原(yuán)生家庭是指离异(yì)吗(ma)，为什么说原生家(jiā)庭可(kě)怕原(yuán)生家庭不是指(zhǐ)离异的(de)。

　　关(guān)于原生家(jiā)庭是(shì)指离(lí)异吗，为什么(me)说原生(shēng)家庭(tíng)可怕以及为什么(me)说(shuō)原生家庭可怕，什么叫原生家庭(tíng)呢，原生家庭(tíng)对一个人的影响有(yǒu)哪些，离异家庭孩子心理缺陷(xiàn)，原生家(jiā)庭缺爱型(xíng)抑(yì)郁性格表现等问题，小编将为你整理以下(xià)的(de)生活小知识：

原生家(jiā)庭是指离异吗，为(wèi)什么说原生家庭可(kě)怕

　　原生(shēng)家(jiā)庭是一个社会学概念(niàn)。

　　是指(zhǐ)儿女还未成婚，仍与父(fù)母生活在一起的家(jiā)庭。

　　新生家庭(tíng)就是(shì)夫妻双方组成的家(jiā)庭，这样的(de)家庭不包(bāo)括(kuò)夫(fū)妻双方的父母。

　　我们应该正确衡量原生家庭和新生家庭(tíng)的关系(xì)。

　　当(dāng)我(wǒ)们的(de)家庭还是原生家(jiā)庭时，子女应当孝敬父母，父母应当关心子女的(de)生活。

　　当我们有了新生(shēng)家庭后，在这(zhè)个新生家庭中妻子(zi)与丈夫二人要结合(hé)为一体，应该尽(jǐn)量在(zài)精神(shén)和物质(zhì)上从对原生家庭的(de)依赖或影响中走出来，注重新生(shēng)家庭(tíng)中(zhōng)夫妻二(èr)人的(de)合一，更多地尊重新生家庭(tíng)中(zhōng)的丈(zhàng)夫或者妻子(zi)的意见。

　　人要认识自己原生家庭的影响，才不致将原生家(jiā)庭一(yī)些(xiē)负面的元素带到(dào)新家(jiā)庭去。

　　原(yuán)生家庭和离异家庭对(duì)孩子影(yǐng)响的(de)不同

　　原生(shēng)家庭的孩子和离异家庭的孩子，他们(men)的(de)成长过(guò)程就是(shì)不(bù)一样，缺少了一份父母的爱(ài)，在十几年(nián)的成长(zhǎng)中(zhōng)，对于性格(gé)、学习(xí)、做事都有(yǒu)一定影响。

　　原生家庭的孩子，有一股发(fā)自(zì)内心的自(zì)信，亲生父母(mǔ)打骂(mà)是怎么也进不(bù)了(le)孩子心(xīn)的。

　　但(dàn)离异家庭(tíng)的(de)孩子，就(jiù)不一样了，不是亲生(shēng)的父母打不(bù)敢(gǎn)打，骂也不敢骂，生怕两者(zhě)之间的(de)生(shēng)气(qì)越来越生(shēng)。

　　那些已经离异(yì)过的父母或者(zhě)孩子，既然已经选择，前路漫漫，往事清零，让新的一(yī)年(nián)里(lǐ)有个(gè)好运气，过好(hǎo)自己的每一天。

　　从小缺(quē)失的爱，它不(bù)是你犯错(cuò)的理(lǐ)由，因为没了这些爱，你才(cái)要更强大和更(gèng)努力，让自己(jǐ)的以后过得(dé)更好。

原(yuán)生家庭(tíng)问题是指什么

　　在社会学的定义上，原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)指的是儿女还未(wèi)成婚(hūn)，仍和(hé)父母在一起生活的家庭。

　　一(yī)个温馨、充满(mǎn)爱和(hé)关(guān)怀(huái)的原生家庭，对子女(nǚ)的(de)性格塑(sù)造有着至关重(zhòng)要的正面(miàn)引导作(zuò)用;反之，缺乏爱(ài)和温暖的原(yuán)生家(jiā)庭，对孩子的心理(lǐ)，则会带来严(yán)重的伤害。

