兰州理工大学是一本还是二本 兰州理工大学是211吗>不堪卒读和不忍卒读的区(qū)别，不堪卒读的意思(sī)是是表达的意思不同，不堪卒(zú)读意(yì)思(sī)是使人不想继续将文(wén)章读完，不忍卒读意思是使人不(bù)忍心读完的。

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不堪卒读和不忍卒读的区别，不堪(kān)卒读的意(yì)思是

　　2、用法兰州理工大学是一本还是二本 兰州理工大学是211吗(fǎ)不(bù)同，不堪卒读多用(yòng)于文(wén)章写得不好或者(zhě)写(xiě)得(dé)很凄惨悲(bēi)苦，不忍(rěn)卒读多用于写(xiě)的(de)好的(de)文章。

　　3、出(chū)处不同，不堪(kān)卒读(dú)出(chū)自清·曹梧(wú)冈(gāng)《梅兰(lán)佳话》，不忍卒(zú)读出(chū)自清·淮(huái)阴(yīn)百一居士《壶天录》上卷。

　　1.容若(ruò)词一种凄惋(wǎn)处令人(rén)不堪卒读。

　　2.比(bǐ)如程(chéng)式化表(biǎo)达，对(duì)于阅(yuè)读而言往往不(bù)堪卒读，但(dàn)对于(yú)聆听，就不仅不是缺憾，还往往构成某种特殊的审美效果。

　　3.人性的弱(ruò)点和欲望在本来就充满(mǎn)绝望的书(shū)写里，就像癞头上点点血色的伤口，使(shǐ)人不(bù)堪(kān)卒(zú)读。

　　4.对于明末的那(nà)段(duàn)历史，廖南无(wú)常常不堪卒读，但因为(wèi)对袁(yuán)崇焕的崇敬，他还是断(duàn)断续续对那段历史有(yǒu)了很深(shēn)的了解。

　　5.他写的文(wén)章肤浅拖(tuō)沓，有时还夸大其词(cí)，令人(rén)不堪(kān)卒读。

　　1.何(hé)谓神(shén)话(huà)？不忍卒读，不堪(kān)记忆，是(shì)为神话也。

　　2.后人对他的评价是(shì)，一种婉约处，令(lìng)人不忍卒读……

　　3.原想(xiǎng)的一天两章的更新很难实(shí)现，勉强(qiáng)写来(lái)，自(zì)己都觉得(dé)不忍卒读。

　　4.情意切(qiè)切，让人不忍卒(zú)读(dú)。

　　5.这一(yī)章，写到了丁(dīng)茶香这(zhè)个独生女儿式90后任(rèn)性女大学生的(de)悲情，好兰州理工大学是一本还是二本 兰州理工大学是211吗多读者说，太(tài)悲了，不忍卒(zú)读(dú)，读不(bù)下去了。

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