学(xué)好英语的最(zuì)有效方法有哪些呢，学好英语的最有(yǒu)效方法有哪些英文是初中生学习英语一(yī)定要注意自己的学习方(fāng)法，下面为大家总结了初中(zhōng)生学好英语的(de)最有效方法(fǎ)，仅供大家参考的。

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　　在清晨阅(yuè)读英语(yǔ)，每天就朗(lǎng)诵(sòng)一篇文章即可。

　　这一篇(piān)文章连续(xù)朗诵至少十遍。

　　但(dàn)每(měi)一遍朗诵，都要非常(cháng)投入(rù)，就假装自己是美国或(huò)英国(guó)的电视(shì)台(tái)主持人(rén)在主持节(jié)目和主(zhǔ)播(bō)，你不(bù)是在读英(yīng)语(yǔ)而是在用心(xīn)声情并(bìng)茂地讲故事。

　　你会发(fā)现(xiàn)你(nǐ)一遍比一遍朗诵(sòng)的好，这(zhè)个可以快(kuài)速培养(yǎng)你的英语语感。

　　初(chū)中英语学(xué)习八大时态，但(dàn)是重点考察五大时态---一(yī)般将来时、一(yī)般现在(zài)时、一般过去时、现(xiàn)在(zài)进行(xíng)时、现在完成时。

　　语态分为主动语态(tài)与被动(dòng)语态，难点(diǎn)在(zài)于被(bèi)动(dòng)语态的学习。

　　中考主要考察一般现在时(shí)、一般将(jiāng)来时、一般过(guò)去时和含(hán)有情态动词的被(bèi)动(dòng)语态。

　　学习方法：理解概念，牢记(jì)公式，熟记标志(zhì)，准确运用(yòng)。

　　在(zài)初中英语学习中，做(zuò)作(zuò)业之前先复(fù)习也很重要(yào)。

　　复习能(néng)巩固之(zhī)前学过的知识(shí)，强(qiáng)化学习效(xiào)果。

　　每天上完英语课之(zhī)后，对于老师布置(zhì)的作(zuò)业，先不(bù)要(yào)急(jí)着去做，而是(shì)要(yào)先将(jiāng)当天老师讲(jiǎng)过的知(zhī)识点以及课本上的内容(róng)仔(zǎi)细复习一遍，然后再去做(zuò)作业。

　　这(zhè)样不仅能让做(zuò)作业的正确率增(zēng)高，同时也达到了温故(gù)知新的效果。

　　要(yào)具备一定(dìng)的英语听、说、读(dú)、写能力，首先(xiān)要掌握一定的词汇量。

　　快速扩大词汇量的(de)最好办(bàn)法就是进行热忱用来形容什么词，热忱用来形容什么事物多种体裁文章的(de)大量阅读。

　　理(lǐ)解和(hé)速度是阅读的(de)两项基本(běn)功，两者缺一不可(kě)。

　　语言(yán)学家和(hé)心理学家(jiā)的研究证明：加深理解可以加(jiā)快读速;反过来，读速的加快也(yě)能加深理解。

　　两者是(shì)相(xiāng)互促进的(de)。

怎(zěn)样学好英语最(zuì)有效的方法有哪(nǎ)些？

　　综述(shù)：学(xué)习英语(yǔ)最(zuì)最重(zhòng)要的就是词汇量。

　　1.记忆单(dān)词的方(fāng)法

　　学英语最关键(jiàn)的就是单(dān)词了，毕(bì)竟英语(yǔ)词句(jù)是有多个单词组成的，所以(yǐ)要学会如(rú)何扩充自己单词量;大致可(kě)以通过阅读、生词记忆(yì)等方式来增加(jiā)新(xīn)词汇量，如果出现无法(fǎ)记忆的新单(dān)词或者难度较大的单(dān)词(cí)记得记录热忱用来形容什么词，热忱用来形容什么事物一(yī)下，并不断的(de)去(qù)使用(yòng)新单词，这样总归比你不断(duàn)的通过脑力(lì)去记忆好很多的。

　　2.培养(yǎng)自(zì)己的解决(jué)问题思路

　　在学槐坦铅英语的过程(chéng)当中相(xiāng)信每一个(gè)人都(dōu)有遇到过(guò)难题，而这些难题(tí)有些(xiē)人则选择逃避，有些人则选择直视，所以要学会信(xìn)或如何去(qù)解(jiě)决问题，养成(chéng)解决问题的思维(wéi)方式，要想培养自己解(jiě)决问题的能力最好的方法(fǎ)就(jiù)是(shì)不(bù)断的给自己(jǐ)制造一(yī)些新的问题(tí)，由简入难的创造。

　　3.学习互动(dòng)分享

　　要说英语(yǔ)学习的最终(zhōng)目(mù)的(de)就(jiù)是交流(liú)，因(yīn)而要想从(cóng)根本(běn)上学(xué)好(hǎo)英语，交流就是必不可(kě)少的，所以学(xué)要(yào)学(xué)会如何(hé)将自己学到(dào)的通(tōng)过交流(liú)分享(xiǎng)出去，与别人多(duō)多(duō)互(hù)动交流(liú)，一方面对自己(jǐ)的英语(yǔ)思维方式有好处，一方面也可以突破(pò)自身英(yīng)语交流(liú)的(de)心(xīn)理障碍(ài)，时间一长(zhǎng)也容易(yì)形成肌肉记(jì)忆的。

　　4.塑造(zào)良好(hǎo)的英语学习环(huán)境(jìng)

　　需要为自己(jǐ)建立(lì)一个固定的语(yǔ)言学习环境。

　　在这样一个(gè)语言学(xué)习环境中，我(wǒ)们会(huì)慢慢自然(rán)地学习它。

　　如果一个根本不会(huì)说英语(yǔ)的(de)人(rén)被扔(rēng)到(dào)国外，即使他(tā)的英语水平更差，当他回来(lái)的(de)时(shí)候，他的(de)英语(yǔ)水平铅好(hǎo)也(yě)会(huì)很好。

　　5.树立英(yīng)语(yǔ)学习自信(xìn)心

　　学习中最(zuì)忌(jì)讳的是钓鱼三天，晒(shài)网两(liǎng)天，所以(yǐ)在学习(xí)的过程中。

　　我(wǒ)们必须学会树立学习的自信(xìn)，并不断地告(gào)诉(sù)自己(jǐ)，我们可以做到。

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