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　　接下来分(fēn)享朝花夕(xī)拾(shí)藤野先生好(hǎo)词好句摘抄和赏析。

　　牙牙学语、狼(láng)狈而逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷追(zhuī)猛打、无拘(jū)无束

　　忍俊不禁、愣(lèng)头愣脑、游玩嬉(xī)戏(xì)、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮(zhuàng)胆、山净水秀(xiù)、山高树茂、巍(wēi)然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有(yǒu)成竹、千山一碧、不(bù)动声色

　　奇(qí)山秀(xiù)水、清逸奇丽、寸草不生(shēng)、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是(shì)物以(yǐ)希为(wèi)贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢(bà)合用，以诙谐的口(kǒu)气猜测在仙台(tái)受优(yōu)待的原(yuán)因，带(dài)有弱国(guó)国民的辛酸。

　　2.东京(jīng)也无(wú)非是这样。

　　赏析：表达了作者对清国留学生在东(dōng)京(jīng)造(zào)成恶(è)浊气氛(fēn)的强烈厌(yàn)恶。

　　3.他的对于(yú)我(wǒ)的热心的(de)希望(wàng)，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国(guó)有新的医学;大(dà)而言(yán)之，是(shì)为学术，就是希望新的医(yī)学传到中国(guó)去。

　　他的(de)性格，在(zài)我(wǒ)的(de)眼里和心(xīn)里是伟大的。

　　赏析：深(shēn)切地表达了对藤野先生的怀念和(hé)感激。

　　4.似乎正要说出(chū)抑扬顿挫的(de)话(huà)来(lái)。

　　赏析：表明事实并未出现，不过是(shì)作者想象中的情景，而鼓(gǔ)舞的力(lì)量(liàng)是巨大的。

　　这(zhè)就强(qiáng)烈的(de)表(biǎo)现了作者对藤野先生的(de)怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起(qǐ)来也(yě)无非使他失(shī)望(wàng)，便连(lián)信也(yě)怕敢写了。

　　赏析：这里透露(lù)了作(zuò)者对辛亥革命(mìng)后(hòu)中国依然(rán)是半(bàn)殖民地(dì)半封建社(shè)会的现状的失望和不满，从(cóng)而也觉得无法报(bào)答(dá)藤(téng)野先(xiān)生对自己对(duì)中国人民的关(guān)心(xīn)和期望，含蓄的(de)笔(bǐ)调更加(jiā)强了文章思(sī)想的深度(dù)。

朝(cháo)花夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄(chāo)，内容旦(dàn)银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而觉得珍(zhēn)贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不外(wài)，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式(shì)前表示否定，有(yǒu)未尝、哪里(lǐ)、并不是的(de)意(yì)思(sī)。

　　4、诘责：诘问谴责(zé)。

　　5、托辞：借(jiè)口(kǒu)。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤抖(dǒu)的样(yàng)子(zi)。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降(jiàng)低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音(yīn)的高低(dī)起伏和(hé)停顿转折(zhé)。

　　9、小而言之(zhī)：从小(xiǎo)处(chù)来说(shuō)，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐(fù)。

　　好句(jù)：

　　1、我先是住在监狱旁边一(yī)个(gè)客店里的，初冬搏伏已经(jīng)颇(pǒ)冷，蚊子却还多，后(hòu)来用被(bèi)盖(gài)了全(quán)身，用衣服包(bāo)了头脸，只留两个鼻孔出(chū)气。

　　在这呼(hū)吸不息的地方，蚊子(zi)竟无从(cóng)插(chā)嘴(zuǐ)，居然睡安稳(wěn)了。

　　2、仙台是一个(gè)市镇，并不大，天冷得利害(hài)，还没有中(zhōng)国的学生。

　　3、有一天，本级的学生会干事到我寓里来(lái)了(le)，要借我的讲义看。

　　我检出(chū)来交给他们，却(què)只翻检了(le)一通，并没(méi)有带走。

　　但他们一走，邮差就送到一封(fēng)很厚的(de)信，拆开看时，第(dì)一句是:“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢(huān)呼，是每看一片都有的，但(dàn)在我，这一声(shēng)却特别听得刺耳。

　　此后回(huí)到中国来，我看(kàn)见那些闲看枪(qiāng)毙犯人(rén)的人们，他们(men)也何尝(cháng)不酒醉似(shì)的喝彩，一呜呼，无(wú)法可想！但在那(nà)时(shí)那地(dì)，我的意见却变化了。

　　5、我虽然觉(jué)得客店(diàn)兼办囚人(rén)的饭(fàn)食和我不相干，然而好意难却，也只得别寻相宜的住处了。中国一共有多少万亿钱>

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他(tā)怀着寻求救国救民(mín)真理的理想，去日(rì)本留学，在东京的弘文学院补习日文(wén)。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙台，进仙台医学专门学(xué)校学医。

　　毕(bì)业于爱知县立医学校（现名(míng)古屋大(dà)学(xué)）的藤野先生，在鲁迅入学的两(liǎng)个月前，升格为(wèi)仙台(tái)医学专门学校的解(jiě)剖(pōu)学(xué)教(jiào)授。

　　鲁中国一共有多少万亿钱(lǔ)迅在此认识了这位日(rì)本学者(zhě)，并模桥且同他建立了(le)深厚的师生友谊(yì)。

　　在日本军国(guó)主义影响下，当时的日本人(rén)对中国(guó)人民抱有(yǒu)狭(xiá)隘的民族偏(piān)见。

　　但藤野(yě)先生并(bìng)不如此，他(tā)对(duì)来(lái)自弱(ruò)国的鲁(lǔ)迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己的高(gāo)尚品质给鲁迅(xùn)以极(jí)大(dà)的影(yǐng)响。

　　这篇散文(wén)写(xiě)于1926年10月12日，当时作者鲁迅正(zhèng)遭受北(běi)洋军阀(fá)及其御(yù)用文人的(de)迫害，从北京(jīng)南下，来到厦门大学(xué)任(rèn)教，作者作此文予以怀念藤野先生，此文最初发表于同年十(shí)二月出版的《莽原》半月刊第23期(qī)，后(hòu)收入散(sàn)文集《朝(cháo)花夕拾》。

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