小学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)是小学生HB的铅笔好的。

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小学生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对较(jiào)高，适合(hé)用于界(jiè)面相对(duì)较硬(yìng)du或粗(cū)糙的物体，比如木(mù)工划线，机械制(zhì)图等(děng)。

　　H是Hardness的(de)缩写(xiě)，意思(sī)是(shì)"硬"，B是Black的缩写，意(yì)思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说(shuō)明写出的字越(yuè)黑越软，HB的是意(yì)思(sī)"硬"和"黑"各占(zhàn)一半，属(shǔ)中性笔。

　　笔芯(xīn)分类：

　　按(àn)照(zhào)笔(bǐ)芯(xīn)的硬度来定的(de),从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素(sù)异形体之一石(shí)墨做笔芯的。

　　铅笔(bǐ)的分类正(zhèng)是按照笔芯中石(shí)墨的份量来划分。

　　一般划分为(wèi)H、HB、B三大(dà)类。

　　其(qí)中H类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯(xīn)硬度相对较高，适(shì)合用于界面相对较(jiào)硬或(huò)粗糙(cāo)的物体(tǐ)。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯硬度(dù)适中(zhōng)，适合一般情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对(duì)较软(ruǎn)，适合绘画(尤其是素描)，其中(zhōng)2B铅笔被用于(yú)填涂一些机器可识别的卡片，如答题卡。

　　写字与其(qí)他作业联系紧(jǐn)密

　　写(xiě)一手(shǒu)好字(zì)，可让(ràng)人(rén)受益(yì)终生。

　　尤(yóu)其对学(xué)生来(lái)说(shuō)，学习写字实际也是一种行为规范(fàn)的养(yǎng)成过程。

　　俗话(huà)说，好记性，不如烂(làn)笔(bǐ)头，在(zài)学习中，如果让孩(hái)子一边学习好功课，一边进行(xíng)抄写练习(xí)，可(kě)以互补(bǔ)互益。

　　久(jiǔ)而久之，自然(rán)形(xíng)成了行(xíng)为规范的养(yǎng)成过程。

　　比如，一边学习课文，一边进行生字、词(cí)语和(hé)段落抄写练(liàn)习(xí)，既可(kě)以巩固(gù)知(zhī)识，又(yòu)提高了(le)写字水平(píng)。

　　特别(bié)是抄写(xiě)唐诗宋词时，还可以陶(táo)冶孩子们的(de)心(xīn)灵(líng)情(qíng)操。

　　确实是一举(jǔ)多得(dé)。

　　写(xiě)字(zì)与个人的关系(xì)不可忽视(shì)

　　写字是(shì)每个(gè)人很重(zhòng)要、很基本的(de)一项技能(néng)，当然有很多人认(rèn)为现在可以用(yòng)打字机代替写字(zì)，写字教学不必再强调了(le)，但日常生活中更多时(shí)候还是不(bù)能(néng)不靠手(shǒu)写的。

　　人与人的交流，缺少不了写字，而写字(zì)对于培养一个人的(de)耐心、恒心有着(zhe)很(hěn)大的助益。

　　《语文课程标准(zhǔn)》亦(yì)指出：“识字写字(zì)是(shì)阅读和写作的基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔(bǐ)者在(zài)从教过程中，也发现学生字写得好坏(huài)，与他的学习(xí)有很大的关(guān)联。

　　基本上来说(shuō)，字写得工整、美观的学生，他在学习时也(yě)比(bǐ)较细(xì)心、认真，而字写得(dé)潦草的学生(shēng)，其学习也比较粗心、懒散(sàn)，可谓“字(zì)如其人”。

　　所以，清代曾(céng)国藩先生认为“唯读书与写字可(kě)以变(biàn)化气质(zhì)”，他(tā)对儿(ér)子的习字非常重(zhòng)视(shì)，在家书(shū)中对于习字方(fāng)面有很多(duō)的论述。

　　曾有教育前辈说过致力抓好两先中间后两边的字有哪些 先外后内的字有哪些件事，一件是扫地，一(yī)件就是写字。

　　确实，这两(liǎng)件事都(dōu)不算大事，但对于一个(gè)人(rén)一生的成长关(guān)系甚大。

小学生用铅笔(bǐ)HB的好还(hái)是2B的好？

　　开学后，我家最(zuì)小的一(yī)个(gè)侄子就要上小(xiǎo)学(xué)了。

　　而用什么样的铅笔，则是(shì)首(shǒu)先要(yào)考虑的问(wèn)题。

　　今天(tiān)和各位朋(péng)友讨论一(yī)下(xià)铅笔(bǐ)的问题。

　　我记得我上(shàng)小学(先中间后两边的字有哪些 先外后内的字有哪些xué)的(de)时候喜欢用(yòng)HB，因为它耐(nài)摔，都知(zhī)道(dào)小孩子的东(dōng)西(xī)总是容易磕磕绊绊的，HB不(bù)仅(jǐn)写字淡(dàn)，而(ér)且摔(shuāi)了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时(shí)2B就(jiù)跟(gēn)HB完(wán)全相(xiāng)反了。