　　奥(ào)地利著(zhù)名心理(lǐ)学家阿德勒曾说(shuō)过这样的一(yī)句名言：幸福的人，一生都被童年(nián)治愈(yù);不幸的人，一生都在治愈自己的童年。

　　他(tā)这句(jù)话，将原(yuán)生家(jiā)庭对孩子心(xīn)理抚慰(wèi)的影响力，深刻地揭(jiē)露(lù)了出来。

　　一个原(yuán)生家(jiā)庭中，父母的漠视(shì)，会对孩子的身心成长，造成深(shēn)深的(de)伤害。

　　孩子(zi)在这样的一个(gè)家庭中长大成人，自我的人生观、价值观(guān)以及世(shì)界观，都(dōu)会(huì)受到负面的影响。

　　最(zuì)典型的一个表现，就(jiù)是会使得孩子(zi)的性格变得更孤僻自闭，不愿敞开心扉(fēi)和他人坦(tǎn)诚交(jiāo)流，疏远(yuǎn)了身边人(rén)，也就会让孩子疏远了这个世(shì)界，也将会(huì)极大地缺乏阳(yáng)光、积(jī)极、乐观的心(xīn)态。

　　尤其是(shì)这种只注重(zhòng)偏爱一个孩子，而忽略另(lìng)一个(gè)孩子心(xīn)理感受(shòu)的(de)亲子关系。

原(yuán)生家庭问(wèn)题都有哪些问(wèn)题

　　孩子(zi)在(zài)混乱和充满(mǎn)冲(chōng)突(tū)的家庭环境(jìng)中(zhōng)长大，或(huò)有一个经常暴怒的父母，这样的孩子往往会认为，大声(shēng)争吵和辱骂是正常(cháng)的沟通方(fāng)式。

　　因(yīn)此，在他们成年后，往往也(yě)会用这(zhè)种沟(gōu)通方式去和(hé)他人相处，这(zhè)很容易伤(shāng)害亲(qīn)密关系。

　　另(lìng)外(wài)，在一个父母(mǔ)双方(fāng)都经常情绪(xù)低落、互相争吵的环境(jìng)中长(zhǎng)大，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产(chǎn)生(shēng)信任问题，认(rèn)为家庭生活是不稳固(gù)的，所(suǒ)有的关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常(cháng)遭到父母的拒绝和忽视(shì)

　　孩子需要父母看到并(bìng)接(jiē)受他们(men)真实的样子。

　　如果父母不能看到孩子真实的(de)性格(gé)，而一味用自己理想中的样子去要求孩子，孩子就(jiù)会(huì)很(hěn)容易情绪(xù)低落、缺乏自(zì)信、没有主见――经常需要别人对自(zì)己的(de)评价，让别人告(gào)诉自(zì)己应该(gāi)怎(zěn)么做。

　　就比(bǐ)如(rú)说，一个(gè)生性(xìng)羞涩的孩子，但父母(mǔ)却(què)总让他应(yīng)对各(gè)种(zhǒng)社交场合(hé)，孩子并不会真的如父(fù)母期望的那样发(fā)生改(gǎi)变，反(fǎn)而他们会(huì)因此不能了解(jiě)自己的(de)优(yōu)势(shì)和弱点。

　　他(tā)们可能(néng)会(huì)发展出冲突的自我认知(zhī)，经常会这样想：我现在是(shì)这样，但我本应(yīng)是(shì)另外的样(yàng)子。

　　父母忽视孩子(zi)真(zhēn)实的样子，拒绝接受孩子(zi)的本性，一方面会导致(zhì)孩子一直(zhí)到成年都(dōu)总觉得自己不够好，另一(yī)方面，他们(men)中的很(hěn)多人也变成(chéng)了吹毛求(qiú)疵的人，经(jīng)常用(yòng)不合理(lǐ)的(de)标准来要求他(tā)人。

