努力。

　　非安全(quán)型人(rén)格其实，是没(méi)有爱的能力的，因为(wèi)缺爱，他们在两性关系中，更多(duō)的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其(qí)实(shí)爱的能力，应该是有勇气不计回(huí)报的去爱一(yī)个人，全心(xīn)全意的为对方好。

　　在(zài)爱的过程(chéng)中，促使(shǐ)我们成长，让我们得到幸福。

　　在我们年幼的时候，如(rú)果你(nǐ)感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后(hòu)，你需要有意(yì)识的知道，你妈妈那时候需要工(gōng)作(zuò)，保证(zhèng)你的生(shēng)活(huó)。

　　你爱着你的母(mǔ)亲，其实就更(gèng)不应该去记恨她那么久，那么多(duō)年(nián)。

　　你需要与自己和(hé)解(jiě)，你欠你母亲一句原谅。

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