颜(yán)元的教育(yù)思(sī)想思维导图，颜元的教育思(sī)想(xiǎng)主张是颜元的教育思想：培养目标：“实德实才之士(shì)”：颜元认为人才是治国安民的根本，而人才主要依靠学校教育来培养的。

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颜元(yuán)的(de)教育思想思(sī)维导图，颜(yán)元的教育思想主(zhǔ)张

　　颜(yán)元的(de)教(jiào)育思想：1、培养目(mù)标：“实德实才(cái)之士”：颜元(yuán)认为人才是治国安(ān)民的根本，而人(rén)才主要依靠学校(xiào)教育来培养。

　　学(xué)校教育的培(péi)养目标是“实德实才(cái)之士”，即(jí)品德(dé)高尚、有真(zhēn)才实(shí)学(xué)的经世致用人才。

　　“实德实才(cái)之士”有两(liǎng)种(zhǒng)，一种是(shì)“上(shàng)下(xià)粗精皆(jiē)尽力求全(quán)”的通才(cái)，另一种是“终身止精一艺”的专门人(rén)才。

　　2、教育(yù)内容：“实学(xué)”：把以“六艺”为中(zhōng)心的“三事”、“六府”、“三物”作为教育内容(róng)，这就是颜(yán)元所(suǒ)谓的“实学(xué)”。

　　同(tóng)时，颜元(yuán)基于他“富国强兵”的(de)政治理想，还(hái)提出教(jiào)育要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学(xué)方法：“习(xí)行”：“习(xí)性”，即学(xué)习(xí)与实(shí)践相结合。

　　第(dì)一(yī)，教(jiào)学(xué)要联(lián)系(xì)实(shí)际，观察、练习(xí)，“躬(gōng)行而(ér)实践之”。

　　第(dì)二，反(fǎn)对(duì)静坐读(dú)书、闭门(mén)读书和空谈理义，因为其脱离(lí)实际，不能解决实际问题还影响健康。

　　第(dì)三，并非排斥通过读讲来(lái)学习知识(shí)，而是主张读书、讲(jiǎng)学、习行(xíng)发字有几画，发字有几画五行什么相结合(hé)。

　　第四，人获(huò)得知识的目的在(zài)于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教(jiào)学：颜(yán)元在(zài)自(zì)己规划的(de)漳南书(shū)院中(zhōng)，陈设六斋，并规定了各斋具体教育内容，实行“分斋(zhāi)教学”。

　　漳南书院的六(liù)斋分别为文事斋、武备斋、经(jīng)史斋、艺能斋、理学斋和帖(tiē)括(kuò)斋(zhāi)。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖括斋”，是为了(le)适应当时的实际，等(děng)时机到了(le)则关(guān)闭这两斋。

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