　　2、是受(shòu)过(guò)情感/身体/性虐待等创(chuàng)伤经(jīng)历的幸存(cún)者(zhě)

　　虐待是一个非常(cháng)复(fù)杂的问题，它对(duì)孩子造成的(de)影响(xiǎng)用好几篇论文也说不完(wán)。

　　一般来(lái)说，受到虐待往往(wǎng)会造(zào)成这些后果(guǒ)：低自尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题、自我(wǒ)评价(jià)过低(dī)、好斗、亲密关系和两性关系上的(de)问题等等。

　　3、父母中(zhōng)的一方角色缺失或(huò)在(zài)情感上遭(zāo)到父(fù)母中某一方(fāng)的抛弃(qì)

　　很多孩子是缺爱的，他们并(bìng)不(bù)缺衣少食，却从来都感受不到(dào)父母的爱，和父母之(zhī)间有(yǒu)强烈的距离感。

　　事实上，往往(wǎng)这些父母(mǔ)自身存在很严重的问题(他们也(yě)是原生家庭的(de)受(shòu)害者!)，使他们无(wú)法对孩子表达(dá)出温暖和(hé)爱(ài)。

　　孩子往往会觉得，他们(men)之所以感受不到父母的(de)爱，是因(yīn)为(wèi)不够(gòu)好或完美。

　　他们可能会变成完美(měi)主义者，以离谱的高标(biāo)准来要求(qiú)自己以及(jí)自己(jǐ)身边的人。

　　而因为他(tā)们(men)觉得自己不够(gòu)好，也就(jiù)会(huì)很难对(duì)自(zì)己的伴侣敞开(kāi)心扉，分享(xiǎng)自己的感觉和想法(fǎ)。

　　因为(wèi)他们总是担心，一旦对方(fāng)知道了自(zì)己(jǐ)真实的样子，就会失去对方的尊(zūn)重和爱。

　　另(lìng)一个极端的可能是，他们(men)也(yě)有(yǒu)可(kě)能(néng)会极端(duān)依赖(lài)自己的伴侣(lǚ)，希望伴侣能够给他们那(nà)些没有从父母身上获取的、无穷(qióng)无尽(jǐn)的(de)爱(ài)。

原生家庭为什么(me)对一个人影响很大

　　早年的情感会(huì)决(jué)定(dìng)你的言语(yǔ)，言语会决定你的社会性，社会性就是社会交往的能力，而社会性，又会影响到你后边的认知方(fāng)式。

　　当你尚不具备判(pàn)断能(néng)力时，你最(zuì)基本(běn)的(de)认知来(lái)自你的家(jiā)庭。

　　不仅仅(jǐn)是(shì)你的世界(jiè)观、人(rén)生观、价值观受到(dào)它的强烈影响，而且你(nǐ)为人处世的(de)方(fāng)式方法、你思考问题的方式都(dōu)会受到家庭、最(zuì)亲近的人(rén)的影响。

　　良好(hǎo)的家风(fēng)、教育和财力(lì)为个人(rén)的长进提(tí)供了较好的基础和(hé)条件，如果你有(yǒu)幸生在(zài)这样(yàng)的家庭里(lǐ)面，是值得庆幸的事(shì)情。

　　原生家庭对你的影响程度高低(dī)来自(zì)于你个体独立的力量和(hé)家庭影响的力量对比(bǐ)：如果你(nǐ)个体(tǐ)独立的力量越大，那他(tā)们的影响越小;反之(zhī)，如果你个(gè)体(tǐ)独立的力(lì)量(liàng)越小，那家庭的影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因(yīn)上可以分(fēn)为情感(gǎn)忽视(shì)型(xíng)、情感虐待型(xíng)和情感混乱型。

　　情感忽(hū)视型指的是父母对孩子关爱太(tài)少，容易让孩子通过讨好来获得(dé)爱，觉得(dé)自己不配被爱(ài)，渐渐发展为依赖类型中的(de)焦(jiāo)虑型。

