垂听与聆听,倾听的区别(bié)是(shì)什么意(yì)思，垂听与聆听,倾听的区是什么关系叫侄子，侄子算自己后人吗别是什么(me)是垂听与聆听(tīng)，倾听(tīng)的区(qū)别(bié)：一、侧重点是什么关系叫侄子，侄子算自己后人吗不(bù)同：“聆听”侧重(zhòng)于(yú)“聆”，即(jí)“听”的(de)意思(sī)，强调的是(shì)用心(xīn)思考仔细地(dì)细听的。

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垂听与聆听(tīng),倾听(tīng)的(de)区别是(shì)什么意思，垂听与(yǔ)聆听(tīng),倾听的(de)区别是(shì)什(shén)么(me)

　　垂听与聆听，倾听的区(qū)别：一、侧重点不同：1、“聆听”侧重(zhòng)于(yú)“聆”，即“听”的意思，强调(diào)的是用心思考仔细(xì)地细听。

　　如聆听先生的教诲。

　　2、“倾(qīng)听(tīng)”侧重于“倾”，即“身子向前用尽（力量）细心(xīn)地听取”，含有尊重的意思，如倾听民意。

　　二(èr)、使用对象不同：1、“聆听”一(yī)般多(duō)用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活(huó)动(dòng)，也可用于具体的事物(wù)，如(rú)风声、雨声、歌(gē)声等。

　　2、“倾听”一(yī)般多用(yòng)于上对下的“听”，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等。

　　三、情感色彩不(bù)同：1、“倾听”表(biǎo)示中性的(de)感情色(sè)彩(cǎi)，就是凭借(jiè)听觉器官接受言(yán)语信息，进而通过思维活动达到(dào)认知、理解的全(quán)过(guò)程。

　　一般指上级对下级，如(rú)“民情”、“意(yì)见”、“心声”、“呼声”等(děng)，因此一般(bān)表示上级听(tīng)取(qǔ)下级的意(yì)见(jiàn)、报告(gào)等。

　　2、“聆(líng)听”带有尊敬的色彩，一(yī)般(bān)多用于(yú)教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动，也可用于(yú)具体的事物，如风声、雨(yǔ)声、歌(gē)声等。

聆听和倾听有什(shén)么区(qū)别(bié)？

　　区别如下(xià)：

　　1、聆听：

　　汉扬雄《法言．五百》:"聆听前世，清视在下(xià)，鉴莫近于斯矣(yǐ)。

　　"

　　后多用(yòng)于书(shū)面语，常指仔细注(zhù)意地听。

　　2、倾听：

　　转过(guò)耳朵恭恭(gōng)敬敬(jìng)听别人(rén)讲话(huà)。

　　或者是认真听猛渗别人的(de)话。

　　聆听更(gèng)像是上(shàng)级(jí)对下级的训话，而(ér)倾听是一种与人的(de)尊重(zhòng)。

扩展资(zī)料

　　一，倾(qīng)听(tīng)要点：

　　克服自我禅岩中心(xīn)：不要总是谈(tán)论自己

　　克服自以为是(shì)：不(bù)要(yào)总想(xiǎng)占主导地(dì)位

　　尊重对(duì)方：不要打断对话，要让对方把话(huà)说(shuō)完。

　　不能去深(shēn)究那些不(bù)重要或不相关的(de)细节而打断话(huà)。

　　不(bù)要(yào)激动：不要匆忙(máng)下结论(lùn)，不要急于(yú)评价对方的观点，不(bù)要急切地表(biǎo)达(dá)建议，不要因为(wèi)与(yǔ)对方不同的见解而(ér)产生(shēng)激枝(zhī)袭(xí)脊烈的(de)争执。

　　要仔(zǎi)细地听对方说些什么，不要(yào)把精力放在(zài)思考怎样反驳对(duì)方？

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