　　直到长大(dà)后(hòu)，我才明(míng)白真理。

　　大概讲一(yī)下(xià)铅笔的(de)H和(hé)B的含义，虽然(rán)大部分(fēn)人都知道(dào)。

　　铅笔的(de)铅(qiān)芯，标注为"H"（HARD的首(shǒu)字母）的表(biǎo)示硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的(de)首(shǒu)字母）表示软质(zhì)铅笔，而"HB"则(zé)表示软硬适中的铅(qiān)笔。

　　另外要(yào)说的(de)是，B数(shù)越大铅笔就越黑越软，比(bǐ)如4B比2B要黑(hēi)要(yào)软；H数(shù)越(yuè)大就越硬颜色越浅，4H比(bǐ)2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所以(yǐ)，如果(guǒ)你问有经(jīng)验的老司机，初(chū)学写(xiě)字的(de)小朋友用什么铅(qiān)笔(bǐ)，大都会推荐HB，理(lǐ)由(yóu)是硬(yìng)度适(shì)中；加(jiā)之(zhī)小孩子写(xiě)字(zì)比较用力，用HB铅笔则不易(yì)折断。

　　听起来是很有道理的。

　　下面两图(tú)是HB铅笔效(xiào)果。

　　我建议，第一次拿(ná)笔的小朋友，用2B铅笔，而不是(shì)HB！

　　我(wǒ)之前也和大家一散(sàn)握宴样，用(yòng)专家的口(kǒu)吻给家(jiā)长们推荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但是，经过长时间的教(jiào)学(xué)，才发现(xiàn)HB并不是最好。

　　如果一个(gè)小朋友从(cóng)来没(méi)有写过字，强烈(liè)建议不要用HB的铅笔(bǐ)，而是用(yòng)稍微软一点，黑(hēi先中间后两边的字有哪些 先外后内的字有哪些)一(yī)点的2B铅笔。

　　我先问大家一个问题(tí)，为啥小孩子写(xiě)字普遍比较用力(lì)？

　　我的解(jiě)释是，因为HB的铅(qiān)笔颜(yán)色(sè)太浅(qiǎn)，而皮圆(yuán)很多(duō)写字(zì)本的颜色本身又不是太白，为了让写出来的字能够看清，小(xiǎo)朋友会不(bù)自觉加大力量(liàng)，力量大(dà)到(dào)第(dì)二页，甚(shèn)至于第三页(yè)都留有很深的印记，导致下(xià)一页不(bù)光(guāng)滑，影响写字(zì)效果。

　　同时(shí)，用力写字实在(zài)太(tài)容易让孩子疲劳。

　　并且，还有(yǒu)个更严重(zhòng)的问题(tí)，因为孩子的骨骼(gé)发育不全(quán)，为(wèi)了加大力量，只能用(yòng)错误的执笔姿势写字。

　　下面(miàn)图片上这种姿(zī)势非(fēi)常典型(xíng)的。

　　这就(jiù)是为什么一二年级(jí)小朋友执笔姿势错误率很高的原因(yīn)（在(zài)我看来冲银，铅笔(bǐ)选择不当(dāng)是执(zhí)笔姿势不对(duì)的(de)一个很重(zhòng)要的原(yuán)因）。

　　其(qí)次(cì)，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断(duàn)。

　　理(lǐ)由也很简单，因为HB铅笔的颜(yán)色浅，要想写(xiě)出来(lái)的(de)字能够看清楚就得(dé)把笔削尖。

　　笔太尖，加(jiā)上用力，很容易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一(yī)大堆(duī)HB的(de)问题，其(qí)实答案已经(jīng)一(yī)目了然。

　　在(zài)我看来，没(méi)有拿过笔(bǐ)的(de)小朋友，如果(guǒ)直接用2B铅笔，写字(zì)绝(jué)对(duì)不会像HB铅笔那(nà)么(me)用力，而写出来(lái)却(què)更加黑白分明(míng)。

　　因(yīn)为不需要特别(bié)用力写字，执笔姿势自然(rán)也就容易正确(què)了(le)。

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