　　情感虐(nüè)待型指的是孩(hái)子(zi)的父母惯用打(dǎ)骂和(hé)贬低的方式教育孩子，这容易(yì)让(ràng)孩子开始(shǐ)自我否定，对他人抱有敌意(yì)和惧意，发展为依恋类(lèi)型中(zhōng)的隔离型。

　　情感混乱型指(zhǐ)的是(shì)父母自身有严重的心(xīn)理问(wèn)题(tí)，情绪不(bù)稳(wěn)定，常(cháng)常给孩子(zi)造成巨大创伤，事后又极(jí)力弥(mí)补(bǔ)或者道歉。

　　容(róng)易让孩子辨别不出好坏情绪，发展为依恋(liàn)类型中(zhōng)的混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人(rén)的人，往往看(kàn)到(dào)的(de)是别(bié)人的错误、缺点和不足，并且会把(bǎ)结果的糟糕和自己(jǐ)不好(hǎo)的感受，都(dōu)归结给对(duì)方。

　　面(miàn)对喜欢指责(zé)的人(rén)，他人的感受会非常糟(zāo)糕，就像一无是处的人，不论(lùn)怎(zěn)么做都无法(fǎ)满足这类人的(de)要求。

　　指责是一个代(dài)际传承的(de)问题(tí)，喜欢指责别(bié)人(rén)的(de)人(rén)，往(wǎng)往有个喜欢指责他们的父母，在(zài)他们(men)的父母(mǔ)看来，他们没(méi)有优点，不应该犯错，在(zài)都是你不好、都是(shì)你的错、都是因为你的(de)批评(píng)中长大。

　　因此(cǐ)，他们非但不会变得宽容理解，反而会内化他们的(de)父(fù)母的形象，在内(nèi)心塑造一(yī)个无比严厉(lì)的批评(píng)者，对自己和对他(tā)人都十(shí)分挑剔(tī)。

　　被指责(zé)长大的人活(huó)成(chéng)了他(tā)们父母的(de)模样(yàng)，用指(zhǐ)责(zé)来诱导(dǎo)他人，来(lái)验证早(zǎo)年经验(yàn)的正确性(xìng)。

　　如(rú)果你想要改善和这类(lèi)人之(zhī)间(jiān)的(de)关(guān)系(xì)，就不能受其潜意识诱导，而(ér)要在(zài)他每一次(cì)指责的时(shí)候肯定他。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关系越亲密，就越(yuè)容(róng)易发生情感操控的情况。

　　全球反情感暴力专(zhuān)家、美国著(zhù)名心理学博士(shì)丽莎·阿伦森·方(fāng)特斯在她(tā)的书《情(qíng)感操纵》中(zhōng)，认为亲密关系中(zhōng)的情(qíng)感操纵，指的是运用(yòng)情(qíng)感成为伤害对方的武器，支配、胁迫他人，从而(ér)使(shǐ)自己的目的(de)得(dé)以达成。

　　电(diàn)视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩(qiàn)的关系便可(kě)以(yǐ)体(tǐ)现这一点，宋倩对英子说的最多的话就(jiù)是：英子，你可是(shì)妈的(de)一(yī)切(qiè)呀!、你是妈妈身上(shàng)掉下(xià)来的一块肉、妈是和你最亲的人(rén)了，还能(néng)害你呀(ya)!这样的缺乏边(biān)界(jiè)的情(qíng)感(gǎn)关系，会(huì)让人变得窒息，英子最后(hòu)得抑郁(yù)症也证(zhèng)实了这一点(diǎn)。

原生家庭缺爱的人如(rú)何(hé)自救(jiù)

