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《先公四岁而孤》全文翻(fān)译是欧阳修先生四岁时父亲就去世了,家(jiā)境(jìng)贫寒,没有(yǒu)钱供(gōng)他(tā)读书。
太夫人用芦苇秆在沙地(dì)上(shàng)写画,教(jiào)给他写(xiě)字。
还教给他诵读(dú)许(xǔ)多古人的篇章。
到他年龄大些(xiē)了,家里没有(yǒu)书可读(dú),便就近到(dào)读书人家去借书来读(dú),有时接着进行抄写。
就这样(yàng)夜以(yǐ)继(jì)日、废寝忘食,只(zhǐ)是致力(lì)读书。
从小(xiǎo)写的诗(shī)、赋文字(zì),下(xià)笔就有成人的水平,那样高(gāo)了。
原文:先公四(sì)岁而孤,家贫(pín)无资。
太(tài)夫(fū)人以荻画地,交易书字(zì)。
<什么是等量关系式,什么是等量关系四年级p> 多诵古(gǔ)人篇章。使学为诗。
及其稍长,而家无书(shū)读,就闾里士人(rén)家借而(ér)读之,或(huò)因而抄录。
抄录未毕,已能诵其(qí)书,以至昼夜忘寝食,唯读书(shū)是务(wù)。
自(zì)幼(yòu)所作诗赋文字,下笔以如成人。
出自《祭(jì)欧阳文忠公》,王安(ān)石(shí)和苏(sū)轼所写(xiě)的两篇祭文, 总(zǒng)结、评论、赞美(měi)欧阳(yáng)修一(yī)生人(rén)品功业。
文章立(lì)意超卓, 笔力雄(xióng)健,为唐(táng)宋八大(dà)家古文中的名(míng)篇。
先公四岁而孤的全文(wén)翻译(yì)是什(shén)么(me)?
【先公四岁(suì)而孤】翻译
欧阳修先生(shēng)四岁时父亲就(jiù)去世了,家境贫寒,没有钱供他读书。
欧阳修(xiū)的母亲就用芦苇秆在沙地上(shàng)写画,教(jiào)给他(tā)写字。
还教给(gěi)他诵读许多古人(rén)的篇章,并(bìng)开始学(xué)写诗。
到他年(nián)龄大些了,家里没有书可读,便(biàn)就(jiù)近到(dào)读书人家去借书来读,有时进行抄(chāo)写(xiě)。
抄写还没(méi)完成,就可以背诵这本书了。
就这样(yàng)夜(yè)以继日、废寝忘(wàng)食,只是致力读书。
从小写的诗、赋文(wén)字(zì),下笔(bǐ)就有成人的水平,那样就高(gāo)了。
【原文】
先公(gōng)四岁而孤,太夫人(rén)以荻画地,教以书字。
多(duō)诵(sòng)古人篇章,使学为诗。
及稍长(zhǎng),而家贫无书读,就(jiù)闾(lǘ)里士人家借而(ér)读之,或因而抄录。
抄录未必,而已能诵其书。
以至(zhì)昼夜(yè)忘(wàng)寝食(shí),惟读书是务。
自幼所作(zuò)诗赋(fù)文字,下笔已如成人。
出处(chù):北宋欧阳修(xiū)的《欧阳公事迹(jì)》
【注释】
先公:指欧(ōu)阳(yáng)修
孤:失去(qù)父(fù)亲(qīn)
荻:指芦苇一类的(de)植物
以:为了(le),来
诵:森闷(多(duō)诵古人篇章)朗诵
使(shǐ):让
为(wèi):做
及:等到
稍:稍(shāo)微(wēi)
闾里:乡里、邻里
士人:读书人(rén)
或:有(yǒu)的时候(hòu)
因:趁机
【作者(zhě)简介】
欧阳修ōu yáng xiū ,字永叔,自号醉翁,晚年号六一居士(shì),谥号(hào)文忠,世称(chēng)欧阳文忠公,吉安永丰(今属江(jiāng)西(xī))人[自称庐(lú)陵人],汉族,因(yīn)吉州原属庐陵郡,出(chū)生(shēng)于绵州(今四川绵阳)北宋时期政治家(jiā)、文(wén)学家、史(shǐ)学家和诗(shī)人。
与(yǔ)唐(táng)韩愈,柳宗元,宋王安石,苏洵,苏轼,苏辙(zhé),曾巩合称“唐(táng)宋八(bā)大家”。
他领导了北(běi)宋(sòng)诗文革新运动,继承并(bìng)发展了韩愈的古文理(lǐ)论。
其散文(wén)创作(zuò)的高度成就与其正确的古(gǔ)文理论相辅相成,从(cóng)而开创了(le)一代文风。
欧(ōu)阳修在变(biàn)革文风(fēng)的同时,也对诗风、词风进行了革(gé)新。
在史(shǐ)学方面,也有(yǒu)较高成就,他曾主修(xiū)《新唐书(shū)》,并独撰《新五代史》,有《欧阳文(wén)忠公集》传(chuán)。
【创作背(bèi)景】
欧(ōu)阳修是“唐宋(sòng)八大家”之(zhī)一(yī)。
虽然家里贫穷,但他克服(fú)此升弯重重(zhòng)困难,勤学苦读,终有所成。
欧阳修的(de)经历告诉我(wǒ)们(men),只要有着(zhe)远大志向和吃苦精神,就一(yī)定会成功(gōng)。
欧阳修刻苦学习的精神值得我(wǒ)们赞赏和学(xué)习。
欧(ōu)阳(yáng)修的成功,除了他自身的努力(lì)之外(wài),还有一个促进他(tā)成长的(de)原(yuán)因是:家长的善于教育,严格(gé)要求。
欧阳(yáng)修(xiū)四岁丧父,家贫,其祖母以荻画地(dì),教他写字。
他四岁而孤,随叔父在现湖北随州长大(dà),幼(yòu)年家(jiā)贫无资,祖母以荻画地,教以识字。
欧阳修自幼酷爱读(dú)书,常(cháng)从城南李(lǐ)家(jiā)借书抄读,他天资聪颖(yǐng),又(yòu)刻苦勤奋,往往(wǎng)书不待抄完,已能成诵。
少年习作诗赋(fù)文(wén)章,文笔老(lǎo)练(liàn),有如成人(rén),其叔由此(cǐ)看什么是等量关系式,什么是等量关系四年级到了家(jiā)族振兴的希望,曾(céng)对(duì)欧阳修的母(mǔ)亲(qīn)说:“嫂无以家贫子幼为念,笑歼此(cǐ)奇儿也!不唯(wéi)起家以大(dà)吾门,他日(rì)必名重当世。
”
十岁时,欧(ōu)阳修从李家得唐《昌(chāng)黎先生文集》六卷,甚爱其(qí)文,手不释(shì)卷,这为日后北宋诗文革新运动播下(xià)了种(zhǒng)子。
仁(rén)宗(zōng)天圣八年(1030)中进士。
次年任西(xī)京(今洛(luò)阳)留守(shǒu)推官,与梅(méi)尧臣、尹洙结(jié)为至交,互(hù)相切(qiè)磋诗(shī)文。
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是吗
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哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
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呵呵,可以好好意淫了