　　缺爱(ài)的孩子，经历的童年(nián)肯定有特别不(bù)容易的一面(miàn)，但也有(yǒu)特(tè)别强大的一面。

　　如(rú)果你(nǐ)小时(shí)候很(hěn)孤(gū)单(dān)，少有人陪(péi)伴和(hé)照(zhào)顾。

　　那你为了活下来，往往会更加独立，有超过(guò)同(tóng)龄(l外公总是在妈妈身上睡觉好吗，外公在妈妈身上做什么íng)人的生(shēng)活自理(lǐ)能(néng)力;如果你父母情(qíng)绪比较暴(bào)躁，那你为了家庭和睦，让(ràng)父母少生气(qì)，就会(huì)不知不觉练就超过(guò)同(tóng)龄(líng)人的情绪观察能力和共情能力，时间长了(le)就像有情绪读(dú)心(xīn)术(shù)一样，能(néng)准(zhǔn)确把握(wò)别人此时(shí)此刻的(de)情(qíng)绪，更知道(dào)别(bié)人想听的(de)话(huà)和(hé)希望你做(zuò)的事;如果你的父母把你交给亲戚朋(péng)友老师(shī)轮流带，那你就会练就(jiù)很强的适应(yīng)能力，甭管跟谁都能相处，不怕(pà)陌生的环(huán)境。

　　苦涩(sè)的(de)背后，你(nǐ)也被赋予了特殊力量。

　　这些力量在(zài)你的过去(qù)帮(bāng)助(zhù)过你，在(zài)未(wèi)来依(yī)然会在某(mǒu)个(gè)角(jiǎo)度帮助你。

　　你(nǐ)该做的不是嫌弃它们，而是感谢它(tā)们，拥抱它(tā)们(men)，善用它们。

　　它(tā)们(men)其实早就成为了你的一部分(fēn)。

　　经历了种种苦涩后，你值得被爱，你身上(shàng)附加的种(zhǒng)种力量也(yě)值得被爱(ài)。

　　而那个(gè)地方藏着的，其(qí)实就是你内心(xīn)深(shēn)处那(nà)个弱小(xiǎo)的孩子。

　　这(zhè)个孩子是你潜意识里(lǐ)童年(nián)的缩影。

　　曾经(jīng)，那是(shì)个无助的孩子，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是如(rú)今成年的你。

　　你可以重新接纳他，给他无条件(jiàn)的(de)爱，把他抚养长大。

　　当你的内心(xīn)小孩成长了(le)，觉(jué)醒了(le)，放开(kāi)了(le)，不(bù)再恐惧了，再加上帮助过你的(de)特质加持，你(nǐ)甚(shèn)至(zhì)会比从小一帆风顺的孩子，更加有力量(liàng)。

　　尼(ní)采曾说(shuō)：杀(shā)不(bù)死我的，会使我更强大(dà)。

　　大成就者，往往都(dōu)曾(céng)经历常人(rén)所不能承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是(shì)伤(shāng)痛，更是潜在的能量。

　　接(jiē)纳真实的自己，善(shàn)用你特殊经(jīng)历赋予(yǔ)你的特质，发挥(huī)出更大的潜(qián)能(néng)。

外公总是在妈妈身上睡觉好吗，外公在妈妈身上做什么="white-space: normal;">

　　他们(men)将爱情问题首先看做是(shì)一个被(bèi)爱的问题，而不是去爱和有没有(yǒu)能力去爱的问(wèn)题。

　　但是(shì)，爱其实是(shì)一门(mén)艺(yì)术，需(xū)要(yào)人们(men)有相关(guān)的(de)知识并(bìng)付出相应的努力(lì)。

　　非安全型人格其实，是没(méi)有爱的(de)能力的(de)，因(yīn)为缺爱，他们在两(liǎng)性(xìng)关系中，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的能力，应该是有勇(yǒng)气不(bù)计回报(bào)的去爱一个人，全心全意的为对方(fāng)好。

　　在爱的过程中，促使我们成(chéng)长，让我们(men)得到(dào)幸福。

　　在我们年幼的时(shí)候，如果你感觉到被你妈妈忽(hū)略。

　　长大之后，你需要(yào)有意识的知道，你妈妈那时候需要(yào)工作，保证你的生活。

　　你爱着你的母亲(qīn)，其实(shí)就更(gèng)不应(yīng)该去记恨她那(nà)么(me)久，那么多年。

　　你需要与自(zì)己和解，你欠你母亲一句原(yuán)谅。

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